高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)課件.ppt

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增分突破一 要點(diǎn)齊全練壓縮,[考情快遞] 壓縮語(yǔ)段是全國(guó)各省市高考?？碱}型。2014年山東卷、安徽卷、遼寧卷、浙江卷等都考查了壓縮語(yǔ)段，分值4～6分。它還極有可能出現(xiàn)在2015年的高考試卷中，而且題型會(huì)有所變化。壓縮語(yǔ)段常見題型有：(1)概括文段的要點(diǎn)；(2)寫出文段中的關(guān)鍵詞；(3)擬寫一句話新聞或擬寫導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題；(4)根據(jù)所給材料給某一概念下定義。,(2014·山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。 近來(lái)，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；顒?dòng)開展一周多的時(shí)間里，33萬(wàn)余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬(wàn)次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。,回練一 篩 選 概 括 類,答：_____________________________________________ 解析 本題是壓縮語(yǔ)段題。這段話一共三個(gè)句子，第一句交代共青團(tuán)中央發(fā)起的一項(xiàng)活動(dòng)及其要求，第二句是介紹活動(dòng)開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動(dòng)的意義。概括起來(lái)就是團(tuán)中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；廣大青年積極響應(yīng)；為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。 答案 (示例)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。,本類題型答題時(shí)易偏離語(yǔ)段主要信息，篩選錯(cuò)誤，表達(dá)性失誤。答題時(shí)往往不能依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容篩選出主要信息，組織答案不能使用原文中的重點(diǎn)或關(guān)鍵詞語(yǔ)，只憑主觀理解進(jìn)行概括，這樣失分的可能性就大。 做本題時(shí)必須注意分層，分層時(shí)可依據(jù)文段中的句號(hào)進(jìn)行概括，最后加以合并。,篩選概括三步驟 1．概括：根據(jù)材料性質(zhì)，給語(yǔ)段切分層次，概括層意。 2．提煉：去粗取精，對(duì)上一步概括出的內(nèi)容進(jìn)行篩選，從而選取主要信息。 3．整合：根據(jù)題意要求，將提煉出來(lái)的主要信息用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。,(2014·遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)”，芯級(jí)火箭增高1.5米，兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0.8,回練二 新 聞 壓 縮 類,米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。 答：____________________________________________ 解析 這是一則新聞，對(duì)新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對(duì)象，即長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對(duì)象的主要事件及其發(fā)展情況，然后再加以提煉概括。 答案 長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。,考生對(duì)新聞知識(shí)掌握欠缺，不清楚新聞導(dǎo)語(yǔ)的位置和作用，陳述事實(shí)概括籠統(tǒng)、不具體，不能恰當(dāng)使用新聞中的關(guān)鍵詞，容易造成答題失誤。 做本題時(shí)應(yīng)抓住本段的關(guān)鍵語(yǔ)句第一句和第二句，第三、四句是對(duì)前兩句的具體說明，因此，只要抓住前兩句理解概括即可。,抓住新聞“黃金眼” 1．弄清題目要求，明確壓縮方向，看命題人要求怎樣壓縮，有些什么具體要求。 2．仔細(xì)閱讀新聞材料，把握材料的中心，看它到底說了哪些內(nèi)容。 3．分析新聞材料哪些內(nèi)容是應(yīng)該保留的，哪些可以舍去，并根據(jù)字?jǐn)?shù)要求對(duì)保留的內(nèi)容進(jìn)行文字上的加工，使其語(yǔ)言規(guī)范、文意貫通。,(2013·山東卷)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。 作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來(lái)，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。 答：_______________________________________,回練三 擬 寫 定 義 類,解析 首先確定創(chuàng)造是人的一種活動(dòng)，其次確定創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)兩方面，并且在概括時(shí)重點(diǎn)突出“首次獲得”。 答案 創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。,考生不懂得下定義格式，抓不住定義的本質(zhì)特征。下定義的句子應(yīng)是單句，形式應(yīng)為“……是(叫、為)……”的格式。即：被定義概念＝種差＋鄰近屬概念。(“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性，即和其它屬概念的本質(zhì)的差別?！班徑鼘俑拍睢笔侵赴欢x者的最小的屬概念。) 例如：民歌是直接表現(xiàn)勞動(dòng)人民思想感情和要求愿望的、勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌曲。 在這個(gè)定義中，“歌曲”是鄰近屬概念。“直接表現(xiàn)勞動(dòng)人民思想感情和要求愿望的、勞動(dòng)人民創(chuàng)作的”是民歌和歌曲的本質(zhì)差別，即種差。,下定義四步驟 第一步，明確概念，掌握形式：被定義者＝種差＋相鄰屬概念。 第二步，分析材料，確定相鄰的屬概念。 第三步，歸納、提取內(nèi)容要點(diǎn)，分清種差。 第四步，整合信息，流暢表達(dá)：把被定義概念、種差、相鄰的屬概念用“是”“叫”等詞組合起來(lái)，一般是單句形式。,現(xiàn)場(chǎng)閱卷——評(píng)閱試卷，明確得失 【典例】 根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，概括出“灰霾”形成的原因。不超過25字。(4分) 氣象專家指出，灰霾之所以形成，主要是因?yàn)槌鞘欣锎髽窃浇ㄔ礁?，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱，在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛猛增，排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。,【對(duì)比分析】 采樣得分 2分 扣分依據(jù) 第一、二兩個(gè)要點(diǎn)僅是一個(gè)方面的原因，且概括不夠精練，第三個(gè)要點(diǎn)正確，所以僅答兩個(gè)要點(diǎn)，得2分。 規(guī)范答案 在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫(或：大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制)，空氣中懸浮顆粒增加。(答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得4分),定向規(guī)范一 閱讀：先分層，再概括 (2013·遼寧卷改編)閱讀下面的文字，按要求答題。 ①近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食。②隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。③該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬(wàn)次。④緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。⑤今天不剩飯，打包離開，從我做起”。⑥新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。⑦很快，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。,(1)劃分該語(yǔ)段的層次，并簡(jiǎn)單梳理層意。 (2)概括該語(yǔ)段的主要信息，不超過50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 規(guī)范作答： (1)_________________________________________________ (2)___________________________________________________,1．明確類型，確定中心。 閱讀語(yǔ)段，在明白語(yǔ)段性質(zhì)之后，就要確定語(yǔ)段中心。語(yǔ)段中心有時(shí)放在段首，有時(shí)在段尾，有時(shí)是過渡句，有時(shí)也分散于語(yǔ)段的各個(gè)層次中。 2．弄清結(jié)構(gòu)，理清層次。 看看語(yǔ)段由幾個(gè)句子構(gòu)成，通過抓層次中的標(biāo)志性詞語(yǔ)(如“先”“后”等)或找句號(hào)(分號(hào))來(lái)理清內(nèi)部層次，弄清語(yǔ)段內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。 3．分清中心。 有時(shí)命題不要求概括整個(gè)語(yǔ)段的中心，只要求概括相關(guān)內(nèi)容的中心，兩者要注意區(qū)別。,解析 本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。從內(nèi)容上看，本材料是對(duì)“光盤行動(dòng)”進(jìn)行介紹，具有說明性的特點(diǎn)。據(jù)意斷層，語(yǔ)段可分為三層：①、②句是第一層，是說“光盤行動(dòng)”的由來(lái)，其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布”“拒絕浪費(fèi)”“爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人”“光盤行動(dòng)”等；③至⑥句是第二層，介紹網(wǎng)絡(luò)反響，其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)”“支持”“各大網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載”；最后一句是第三層，內(nèi)容是各地志愿者行動(dòng)支持，其關(guān)鍵詞是“活動(dòng)參與者”“志愿者”“發(fā)放宣傳單”“張貼海報(bào)”等。綜上，根據(jù)對(duì)材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞，敘述組織三個(gè)層次的文字即可。,答案 (1)①②網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”。//③④⑤⑥人民網(wǎng)等網(wǎng)站支持“光盤行動(dòng)”。//⑦北京等城市志愿者響應(yīng)。 (2)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。,定向規(guī)范二 方法：靈活使用摘錄法、 轉(zhuǎn)換法和合并法 1．摘錄法 題中給出的一段文字，或長(zhǎng)或短，或褒或貶，或敘或議，不少的文段往往只有一句話是中心句，而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處，也有少數(shù)在文段中間。因此，在壓縮的過程中，要樹立篩選捕捉中心句的意識(shí)。中心句選定以后，根據(jù)題目的具體要求再將其作適當(dāng)?shù)脑鰟h潤(rùn)色即可。例如：,閱讀下面的文字，用兩句話概括這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字) 目前南水北調(diào)工程總體規(guī)劃的12個(gè)附件和45個(gè)專題研究報(bào)告已全部完成，并通過專家審查，總體規(guī)劃報(bào)告即將上交國(guó)務(wù)院。但工程沿線的水污染情況讓人關(guān)注：在榆水干線規(guī)劃區(qū)，駱馬湖以南氨氮超標(biāo)，以北至東平湖水質(zhì)多為四類、五類和劣五類；黃河以北全部為劣五類。因此有關(guān)專家提出，水污染防治效果將成為決定南水北調(diào)工程成敗的關(guān)鍵。 答：_____________________________________________,解析 這是一個(gè)敘述性語(yǔ)段壓縮題。敘述對(duì)象有兩個(gè)，一個(gè)是“南水北調(diào)工程總體規(guī)劃”，一個(gè)是“工程沿線的水污染”問題。要把這兩個(gè)問題用簡(jiǎn)明的文字表達(dá)出來(lái)，就要分別給陳述對(duì)象搭配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年愂鰞?nèi)容。這就需要巧妙地運(yùn)用摘錄法。 答案 (示例)南水北調(diào)規(guī)劃通過專家審查，防治水污染成為工程關(guān)鍵。,2．轉(zhuǎn)換法 轉(zhuǎn)換法包含轉(zhuǎn)換角度、替換詞語(yǔ)兩層含義。有些重要信息是采用否定的形式表述出來(lái)的，這時(shí)要把否定的轉(zhuǎn)換為肯定的，還有被動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)，彼視角轉(zhuǎn)換為此視角。原文中的信息容量太小，或很具體，則需要用另外更合適的詞語(yǔ)代替它們。例如： 用一句話概括下面材料的要點(diǎn)。(不超過30個(gè)字) ①據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星。②它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。③這顆恒星被編為HE0107—5240。④其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。,答：____________________________________________ 解析 明確中心句“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星”，然后轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)，將“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆”概括提煉成“首次發(fā)現(xiàn)”或“第一次發(fā)現(xiàn)”等。 答案 德國(guó)天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。,3．合并法 在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語(yǔ)段意思的信息合并調(diào)整，從而得出答案。例如： 閱讀下面一段文字，將畫線的部分簡(jiǎn)縮在30個(gè)字以內(nèi)，內(nèi)容不能改變或遺漏。每組數(shù)字只算一個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不計(jì)。 據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報(bào)告，1997年全球科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)為1.8萬(wàn)億美元，而1992年為1.3萬(wàn)億美元，5年間增加了5 000億美元。增長(zhǎng)率比全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率高出27%。其中，美國(guó)以人均科研經(jīng)費(fèi)1_207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費(fèi)854美元列第二位，加拿大列第三位，英國(guó)列第四位，德國(guó)列第五位。這與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本對(duì)應(yīng)。,答：________________________________________ 解析 上面語(yǔ)段中畫線的部分有些語(yǔ)句重復(fù)，不夠精練，壓縮時(shí)可以將其合并為一個(gè)完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。 答案 (示例)美國(guó)、日本、加拿大、英國(guó)、德國(guó)的人均科研經(jīng)費(fèi)分列世界第一至五位。,【演練提升】 根據(jù)下面一段文字，為“流星”下定義。不超過39字(含標(biāo)點(diǎn))。 國(guó)家天文臺(tái)月球與深空探測(cè)應(yīng)用中心首席研究員李春來(lái)解釋，簡(jiǎn)單說來(lái)，小行星就是太陽(yáng)系內(nèi)像行星一樣圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，但體積和質(zhì)量都比行星要小得多的天體，“就像一些小碎片，主要集中在火星和木星之間”。有些“小碎片”會(huì)脫離軌道，一旦它們的運(yùn)動(dòng)軌跡與地球軌道交叉，并被地球磁場(chǎng)捕獲，就會(huì)墜落到地球上。在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒，“這就是流星。如果沒有燃燒干凈落到地面上，就是隕石”。,答：流星是____________________________________ 解析 注意下定義的格式；然后抓住關(guān)鍵信息“但體積和質(zhì)量都比……天體”“墜落到地球上”“在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒”概括。 答案 體積和質(zhì)量很小的天體在墜落到地球的過程中，與大氣層摩擦燃燒的現(xiàn)象。,