高考數(shù)學一輪復習 第7講 函數(shù)的圖象課件 理 新人教B版.ppt

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考點突破,夯基釋疑,考點一,考點三,考點二,例 1,訓練1,例 2,訓練2,例 3,訓練3,第 7 講 函數(shù)的圖象,概要,課堂小結,夯基釋疑,,,,考點突破,解 (1)y＝|lgx|,考點一 簡單函數(shù)圖象的作法,作出圖象如圖1.,圖1,,討論絕對值，化為基本初等函數(shù)，,,,,考點突破,將其圖象向右平移1個單位，,圖2,,化為基本初等函數(shù)，再通過圖像的變換得到,,再向上平移1個單位，,考點一 簡單函數(shù)圖象的作法,考點突破,考點一 簡單函數(shù)圖象的作法,,,考點突破,解 (1)將y＝2x的圖象向左平移2個單位．,【訓練1】 作出下列函數(shù)的圖象： (1)y＝2x＋2；(2)y＝x2－2|x|－1.,圖象如圖1.,,圖象如圖2.,,,,考點一 簡單函數(shù)圖象的作法,圖2,,考點突破,考點二 函數(shù)圖象的辨識,,解析 (1)依題意，注意到當x＞0時， 22x－1＞0，2x|cos2x|≥0，此時y≥0； 當x＜0時，22x－1＜0，2x|cos2x|≥0，此時y≤0， 結合各選項知，故選A．,,考點突破,考點二 函數(shù)圖象的辨識,,(2)畫出y＝f(x)的圖象， 再作其關于y軸對稱的圖象， 得到y(tǒng)＝f(－x)的圖象， 再將所得圖象向右平移1個單位， 得到y(tǒng)＝f[－(x－1)]＝f(－x＋1)的圖象． 答案 (1)A (2)C,,考點突破,規(guī)律方法 函數(shù)圖象的辨識可從以下方面入手： (1)從函數(shù)的定義域，判斷圖象的左右位置；從函數(shù)的值域，判斷圖象的上下位置． (2)從函數(shù)的單調(diào)性，判斷圖象的變化趨勢． (3)從函數(shù)的奇偶性，判斷圖象的對稱性． (4)從函數(shù)的特征點，排除不合要求的圖象．利用上述方法排除、篩選選項．,考點二 函數(shù)圖象的辨識,,考點突破,解析 因為f(－x)＝[1－cos(－x)]sin(－x) ＝－(1－cos x)·sin x＝－f(x)， 所以函數(shù)f(x)為奇函數(shù)，圖象關于原點對稱，排除B； 當x∈(0，π)時，1－cos x＞0，sin x＞0， 所以f(x)＞0，排除A； 又函數(shù)f(x)的導函數(shù)f′(x)＝sin2x－cos2x＋cos x， 所以f′(0)＝0，排除D．故選C． 答案 C,,考點二 函數(shù)圖象的辨識,,考點突破,此時f(x)＝0，排除A，D；,,考點二 函數(shù)圖象的辨識,答案 (1)C (2)C,,,考點突破,如圖，作出y＝f(x)的圖象，,考點三 函數(shù)圖象的應用,要使方程f(x)＝g(x)有兩個不相等的實根， 則函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個不同的交點，,,,考點突破,作出圖象，如圖所示．,考點三 函數(shù)圖象的應用,,考點突破,規(guī)律方法 利用函數(shù)的圖象可解決方程和不等式的求解問題，如判斷方程是否有解，有多少個解．數(shù)形結合是常用的思想方法．,考點三 函數(shù)圖象的應用,,考點突破,解析 (1)根據(jù)f(x)的性質及f(x)在[－1，1]上的解析式可作圖如下 可驗證當x＝10時，y＝|ln10|＝1； 當x＞10時， |ln x |＞1. 因此結合圖像及數(shù)據(jù)特點知y＝f(x) 與y＝ |lnx|的圖象交點共有10個．,【訓練3】(1)已知函數(shù)y＝f(x)的周期為2，當x∈[－1，1]時，f(x)＝x2，那么函數(shù)y＝f(x)的圖象與函數(shù)y＝|lgx|的圖象的交點共有( ) A．10個 B．9個 C．8個 D．7個 (2)(2014·黃岡調(diào)研)設函數(shù)f(x)＝|x＋a|，g(x)＝x－1，對于任意的x∈R，不等式f(x)≥g(x)恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是____ .,考點三 函數(shù)圖象的應用,,考點突破,(2)如圖，要使f(x)≥g(x)恒成立， 則－a≤1， ∴a≥－1. 答案 (1)A (2)[－1，＋∞),考點三 集合的基本運算,【訓練3】(1)已知函數(shù)y＝f(x)的周期為2，當x∈[－1，1]時，f(x)＝x2，那么函數(shù)y＝f(x)的圖象與函數(shù)y＝|lgx|的圖象的交點共有( ) A．10個 B．9個 C．8個 D．7個 (2)(2014·黃岡調(diào)研)設函數(shù)f(x)＝|x＋a|，g(x)＝x－1，對于任意的x∈R，不等式f(x)≥g(x)恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是____ .,,2．合理處理識圖題與用圖題 (1)識圖 對于給定函數(shù)的圖象，要從圖象的左右、上下分布范圍、變化趨勢、對稱性等方面研究函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性，注意圖象與函數(shù)解析式中參數(shù)的關系． (2)用圖 要用函數(shù)的思想指導解題，即方程的問題函數(shù)解(方程的根即相應函數(shù)圖象與x軸交點的橫坐標，或是方程變形后，等式兩端相對應的兩函數(shù)圖象交點的橫坐標)，不等式的問題函數(shù)解(不等式的解集即一個函數(shù)圖象在另一個函數(shù)圖象的上方或下方時的相應x的范圍)．,思想方法,課堂小結,,(1)用描點法作函數(shù)圖象時，要注意取點合理，并用“平滑”的曲線連結，作完后要向兩端伸展一下，以表示在整個定義域上的圖象．,(2)要注意一個函數(shù)的圖象自身對稱和兩個不同的函數(shù)圖象對稱的區(qū)別．,易錯防范,課堂小結,