幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《森吉德瑪》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《森吉德瑪》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《森吉德瑪》 活動目標： 1、熟悉音樂旋律，正確合拍運用動作表現(xiàn)欣賞草原風(fēng)景和馬跑的姿勢 2、感受優(yōu)美寧靜和快樂奔放兩種不同性質(zhì)的音樂，并能根據(jù)音樂創(chuàng)編各種合適的動作，表現(xiàn)對音樂的感受。 教學(xué)準備：電腦、電腦課件制作 活動過程： （一）通過談話引導(dǎo)幼兒了解草原及草原牧民小朋友，你們知道我們的祖國叫什么名字嗎？（中國）。我們中國地大物博，有坦蕩的平原、高高的群山、還有非常遼闊的一望無邊的大草原。小朋友，你們知道遼闊的大草原上有些什么動物嗎？（幼兒自由回答出了馬、羊、牛、兔子、蛇、狼鹿等）。草原上的馬、羊、牛特別多，它們是草原上的人們飼養(yǎng)的，我們把這些人叫做牧民，幼兒學(xué)說新詞：牧民。 （二）通過看課件、欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒感受大草原的美麗風(fēng)光 1、有一位草原小牧民拍了很多美麗草原景色的照片，小朋友我們來一起看看大草原上有些什么美麗的景色？有些什么動物？（幼兒看課件） 2、提問：剛才你看到了什么？（藍天、白云、遼闊的草原、許多羊在吃草、牧民在吹笛子、馬兒在奔跑、牧民在跳舞、許多的鮮花開放了……） （三）引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲《森吉德瑪》 1、小朋友，有一首樂曲也把美麗的草原表現(xiàn)出來了，這首曲子的名字叫《森吉德瑪》，請小朋友聽聽這首曲子有什么感覺？曲子里好象表現(xiàn)了些什么？（幼兒聽樂曲后自由回答） 2、分段欣賞樂曲： 引導(dǎo)幼兒聽出第一段的優(yōu)美、寧靜，好象是表現(xiàn)藍藍的天空飄著白云，羊兒在草原上吃草，牧民在吹著笛子……引導(dǎo)幼兒聽出第二段的快樂、奔放，好象是表現(xiàn)馬兒在大草原上奔跑，牧民們在唱歌、跳舞…… 3、幼兒邊看課件邊聽音樂，通過畫面與音樂的結(jié)合，再次感受音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。 （四）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種合適的動作，表現(xiàn)對音樂的感受 1、小朋友聽了這首樂曲很想把它表現(xiàn)出來是嗎？（是）那你想聽著這首曲子表現(xiàn)什么呢？（幼兒自由回答出了想做牧民吹笛子、藍天上的白云在飄、小羊在吃草、馬跑、鮮花開放、牧民唱歌、跳舞……）師將幼兒的回答簡單總結(jié)后，請幼兒聽音樂根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作。（幼兒創(chuàng)編時教師注意觀察幼兒的創(chuàng)編情況） 2、師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編情況，由教師來模仿幼兒的動作或由部分動作表演好的幼兒來表演自己的創(chuàng)編動作。在表演的同時，教師引導(dǎo)幼兒理解第一段（優(yōu)美、恬靜）的音樂時動作應(yīng)如何表現(xiàn)，第二段（快樂、奔放）的音樂時應(yīng)如何表現(xiàn)，要求動作符合音樂的力度、節(jié)奏。師提示幼兒在優(yōu)美的、慢的音樂的時候動作做的優(yōu)美一些，慢一些；在歡快、奔放的音樂的時候動作做的快些、力度大些。（如：表現(xiàn)馬的動作，第一段時可表現(xiàn)馬兒在草原上散步，悠閑自得地吃草；第二段可表現(xiàn)馬兒在草原上奔跑……）在教師引導(dǎo)的基礎(chǔ)上幼兒再次創(chuàng)編。（教師注意觀察幼兒的創(chuàng)編情況：幼兒創(chuàng)編出了白云飄、羊吃草、牧民騎馬、牧民跳舞、花兒開放、馬奔跑、馬吃草……） 3、請部分幼兒聽音樂表演，同時請該幼兒講出自己所扮演的角色。在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編引導(dǎo)全體幼兒創(chuàng)編一些動作。如：牧民吹笛子、小羊吃草、馬奔跑、牧民跳舞…… 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《洗刷刷》 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒用身體的任意部位按節(jié)奏表現(xiàn)刷子特征，進一步體驗音樂活動的愉悅。 2、通過活動來提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。 活動準備： 知識經(jīng)驗準備：幼兒收集各種刷子。 物質(zhì)準備：音樂磁帶、教師自制的鍋刷圍裙等。 活動過程： 一、幼兒聽音樂做動作進教室。 二、談話活動，引起幼兒興趣。 1、哎呀，**小朋友，你的鞋上有點灰，來老師幫你刷一刷。 2、小朋友這是什么刷子？觀察鞋刷的結(jié)構(gòu)。 3、說說你認識的刷子。（幼兒自由講述） 三、刷子舞會。 1、今天，我們邀請刷子寶寶來參加舞會，你想請誰來參加呢？（幼兒回答）。 2、教師播放音樂《洗刷刷》，幼兒任意選擇一種刷子（如牙刷、板刷、鞋刷等）進行創(chuàng)編。（可用身體的任意部位來編動作）。 3、欣賞教師表演的小鍋刷舞。 4、幼兒模仿老師表演的小鍋刷舞蹈，并在此基礎(chǔ)上想象律動。 討論：怎樣使自己轉(zhuǎn)起來不太頭暈?zāi)兀? 5、教師和幼兒再跳一遍小鍋刷舞。 三、介紹汽車上的雨刮器。 1、天下雨了，汽車前的玻璃上全是雨水，這時司機會怎么做呢？ 2、雨刮器是怎么刷的，你能用簡單的動作來表示嗎？ 3、自由創(chuàng)編小車刷舞蹈《洗刷刷》。 4、教師和幼兒扮演各種刷子一起參加舞會。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁