中學《學會交往》主題班會.ppt

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學會交往,情況分析,從客觀上看，我們剛從初中生活過渡到高中生活，學業(yè)壓力比起初中有明顯的增大，而且大部分同學都在校住宿，遠離了父母照顧，也沒有在家里父母的疼愛和遷就。面對新的學習環(huán)境和人際關(guān)系難免會有些不適應(yīng)。,情況分析,從心理學的角度來看，我們有自己的個性，精力旺盛，容易沖動，又缺乏人生的歷練和對社會對人的認識，這時我們在與同學和老師交往的過程中可能會產(chǎn)生一些小摩擦，碰到一些交往的問題。這時如果不懂得處理，或者處理不好，勢必會影響我們的情緒和學習生活，給高中生活帶來不利的影響，甚至對以后的人際交往形成障礙。,班會目的,通過這次班會，學習一些人際交往的技巧和方法，學會如何與其他同學、與老師之間交流交往，加強同學之間的溝通交流，形成良好的班級正常交往氛圍，盡快擺脫不適應(yīng)的狀態(tài)，全身心地投入到學習中。,如何與同學交往,學會洞察別人有的同學會問：“俗話說‘人心隔肚皮’、‘人心難測’，要洞察別人談何容易？”確實人的內(nèi)心活動很難知。因為人的內(nèi)心活動是一種精神現(xiàn)象，精神的東西不能直觀得知，所以有人心難測的說法。但是人的內(nèi)心活動也常常有外露的時候：例如有的人心情不好時會唉聲嘆氣，悉眉不展；有的人高興時喜形于色，眉開眼笑。也就是說人的情緒常常有外露的時候，所以我們要學會洞察別人首先可以學會洞察別人的情緒變化，也就是能通過別人的面部表情、身體姿態(tài)或行動等方面去知道別人的情緒變化。所以千萬不要一廂情愿只注意自己，忽略了別惹感受而做出不受歡迎的行為。我們通過對周圍朋友的觀察也可以發(fā)現(xiàn)越是善解人意的人越受朋友歡迎。,Let’s play a game!,1.請幾位同學，兩人一組 2.先請一位同學抽一張情緒卡，用非語言形式表達這種情緒，另一位同學猜 3.猜完的同學再抽一張情緒卡，另一位同學猜,學會寬容別人,正所謂：“金無足赤，人無完人”，“世界上沒有不生雜草的花園”，“月亮的臉上也有雀斑”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。 每個人都有做錯事的時候，有句話是這樣說的：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”。這個時候與其抱怨、埋怨，還不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系。” 某種意義上說，寬容別人也是寬容自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。 我們要用真誠的心，善良的心去對待別人，寬容別人。這樣我們才會心安理得，問心無愧，不會為扭曲而苦惱，也不會為包袱壓得透不過氣來。不斷修身養(yǎng)性，充實完善自我。,測測你的寬容度,請對下列問題作出“是”或“否”的選擇，每題答“是”記1分，答“否”記0分：,如題：,1.總是有人故意跟我過不去 2.碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪 3.我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4.有的人嘩眾取寵，說些無聊淺薄的笑話居然能博得很多人的喝彩。 5生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。 6.和目中無人的人一起共事真是一種痛苦 7.有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。 8.我不能理解為什么自以為是的人總能得到領(lǐng)導的重用。 9.有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。 10.我不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢。,,11.有不少人明明方法不對，還非要別人按他的意見行事。 12.和事事爭強好勝的人在一起使我感到緊張。 13.我不喜歡獨斷專行的領(lǐng)導。 14.有的人成天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。 15.和怨天尤人的人打交道是自己的生活也變的灰暗。 16.有不少人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。 17.當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發(fā)雷霆。 18.有些蠻橫無理的人常常事事暢通無阻，這令我看不慣。,測試結(jié)果,各題得分相加，統(tǒng)計總分 13—18分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性培養(yǎng)寬容精神； 7—12分，表明你具有常人心態(tài)盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍； 0—6分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)。,學會欣賞別人,“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”——羅丹 “水至清則無魚，人至察則無友?！?只是每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要學會用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用欣賞的眼光去看待周圍的同學，取人之長，補己之短，共同進步。,學會與別人溝通合作,人是社會性動物，人不可能離群索居，古人云：“獨學而無友，則孤陋寡聞?！痹趯W習和生活中，我們會經(jīng)常遇到一些問題，這個時候需要我們請教別人，與同學合作。,輕松一刻,游戲：卡片上寫有一些場景，六個同學為一組，其中五個同學按照寫的情景到講臺上表演，另外一個同學猜，看看是否與卡片上的答案一致。,總結(jié),1.學會傾訴 2.學會信任 3.凡事先省自身 4.寬容、忍耐 5.站在對方的立場想問題，多進行換位思考 6.請讓我來幫助你,