小班安全活動(dòng)教案《不跟陌生人走》.doc

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幼兒教育：________ 小班安全活動(dòng)教案《不跟陌生人走》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班安全活動(dòng)教案《不跟陌生人走》 小班安全教育教案：不跟陌生人走 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道不能跟陌生人走。 2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起來有禮貌地離園。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。 活動(dòng)過程： 1、情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友 陌生人：我接毛毛和東東 這兩位幼兒坐著不動(dòng)，懷疑地看著陌生人。 陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧我把好吃的都分給你們，好嗎？（拿出包裝漂亮的糖果、薯片等）這時(shí)毛毛和東東走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒要陌生人手里的食品。 陌生人：還有誰想跟我走？我們還要去游樂園?。ㄓ钟袃蓚€(gè)幼兒跟著陌生人走） 教師：（攔住）你們干什么去??？你們認(rèn)識(shí)她嗎？ 幼兒搖搖頭。 教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字？ 陌生人：不知道。 教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎？ 陌生人：不知道。 教師：這位阿姨，不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還跟她走嗎？ 幼兒：不能（小朋友紛紛走回了自己的坐位）。 2、提問引導(dǎo)： 教師：為什么不能跟她走呢？ 幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。 幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的家。 幼兒：我媽媽說：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。 教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？ 幼兒：不走。 幼兒：好吃的東西可能有毒藥。 教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，你去嗎？ 幼兒：不去。 3、小結(jié) 教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)千萬不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢？ 幼兒：等爸爸、媽媽來接。 教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走，爸爸媽媽沒來的時(shí)候不要急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽都來接時(shí)，你們也不要急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。 4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。 5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景，等教師叫到名字后才能站起來離開位置，自然走到操場(chǎng)里游戲，活動(dòng)自然結(jié)束。 附兒歌：《媽媽沒來我不急》 幼兒園，大門開， 爸爸媽媽都來接。 毛毛媽媽沒有來， 急得毛毛哭起來。 陌生人，走過來， 千萬不要去理睬。 別亂跑，慢等待， 爸爸媽媽一定來。 第 4 頁 共 6 頁 小班安全活動(dòng)教案《安全玩，健康成長》 幼兒園小班安全教案：安全的玩，健康的成長 活動(dòng)目的： 1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。 （1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片 （2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn)，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去；不玩危險(xiǎn)物 2、尋找教室里不安全的因素 ①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。 活動(dòng)結(jié)束：幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁