大班社會活動教案《我愛我家》.doc

《大班社會活動教案《我愛我家》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班社會活動教案《我愛我家》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班社會活動教案《我愛我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班社會活動教案《我愛我家》 活動目標： 1、通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環(huán)境，并初步引導幼兒學習創(chuàng)編簡單的詩歌。 2、通過活動讓幼兒知道自家所在的小區(qū)位置，并愿意參加文學活動。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)編詩歌的能力、集體合作能力，激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力，早期閱讀能力。 3、引導幼兒感受詩歌，進一步激發(fā)幼兒熱愛油田、熱愛生活的思想感情。 活動準備： 1、各小區(qū)平面圖及有關照片。 2、事先帶幼兒參觀油田的有標志性的建筑建筑物。 3、幼兒自帶拍攝的關于各個小區(qū)的照片。 4、記錄單、筆、課件。 活動重難點： 1、重點：通過引導讓幼兒能初步用較通順的語言創(chuàng)編詩歌。 2、難點：讓幼兒初步用較準確的語言和捕捉到所觀察事物的特點進行創(chuàng)編詩歌。 活動流程：進入主題――幼兒介紹圖片――張貼圖片――老師示范――創(chuàng)編詩歌――小結――活動延伸活動過程： 一、開始部分：以提問形式引導幼兒進入主題。 二、基本部分： 1、引導幼兒介紹自己的圖片。 ”老師知道你們都收集了你們小區(qū)的照片和資料，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))都想說說你們的小區(qū)有多么漂亮，來說說吧。” 2、張貼圖片在小區(qū)平面圖周圍。 3、老師為大慶區(qū)做創(chuàng)編詩歌的示范。 4、建議幼兒為自己的小區(qū)創(chuàng)編詩歌，老師進行指導。 (1)分組討論。 (2)集體合作創(chuàng)編詩歌。 記錄詩歌。 5、為詩歌錄音。 6、老師小結。 三、活動延伸： 1、老師出示油田有標志性的建筑物錄相，引導教育幼兒要珍愛我們美麗的環(huán)境，愛油田。 2、活動：小小設計師 第 3 頁 共 5 頁 大班社會活動教案《我愛爺爺奶奶》 幼兒園大班社會教案：我愛爺爺奶奶 活動形式：分組教學 活動目標： 1、幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。 2、激發(fā)幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。 前期經(jīng)驗的準備： 讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?。 物質準備： 收集有關爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。 環(huán)節(jié)預設： 一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。 師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。 幼兒自由講述。 師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。 二、我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演） 師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結伴試做一下。 （幼兒自由結伴扮演）。 師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應呢？ 師：爺爺奶奶年紀大了，我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個尊敬老人的好寶寶。 鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。 三、活動延伸： 畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服） 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁