高考數(shù)學大一輪總復習 第9篇 第1節(jié) 隨機抽樣課件 理 新人教A版 .ppt
《高考數(shù)學大一輪總復習 第9篇 第1節(jié) 隨機抽樣課件 理 新人教A版 .ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考數(shù)學大一輪總復習 第9篇 第1節(jié) 隨機抽樣課件 理 新人教A版 .ppt(33頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第九篇 統(tǒng)計、統(tǒng)計案例,,,,,第1節(jié) 隨機抽樣,,基 礎 梳 理,1.簡單隨機抽樣 (1)定義:設一個總體含有N個個體,從中__________ ______抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內的各個個體被抽到的機會都_____,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣. (2)方法:_________和隨機數(shù)法. (3)簡單隨機抽樣的特點:(1)被抽取樣本的總體個數(shù)N是有限的;(2)樣本是從總體中逐個抽取的;(3)是一種不放回抽樣;(4)是等可能抽?。?逐個不放,回地,相等,抽簽法,分段間隔,3.分層抽樣 在抽樣時,當總體由有明顯差別的幾部分組成時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.,4.三種抽樣方法的比較,1.某學校為調查高三年級的240名學生完成課后作業(yè)所需時間,采取了兩種抽樣調查的方式:第一種由學生會的同學隨機抽取24名同學進行調查;第二種由教務處對高三年級的學生進行編號,從001到240,抽取學號最后一位為3的同學進行調查,則這兩種抽樣方法依次為( ),A.分層抽樣,簡單隨機抽樣 B.簡單隨機抽樣,分層抽樣 C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 D.簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣 解析:根據(jù)抽樣的特點,可知第一種是簡單隨機抽樣,第二種是系統(tǒng)抽樣,故選D. 答案:D,2.(2013年高考江西卷)總體由編號為01,02,…,19,20的20個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表選取5個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為( ) A.08 B.07 C.02 D.01,解析:從左到右第1行的第5列和第6列數(shù)字是65,依次選取符合條件的數(shù)字分別是08,02,14,07,01,故選出來的第5個個體的編號為01.故選D. 答案:D,3.(2014日照模擬)某校選修乒乓球課程的學生中,高一年級有30名,高二年級有40名.現(xiàn)用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本,已知在高一年級的學生中抽取了6名,則在高二年級的學生中應抽取的人數(shù)為( ) A.6 B.8 C.10 D.12,答案:B,4.某班級有50名學生,現(xiàn)要采取系統(tǒng)抽樣的方法在這50名學生中抽出10名學生,將這50名學生隨機編號1~50號,并分組,第一組1~5號,第二組6~10號,……,第十組46~50號,若在第三組中抽得號碼為12的學生,則在第八組中抽得號碼為________的學生. 解析:易知組距為5,因為在第三組中抽得號碼為12,所以在第八組中抽得號碼為12+(8-3)×5=37. 答案:37,,考 點 突 破,[例1] 下列抽取樣本的方式不屬于簡單隨機抽樣的有________. ①從無限多個個體中抽取100個個體作為樣本. ②盒子里共有80個零件,從中選出5個零件進行質量檢驗.在抽樣操作時,從中任意拿出一個零件進行質量檢驗后再把它放回盒子里. ③從20件玩具中一次性抽取3件進行質量檢驗. ④某班有56名同學,指定個子最高的5名同學參加學校組織的籃球賽.,簡單隨機抽樣,[思維導引] 根據(jù)總體個數(shù)有限,逐個不放回抽取,每個個體被抽到的機會均等幾個方面進行考察. [解析] ①不是簡單隨機抽樣. ②不是簡單隨機抽樣.由于它是放回抽樣. ③不是簡單隨機抽樣.因為這是“一次性”抽取,而不是“逐個”抽?。?④不是簡單隨機抽樣.因為指定個子最高的5名同學是56名中特指的,不存在隨機性,不是等可能抽樣. [答案] ①②③④,即時突破1 (2014濟寧模擬)下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣的是( ) A.在某年明信片銷售活動中,規(guī)定每100萬張為一個開獎組,通過隨機抽取的方式確定號碼的后四位為2709的為三等獎 B.某車間包裝一種產(chǎn)品,在自動包裝的傳送帶上,每隔30分鐘抽一包產(chǎn)品,稱其重量是否合格 C.某學校分別從行政人員、教師、后勤人員中抽取2人、14人、4人了解對學校機構改革的意見 D.用抽簽方法從10件產(chǎn)品中選取3件進行質量檢驗,解析:選項A、B不是簡單隨機抽樣,因為抽取的個體間的間隔是固定的;選項C不是簡單隨機抽樣,因為總體的個體有明顯的層次;選項D是簡單隨機抽樣.故選D.,[例2] (2012年高考山東卷)采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調查,為此將他們隨機編號為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,編號落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問卷B,其余的人做問卷C,則抽到的人中,做問卷B的人數(shù)為( ) A.7 B.9 C.10 D.15,系統(tǒng)抽樣,[解析] 由題意知451≤9+30(k-1)≤750(k∈N*), 解得16≤k≤25,即做問卷B的人數(shù)為10,選C.,(1)系統(tǒng)抽樣中各段入樣的個體編號成等差數(shù)列,公差即分段間隔;(2)系統(tǒng)抽樣的最大特點是“等距”,利用此特點可以很方便地判斷一種抽樣方法是否是系統(tǒng)抽樣.,即時突破2 將參加夏令營的600名學生編號為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機抽得的號碼為003.這600名學生分住在三個營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495在第Ⅱ營區(qū),從496到600在第Ⅲ營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( ) A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9,即第一營區(qū)被抽中人數(shù)為25. 由an=12n-9≤495,得n最大值為42, 即第Ⅱ營區(qū)被抽中人數(shù)為42-25=17. 從而第Ⅲ營區(qū)被抽中的人數(shù)是50-42=8,故選B.,[例3] (2012年高考天津卷)某地區(qū)有小學150所,中學75所,大學25所.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取30所學校對學生進行視力調查,應從小學中抽取________所學校,中學中抽取________所學校. [思維導引] 由每層的抽樣比例與樣本比例相等進行抽取.,分層抽樣,[答案] 18 9,進行分層抽樣時應注意以下幾點: (1)分層抽樣中分多少層,如何分層要視具體情況而定,總的原則是:層內樣本的差異要小,兩層之間的樣本差異要大,且互不重疊. (2)為了保證每個個體等可能入樣,所有層中每個個體被抽到的可能性相同.,即時突破3 (2014德州一模)某單位有職工480人,其中青年職工210人,中年職工150人,老年職工120人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為________.,分層抽樣方法 [典例] (2013年高考湖南卷)某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進行調查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=( ) A.9 B.10 C.12 D.13,,命題意圖:考查分層抽樣的特點及應用.,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考數(shù)學大一輪總復習 第9篇 第1節(jié) 隨機抽樣課件 新人教A版 高考 數(shù)學 一輪 復習 隨機 抽樣 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2216978.html