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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)班級(jí)
指導(dǎo)教師
職稱
單 位
課題性質(zhì)
設(shè)計(jì)■ 論文□
課題來源
科研□ 教學(xué)□ 生產(chǎn)■ 其它□
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目
撥叉復(fù)合沖裁模設(shè)計(jì)
一、課題研究的目的和意義
模具是工業(yè)生產(chǎn)中使用極為廣闊的工藝裝備。采用模具生產(chǎn)零部件,具有高效、節(jié)省材料、成本低廉、保證質(zhì)量等一系列優(yōu)點(diǎn),是當(dāng)代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段和工藝發(fā)展方向?,F(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和技術(shù)發(fā)展水平的提高,在很大程度上取決于模具工業(yè)的發(fā)展水平。模具設(shè)計(jì)是制造模具的依據(jù)和基礎(chǔ)。通過本次設(shè)計(jì),使自己在以下能力培養(yǎng)方面得到鍛煉與提高:
1、了解沖裁變形規(guī)律、沖裁件質(zhì)量及影響因素;
2、掌握沖裁間隙確定、刃口尺寸計(jì)算、排樣設(shè)計(jì)、沖裁力計(jì)算等設(shè)計(jì)計(jì)算方法;
3、掌握沖裁工藝性分析與工藝設(shè)計(jì)方法;
4、認(rèn)識(shí)沖裁模典型結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),了解模具標(biāo)準(zhǔn),掌握模具零部件設(shè)計(jì)及模具標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用方法;
5、掌握沖裁工藝與沖裁模具設(shè)計(jì)的方法和步驟。
二、沖裁模發(fā)展現(xiàn)狀
我國(guó)的模具行業(yè)與國(guó)外模具行業(yè)相比起步較晚,雖然近些年有了飛速的發(fā)展,但是與國(guó)外模具設(shè)計(jì)與制造相比仍有一定的差距,造成了模具壽命較低,產(chǎn)品的價(jià)格偏高。因而只有培養(yǎng)模具人才才能縮小我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的距離。
工業(yè)生產(chǎn)中普遍采用模具成型工藝方法,有效地保證了產(chǎn)品的生產(chǎn)率和質(zhì)量,使操作技術(shù)簡(jiǎn)化,還能省料、節(jié)能,獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
由于產(chǎn)品的材料和工藝特性不同,生產(chǎn)用的設(shè)備也各異,模具種類繁多,但用的最為廣泛的大約有以下幾種:冷沖壓模、塑料成型模、鍛造模、精密鑄造模、粉末冶金模、橡膠成型模、玻璃成型模、窯業(yè)制品模、食品糖果模、建材用模等。其中以冷沖壓模、塑料模的技術(shù)要求和復(fù)雜程度較高。
三、研究?jī)?nèi)容
我設(shè)計(jì)的是撥叉復(fù)合沖裁模,該模具是根據(jù)市場(chǎng)要求所設(shè)計(jì)的,通過對(duì)零件的認(rèn)識(shí)可知,該零件所用的材料是QSn4-4-2.5,生產(chǎn)批量為大批量生產(chǎn),再經(jīng)過方案比較,故選擇正裝式復(fù)合沖裁作為該副模具工藝生產(chǎn)方案即比較容易加工又便于經(jīng)濟(jì);經(jīng)過計(jì)算分析完成該模具的主要設(shè)計(jì)計(jì)算;選出符合該模具的定位方式、卸料出件方式導(dǎo)向方式;設(shè)計(jì)模具的工作部分即凸、凹模的設(shè)計(jì),選擇模具的材料即確定每個(gè)零部件的加工方案;僅接著根據(jù)模具的裝配原則,完成模具的裝配裝配模具試沖通過試沖可以發(fā)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)和制造的不足,并找出原因給予糾正,并對(duì)模具進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修理。
四、設(shè)計(jì)方案
我設(shè)計(jì)的是撥叉復(fù)合沖裁模,該模具是根據(jù)市場(chǎng)要求所設(shè)計(jì)的,通過對(duì)零件的認(rèn)識(shí)可知,
1)該零件所用的材料是QSn4-4-2.5,
2)生產(chǎn)批量為大批量生產(chǎn),
3)再經(jīng)過方案比較,故選擇復(fù)合沖裁作為該副模具工藝生產(chǎn)方案即比較加工又便于經(jīng)濟(jì);
4)經(jīng)過計(jì)算分析完成該模具的主要設(shè)計(jì)計(jì)算;
5)選出符合該模具的定位方式、卸料出件方式導(dǎo)向方式;
6)設(shè)計(jì)模具的工作部分即凸、凹模的設(shè)計(jì),選擇模具的材料即確定每個(gè)零部件的加工方案; 7)接著根據(jù)模具的裝配原則,完成模具的裝配裝配模具試沖通過試沖可以發(fā)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)和 制造的不足,并找出原因給予糾正;
8)并對(duì)模具進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修理。
五、進(jìn)度安排
序號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容
時(shí)間安排
備注
1
畢業(yè)課程設(shè)計(jì)選題
2014.12.1—2014.12.10
2
了解所選課題設(shè)計(jì)內(nèi)容
2014.12.10—2014.12.30
3
撰寫開題報(bào)告
2015.1.1—2015.1.10
4
查閱資料,了解設(shè)計(jì)模具的過程及知識(shí)
2015.1.1—2015.2.5
5
查閱資料,初步完成模具設(shè)計(jì)
2015.2.5—2015.3.5
6
撰寫設(shè)計(jì)說明書,完成初稿
2015.3.5—2015.4.5
7
中期交稿,與指導(dǎo)教師交流討論
2015.4.5—2015.4.10
8
完成設(shè)計(jì)說明書終稿撰寫,整理資料
2015.4.10—2015.4.25
9
畢業(yè)答辯
2015.5.5—2015.5.15
六、預(yù)期結(jié)果
通過對(duì)撥叉復(fù)合沖裁模的設(shè)計(jì)與研究,對(duì)裁變形規(guī)律、沖裁件質(zhì)量及影響因素將有進(jìn)一步了解;掌握沖裁工藝性分析與工藝設(shè)計(jì)方法;認(rèn)識(shí)沖裁模典型結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),了解模具標(biāo)準(zhǔn),掌握模具零部件設(shè)計(jì)及模具標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用方法;掌握沖裁工藝與沖裁模具設(shè)計(jì)的方法和步驟。我國(guó)的模具行業(yè)與國(guó)外模具行業(yè)相比起步較晚,雖然近些年有了飛速的發(fā)展,但是與國(guó)外模具設(shè)計(jì)與制造相比仍有一定的差距。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)審查、修改,并針對(duì)現(xiàn)有的一些設(shè)計(jì)方面的不足之處提出自己的觀點(diǎn)與改進(jìn),同時(shí)繪制出系統(tǒng)中各部分的零件圖、裝配圖及三維效果仿真圖,為以后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、參考文獻(xiàn)
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[3] 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書/袁祖強(qiáng)編. --北京:北京航空航天大學(xué)出版社,2013.2.
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[6]沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)實(shí)用技術(shù) /鄭家賢主編. 機(jī)械工業(yè)出版社,2005.1
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[8] 機(jī)械制圖零部件測(cè)繪/王旭東 周嶺主編. --廣州: 暨南大學(xué)出版社.
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[10] 摩擦學(xué)原理[M]/ 溫詩鑄 黃平著.清華大學(xué)出版社,2002.
[11] 沖壓模具設(shè)計(jì)與制造/徐振坤主編. 化學(xué)工業(yè)出版社,2003.7
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室意見:
審查結(jié)果: 同 意□ 不 同 意□
教研室主任簽名:
年 月 日
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