2013年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題及答案(一五單元).rar

2013年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題及答案(一五單元).rar,2013,年人教版八,年級(jí),語(yǔ)文,下冊(cè),第一次,月考,試題,答案,單元 參考答案： 1、B A稱(chèn) C模(mú) 誨(huì) D． 償(cháng) 2、C A 異想天開(kāi)； B張燈結(jié)彩；D陡峭 3、D 使用對(duì)象有誤。 4、C 5、C 6、略 7、示例：愛(ài)心是春天里的—場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人真切感受情感的滋潤(rùn) 8、學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀能力下降。 9、造成這一現(xiàn)象的主要原因：一是學(xué)生閱讀量少；二是由于漫畫(huà)、音像制品不斷普及帶來(lái)的負(fù)面影響。建議：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更多地閱讀文字作品，開(kāi)展豐富多才的讀書(shū)活動(dòng)。（符合題意即可） 10、Ａ 11、沉沒(méi)的船只旁邊有成千上萬(wàn)的船只駛過(guò)，枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)木欣欣向榮。事物總是不斷發(fā)展變化的，新生事物以其旺盛的生命力，必將取代舊事物。 12．(4分)(1)熱水。(2)借。(3)等到。(4)腰佩。腰，名詞用作動(dòng)詞。 13． (4分)(1)手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄書(shū)(2)因?yàn)?我)心中有值得快樂(lè)的事情，沒(méi)有感覺(jué)到吃穿的享受不如別人。 14、 (4分)雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于宋濂求學(xué)時(shí)的艱苦條件，但是刻苦學(xué)習(xí)的精神卻比不上他。因此，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不在生活上攀比，專心致志求學(xué)，才能學(xué)有所成。(意合即可) 15．(3分)開(kāi)放題，言之成理即可。示例一：不贊成這種做法。師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等的的關(guān)系，老師應(yīng)該放下高高在上的架子，與學(xué)生平等交流、相互哩信任、共同成長(zhǎng)。示例二：贊成這種做法?！跋冗_(dá)”的這種“未嘗稍假辭色”并非不尊重學(xué)生，而是一種更負(fù)責(zé)的尊重。因?yàn)橹挥小皣?yán)師”才能山“高徒”，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。另外，尊重師長(zhǎng)也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之—。 16、唐朝 韓愈 17、（1）見(jiàn)：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，顯露。?????（2）臨：面對(duì)。 （3）策：用鞭子打。 （4）或：有時(shí)。 18、 C 19、（1）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢? （2）駕馭(鞭打)它不按照驅(qū)使千里馬的正確方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能。 20、表達(dá)了懷才不遇的憤懣之情，以及對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)、摧殘人才的批判。 21、主要講述了一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村始終沒(méi)有教師肯留下，一位代課的女大學(xué)生為了小山村的孩子們奉獻(xiàn)了自己的一生，成了永遠(yuǎn)的第十一位。 22、“因?yàn)楦鞣矫鏃l件差，一年內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)走了七八位教師”。開(kāi)頭寫(xiě)“走”與后文女教師的“留”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更突出女教師精神的可貴。 23、二十幾個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上，背誦女教師第一節(jié)課教他們的古詩(shī)，以此來(lái)挽留女教師。 24、有誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的一跪呢？ 25、孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和純真而無(wú)奈的挽留，以及身為教師的神圣使命感使代課教師腳步停住了。她選擇了留下，并且一留就是二十年。