中班社會(huì)公開課教案《小貓釣魚》.doc

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幼兒教育：________ 中班社會(huì)公開課教案《小貓釣魚》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班社會(huì)公開課教案《小貓釣魚》 幼兒園中班社會(huì)教案：小貓釣魚 活動(dòng)名稱：小貓釣魚 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒知道做事要耐心、仔細(xì)。 2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機(jī)、展示儀 2、室內(nèi)布置一大池塘。 3、貓媽媽頭飾一只。 活動(dòng)過程： 1、幼兒游戲，為幼兒理解故事做鋪墊。 教師帶上頭飾，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。 小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。 2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。 （1）提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？ （2）小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？ （3）為什么后來釣到魚了呢？ （4）小朋友們說說怎樣才能釣到魚？ （5）教師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。 3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。 延伸活動(dòng)： 在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。 第 3 頁 共 6 頁 中班社會(huì)公開課教案《快快樂樂交朋友》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂。 2、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種各樣的好朋友。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、用電腦軟件制作的每個(gè)幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交朋友的場(chǎng)景照片，錄象片段。 2、還有誰是我們的好朋友(教師在尋找周圍的好朋友，如天天幫助自己教學(xué)的保育員，教學(xué)時(shí)用的鋼琴，等等)的錄象。 【活動(dòng)過程】 一、找呀找呀找朋友 (通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照，讓小朋友們猜猜，說說自己的好朋友。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片;2出示照片的一角;3通過謎語猜朋友，并借助屏幕再現(xiàn)。) 1、(展示大頭貼邊念找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友)這是誰的好朋友，你喜歡和他一起干什么。 2、(出示照片一角)你們猜猜他是誰?你是怎么猜到的?他是水的好朋友?你喜歡和他一起干什么? 3、圓圓的臉蛋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，胖胖的身體!(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請(qǐng)問這是誰?他是誰的好朋友?(幼兒回答后，教師出示照片。)你喜歡和他一起干什么? 小結(jié)：我們?cè)诎嗬锒加凶约旱暮门笥?，李老師和你們一樣高興。 二、快快樂樂交朋友 (用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運(yùn)用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達(dá)。) 1、前幾天你們到中一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎? 2、你交到了幾個(gè)好朋友?你是怎么交到朋友的? 3、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時(shí)出示照片。 照片1：兩個(gè)小朋友在交換玩具。 照片2：某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。 4、教師用兒歌《交朋友》小結(jié)。 某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個(gè)好朋友; 某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友; 某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友; 某某呀交朋友，邀請(qǐng)朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友; 三、到處都有好朋友 (通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽的想想，說說。) 1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友? 2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。) 3、提問：還有誰是你的好朋友? 四、音樂游戲找朋友 在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用各種肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)朋友的喜愛。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁