大班體育鍛煉活動-奧運(yùn)小使者.doc

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幼兒教育：________ 大班體育鍛煉活動——奧運(yùn)小使者 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班體育鍛煉活動——奧運(yùn)小使者 一、設(shè)計思路：二、活動目標(biāo)：1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發(fā)展身體的平衡性和動作的協(xié)調(diào)性。2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)勇敢、自信的個性品質(zhì)。 三、活動準(zhǔn)備： 滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條， 四、活動流程 1、活動準(zhǔn)備： 幼兒跟隨老師小跑步進(jìn)入場地，聽音樂在場地上做熱身運(yùn)動。 教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準(zhǔn)備活動：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴(kuò)胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。 2、自由探索： 師：小朋友，你們知道今年的奧運(yùn)會在哪里召開呀?對呀，現(xiàn)在正在進(jìn)行奧運(yùn)圣火的的傳遞，今天我們來做奧運(yùn)小使者，在滑板上練好本領(lǐng)，一起去迎接圣火的到來好不好? 大家要開動腦筋，可以一個人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領(lǐng)，大家行動吧! (1)、幼兒四散練習(xí)，教師觀察，作隨機(jī)個別指導(dǎo)。隨時肯定玩法與眾不同的幼兒。 (2)、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的?(請個別幼兒作示范交流。)師：你們的本領(lǐng)可真棒! 3、設(shè)置障礙： 師：小朋友，去迎接奧運(yùn)圣火的時候要經(jīng)過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現(xiàn)在到前面每個地方去試一試，練一練，要想個又快又安全的辦法經(jīng)過這些地方，大家分散練習(xí)本領(lǐng)，不要擠在一起，出發(fā)吧! 幼兒自由探索，教師重點(diǎn)指導(dǎo)過“索道”，引導(dǎo)幼兒用多種方法過索道。 4、集體游戲：迎接奧運(yùn)圣火 (1)、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠(yuǎn)處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。 (2)、奧運(yùn)圣火交接儀式 請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。 5、傳遞圣火： 師：小使者們，奧運(yùn)圣火來到了我們崇明，現(xiàn)在每個人拿一面小紅旗，為我們的奧運(yùn)加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個地方好嗎? 幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運(yùn)加油，最后滑出場地。 第 3 頁 共 6 頁 大班體育鍛煉游戲活動：高人矮人走 目標(biāo)：l 區(qū)分碗和盤子形狀和高矮的不同，并用肢體動作模仿高人墊起腳尖走和模仿矮子蹲下身子走。l 看到物體后能迅速作出相應(yīng)的肢體反應(yīng)，體驗游戲的快樂。準(zhǔn)備 l 幼兒已玩過高人走和矮人走的游戲。 l 回家觀察、比較碗和盤子的不同特征。 l 碗和盤各一只。 過程 l 碗和盤哪里不一樣? ——出示碗和盤，引導(dǎo)幼兒觀察比較：碗和盤子誰高，誰矮。 l 高人和矮人。 ——引導(dǎo)幼兒想象，將碗和盤子擬人化：用什么人的動作來表現(xiàn)碗，用什么人的動作來表現(xiàn)盤子的動作。 ——幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行模仿活動。 ——幼兒交流分享：請幼兒將自己的想法和動作在同伴面前表演，較好的動作組織全體幼兒跟著模仿。 l 高人走和矮人走。 ——引導(dǎo)幼兒想象模仿高人走和矮人走的動作，要求幼兒盡可能地形象表現(xiàn)。 ——將墊腳走和蹲著走作為高人走和矮人走的基本動作，要求幼兒在場地上進(jìn)行自由練習(xí)。 l 游戲：《開飯了!》 ——介紹游戲的玩法：幼兒四散在活動場地上，當(dāng)聽到老師“開飯了”的口令時，幼兒有節(jié)奏地踏步走，當(dāng)老師發(fā)出“飯來了”的口令時，幼兒便迅速作出相應(yīng)的高人走路的動作，當(dāng)老師發(fā)出“菜來了”的口令時，幼兒便迅速模仿矮人的動作。 ——交代游戲規(guī)則：幼兒在游戲中相互之間不能碰撞。 ——教師組織幼兒玩游戲數(shù)遍后可以請幼兒當(dāng)發(fā)號司令者。 建議 l 幼兒模仿高人和矮人時會有很多火花的閃現(xiàn)，教師應(yīng)給予積極的肯定，為了保護(hù)幼兒創(chuàng)編的積極性，教師應(yīng)盡可能地組織幼兒模仿他們創(chuàng)編的合理動作。 l 為了讓幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，在游戲中對做錯動作的幼兒給予小小的懲罰，如表演歌曲，敬個禮等等。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁