《給老師的一封信》依依惜別人教版六下語文優(yōu)秀課件完整版.ppt
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給老師的一封信,課堂檢測,1.給紅字注音。 沐浴 馥郁 萌芽 耕耘 2.寫出下列詞語的近義詞。 神奇( ) 辛勤( ) 漫長( ) 哺育( ) 培養(yǎng)( ) 強(qiáng)烈( ),,,mù,fù,méng,yún,奇特,辛勞,悠長,培育,激烈,撫育,詞語解釋,沐浴:比喻受潤澤。 陌生:生疏;不熟悉。 神奇:非常奇妙。 復(fù)蘇:蘇醒過來。 靈感:在文學(xué),藝術(shù),科學(xué),技術(shù)等活動中,由于艱苦學(xué)習(xí),長期實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造型的思路 耕耘:耕地和除草。 馥郁:形容香氣濃厚。,自由讀課文,邊讀邊想:作者在信中回憶了顧老師的哪些事例?(用簡潔的語言完成下列填空) 作者在信中回憶了顧老師 ( )和( )兩件事。贊美了顧老師 ( ),學(xué)習(xí)要求一:,領(lǐng)我進(jìn)門,教寫日記,辛勤耕耘、無私的愛,認(rèn)真讀課文,聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。,是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長,無不沐浴著您的陽光雨露。,“桃李”比喻學(xué)生。作者是顧老師眾多學(xué)生中的一個。 “沐浴”比喻受陽光雨露滋潤。 “陽光雨露”在句中只顧老師對學(xué)生的教育和傳授知識。 “無不”可換成“都”,但用“無不”更能體現(xiàn)老師的關(guān)愛無時不有,無處不在。,您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室。您是那么親切,使我一下子就喜歡上了您。,,大家從這個 “一下子” 體會到了什么?,從“一下子”這個詞可以體會到,因?yàn)轭櫪蠋煹挠H切,和藹可親讓作者一下子喜歡上了顧老師和顧老師所教的語文課。也從下文中的“因?yàn)槟傆修k法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié);也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,讓我們念動聽的兒歌,讀有趣的故事”感受到顧老師為了讓“我們”學(xué)好語文下了很多功夫,從而寫出作者對老師的感激之情。,您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié),也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,讓我們念動聽的兒歌,讀有趣的故事。,老師豐富的知識,得法的教育,使一個無知的小孩漸漸獲得知識,在學(xué)生心中樹立起了一個崇高的形象。,擬人比喻句,老師,您真像童話中的仙子。,“仙子”指長生不老并且有種種神通的人。通過顧老師的指導(dǎo),使“我”平平淡淡的日記充滿了無限的生機(jī)。所以作者覺得老師有著神仙般的本領(lǐng),寫出了老師無私奉獻(xiàn)的精神,也進(jìn)一步寫出了作者對老師的感激和懷念之情。,日記中長出了小草,開出了小花,小魚兒在里面歡快地游。,顧老師以自己的一顆童心指點(diǎn)學(xué)生細(xì)心觀察,展開想象,傾注感情,進(jìn)入情景,把所見所聞寫“活”。文中的“日記充滿了生機(jī)”就是這個意思。,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。,在漫長的歲月中,老師在教育崗位上辛勤工作,為祖國培養(yǎng)人才貢獻(xiàn)了青春和畢生的精力。,1、給老師的一封信,這篇文章是一封信,作者回憶了在小學(xué)讀書時和顧老師的一些事: 抒發(fā)了她對顧老師的 之情。,,,,,真摯的感謝,關(guān)愛和教誨,贊美了老師的奉獻(xiàn)精神。,在信中,,她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種,大家還記得書信格式嗎?,想一想。,書信的格式,1 .稱謂 在首行頂格的位置寫稱謂,后加冒號。 2 .問候語 第二行開頭空兩格寫問候語。 運(yùn)用禮貌語言,使收信人感到親切,受到尊敬。 3 .正文 另起一行空兩格寫,一般一件事一段,注意要分層次敘述清楚,簡潔清晰 4 .結(jié)尾 要根據(jù)收信人的身份,寫表示祝愿的話,以示禮貌,5。署名和日期 最后兩行靠右寫寫信人的姓名,姓名正下方落下寫信日期。,(1)稱呼 稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。,書信格式,(2)正文 正文通常以問候語開頭。問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。 接下來便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。若是信中同時要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng),最好是一件事一段落,不要混為一談。,書信格式,(3)祝福語 祝福語的習(xí)慣寫法有兩種: ①在正文寫完之后,緊接著寫“此致”,轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。 ②不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?!?,再空兩格寫上“安好”、“健康”等。,書信格式,結(jié)尾語 寫完正文,臨結(jié)束時寫一句祝頌、表敬或勉勵的話。 給長輩寫信,可以寫“祝您安好”、“敬頌健康”、“敬祝全家平安”等; 給平輩寫信,可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”、“祝你工作順利”等; 給晚輩寫信,可以寫一些“望努力學(xué)習(xí)”等勉勵的話; 若遇節(jié)日寫信,可以寫“祝你節(jié)日快樂”、“敬祝春禧(春節(jié))”等祝辭。,書信格式,可以把結(jié)尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你” 、“恭祝”等詞語(可緊接正文寫,也可另起一行空兩格寫),然后另起一行頂格寫“敬禮”、“快樂” “安康”等詞語。,(4)署名和日期 在書信最后一行,署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。日期一項,用以注明寫完信的時間,寫在署名之后或下邊。,書信格式,信 封,第一行寫收信人地址、郵政編碼。 第二行寫收信人姓名。收信人姓名要寫信封中間,字體工整略大,不要在信封上寫對收信人的特殊稱謂。 第三行寫寄信人地址、姓名、郵政編碼。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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