高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字 第2章 第2節(jié)“沿江展開”是“畫卷”-擴展語句課件.ppt

《高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字 第2章 第2節(jié)“沿江展開”是“畫卷”-擴展語句課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字 第2章 第2節(jié)“沿江展開”是“畫卷”-擴展語句課件.ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) “沿江展開”是“畫卷” ——擴展語句,把下面一首宋詞中畫線的語句擴展成一段話，擴展后的文字不少于60字。 漁家傲秋思 〔宋〕范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。,答：____________________________________________ 【答案】枯草蕭瑟的秋日傍晚，人煙稀少的邊塞更加荒涼，大雁成群結(jié)隊地飛回南方，似乎沒有一點留戀的意思。此刻，悲壯的軍樂和雜亂的邊聲混合在一起，回蕩在四野，像是有意撩撥征人的情懷一樣。,1．(2013廣東)閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：①點明主題；②語意連貫；③不少于50個字(含標(biāo)點符號)。 磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著，一圈，又一圈…… 終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團團轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好！”,磨心無法再待下去了，只好走開。 磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。 這時候，磨心平靜地對磨盤說：“__________________ _________________________________________________ _____________________________________________。”,【答案】示例一：你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實，這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。 示例二：磨盤老兄，你聽我說，雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是與你同甘共苦的好兄弟。,【解析】寓言材料本身通俗易懂，所蘊含的道理也不難概括，題目要求在續(xù)寫時，必須點明寓言的主題。這就要求準(zhǔn)確理解此則寓言所展示的場景的內(nèi)涵，把握其折射出來的“理”，弄清磨盤與磨心彼此之間的關(guān)系，再根據(jù)磨盤離開磨心后的結(jié)果，合理組織語言即可。續(xù)寫時，要做到語意連貫，必須注意與上文的銜接，緊密結(jié)合上文的情節(jié)以及“磨心平靜地對磨盤說”這一要點展開。,2．(2014江西)請按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。 (1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。 (2)運用疑問句和排比修辭表達(dá)情感。 (3)最后一句能概括全段內(nèi)容。 (4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。 (5)不少于200字，不得透露個人信息。 答：_____________________________________ _____________________________________,【答案】示例：吃完飯后，我們一家人坐在院子里，看著滿天的星光，伴隨著星光的是漫天的煙火，一顆顆煙花“閃電”般竄入云端，在那一剎那間“綻放”在天空中。有的像仙女散花，有的像花兒綻放，有的像飛向天空的流星，而剎那間又消失得無影無蹤。你說，它們?nèi)绱艘蹍s又轉(zhuǎn)眼即逝，存在的意義到底是什么呢？點點星光伴隨著五顏六色的禮花，把原本漆黑的夜晚裝點得分外迷人，每一顆星星在訴說著這一年里的酸甜苦辣，每一顆禮花象征著對美好未來的憧憬。,3．(2013四川)請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。 要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。___________________ ________________________________________________ 【答案】示例一：曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？,示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例三：大衛(wèi)科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？,三年來，新課標(biāo)卷沒有設(shè)題對“擴展語句”進行考查?？梢灶A(yù)知，高考對這一考點的考查主要以新題型的形式出現(xiàn)，與情景再現(xiàn)聯(lián)系緊密，同時與銜接和仿寫融合，命題形式將不斷創(chuàng)新。 總的來講，擴展語句題呈現(xiàn)如下幾個方面的趨向： 1．形式靈活多樣。 2．選材突出時代氣息。 3．考查綜合性強。 4．情境式擴展和續(xù)寫式擴展仍是考查重點。,一、聯(lián)詞擴展型 把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴展成意蘊豐富的一段話?；蛲ㄟ^合理的聯(lián)想和想象描寫一種情景(境)，或闡發(fā)一種哲理。 【演練體悟】 請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”“星辰”和“讀”3個詞語。(50個字左右) 答：_____________________________________ 【答案】示例：夜幕降臨之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《紅樓夢》，端坐桌前，或徘徊室內(nèi)，村前那潺潺的流水，那滿天的星辰，伴我讀書至深夜，但毫無倦意。,【方法點撥】 如何解答聯(lián)詞擴展型題目 1．審清題目要求，尤其是那些明確具體的要求，它們往往是答題過程中的易漏點和得分點。 2．探究清楚詞語本身的特點，以及它們之間的相互關(guān)系，并根據(jù)這些尋找解題的突破點(即擴展點)，進而組織語言材料，完善題目答案。 3．檢查分析組織的答案，有兩個層面的要求：一是顯性要求，二是隱性要求。,所謂“顯性要求”，是指命題者在題干中明確限制擴展時必須具備的條件。諸如：以什么為重點，運用什么修辭手法或表達(dá)方式，要補充什么內(nèi)容等。 所謂“隱性要求”，是指題干中沒有明確指出，而隱含在所提供的具體語境中的要求。如體現(xiàn)什么樣的感情色彩，表現(xiàn)什么樣的情、景、理等。這是考生容易忽視的地方，而答案的正確與否，又與此息息相關(guān)，所以考生一定要格外注意。 4．注意題干中字?jǐn)?shù)的限制。,【對點直練】 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過60字) 銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零 答：_____________________________________ 【答案】示例：曾經(jīng)在春夏時節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風(fēng)驟雨的侵襲下，枝葉凋零，如同干癟的老婦人。 【解析】解答本題，應(yīng)首先確定擴展的中心對象是“銀杏樹”，然后，把其他的幾個詞語糅合進以“銀杏樹”為描寫對象的句子中。同時要注意以下幾點：一是描寫性，不要寫成議論性質(zhì)或說明性質(zhì)的文字；二是運用比喻、擬人的修辭手法；三是注意字?jǐn)?shù)上的限制。,二、主題擴展型 提供話題或?qū)ο螅?guī)定某種情境，進行擴展。 【演練體悟】 以“平安”為表達(dá)重點，輔以“春風(fēng)”“陽光”等景物，至少運用一種修辭手法，按下列不同的要求擴寫一段話，每段不少于50個字。 (1)表現(xiàn)“城市”的平安 答：_____________________________________ (2)表現(xiàn)“母親”的平安 答：_____________________________________,【答案】示例：(1)春風(fēng)吹拂，把平安也吹到了城市里每個人的心中。工人在科學(xué)規(guī)劃的車間里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各類商品中找到了平安。平安像陽光一樣，緊緊包圍著我們，讓我們體味著生活的美好。 (2)每一位母親，從把孩子交給社會的第一天起，就在心中祈禱著平安。孩子的健康，是母親的平安；孩子的快樂，也是母親的平安。請我們多愛護孩子吧，春風(fēng)，將把愛的種子播灑在每個人的心中，平安就會像陽光一樣永遠(yuǎn)照耀在母親們的心里。,【方法點撥】 如何解答主題擴展型題目 1．除關(guān)注給定話題外，還要注意其他要求，如提供某種情境。 2．答案要突出話題(或：中心)，充分展現(xiàn)情境。突出話題的方法是讓它作句子主語。 【對點直練】 請以“窗”為中心，分別寫兩段話，第一段描繪一個場景，第二段表現(xiàn)某種哲理。每段不少于40字。 答：_____________________________________ _____________________________________,【答案】(1)這是姥姥家的窗口，是令人著迷的地方。窗臺上擺放著各種各樣的鮮花，有迷人的吊蘭，有散發(fā)著香味的茶花等等。從遠(yuǎn)處看，這窗的花海猶如一幅油畫。 (2)有人說改革開放就猶如打開的窗口，陽光會進來，新鮮的空氣會進來，當(dāng)然蒼蠅、蚊子也會進來。怎么辦？關(guān)起窗戶行不行？不行。只有安上紗窗，過濾一下，讓輕風(fēng)與美進來，把不喜歡的東西擋住。,三、續(xù)寫補充型 給出部分語句，要求對其補充或續(xù)寫。 【演練體悟】 有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70～90之間。 答：_____________________________________ 【答案】(有時候擁有善良比擁有真理更重要。)有時候，一個人所需要的不是空洞的說教，而只是一雙可以相執(zhí)的手；有時候，一個人需要的不是無力的勸慰，而只是一個能靠在上面痛哭的肩頭；有時候，時間并不能抹去一切，只有愛才能抹平傷口。,【方法點撥】 如何解答續(xù)寫補充型題目 續(xù)寫補充型擴展語句題，往往是根據(jù)一定的條件或者語境進行邏輯思維，從而合理地推導(dǎo)出缺失的內(nèi)容。一般可以按以下步驟完成： 1．讀懂題目要求，準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效信息。 2．仔細(xì)分析題目中提供的短語或句子的特點，以此為擴寫源頭，尋找豐富句子的突破口，弄清表達(dá)方式、修辭手法、情境、色彩等。 3．運用合理的聯(lián)想和想象。注意推導(dǎo)合理，主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等符合要求。 4．檢查擴展后內(nèi)容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病等。,【對點直練】 以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫、得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50字。 答：_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 【答案】示例：走進考場，面帶微笑，心中張開自信的風(fēng)帆；走進考場，調(diào)整呼吸，心中唯有搏擊的斗志；走進考場，掃視試卷，筆下奔涌汩汩滔滔的憧憬。,四、詩詞素描型 給出古典詩詞或名句，對之進行情景式擴展或賞析式擴展。 【演練體悟】 下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。 采蓮子 (唐)皇甫松 船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。,[場景]湖邊。采蓮船上。 [人物]采蓮女，小伙子，女伴。 鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。 鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年，姑娘怦然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒漂蕩。 鏡頭三：_____________________________________ 鏡頭四：_____________________________________ 【答案】示例：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。 鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。,【方法點撥】 如何解答詩詞素描型題目 1．讀懂題干，全面理解和落實題目的各項要求，像上題題干要求設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作，這些具體要求更需高度重視。 2．讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。 3．把握詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準(zhǔn)詩句的擴展中心。 4．想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹(jǐn)慎地遣詞造句，整合完善答案。,【對點直練】 (2013天津)閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。 春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白。 其實幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時平靜，有時澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺， 其實幸福，一直與我們同在。,將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字以內(nèi)。 答：_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 【答案】示例：我靜靜地躺在茵茵的草地上，仰望天空，空氣中彌漫著花草淡淡的清香，微風(fēng)吹來，拂過我的面頰，似乎在向我傾訴著什么。,假如我們在寫作時想要豐富表達(dá)“凄涼的秋天，斜陽中，我告別故鄉(xiāng)”的情景，而且要重點突出“斜陽”的景象，你會如何擴展充實語句，以達(dá)到較好的表達(dá)效果呢？請試著寫一寫。,擴展語句如何準(zhǔn)確把握擴展的重點及情境？,一是把握情境，根據(jù)需要來展開。從情境來看，“凄涼的秋天”一句，限制了這段話只能描寫蕭條冷落的秋季景象。“我告別故鄉(xiāng)”一句，限制了這段話必須描寫告別故鄉(xiāng)時的情景。在這樣的季節(jié)、這樣的情境中告別，其心情大多是悲傷、低沉的。 二是把握重點，常用方法是讓重點詞語充當(dāng)主語，對其進行描繪。如對“斜陽”展開詳細(xì)描寫，而且應(yīng)是一種冷色調(diào)或暗色調(diào)的描寫，以襯托離別時的悲涼心情。,三是注意擴展語句題不僅要符合題意，更要使擴展后的語段富有意蘊，生動豐滿。這是擴展語句題的最后歸宿，也是增分點。高分答案一定是“生動豐滿”的！為此，必須綜合運用比喻、擬人、借代等修辭手法，使語言富有文采。,一、聯(lián)詞擴展型 1．根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語。(詞語順序可以不分先后)要求思想健康，語意連貫，字?jǐn)?shù)在20～30之間。 想象 霧 傾聽 (1)表現(xiàn)“歡快”：________________________________ ________________________________________________ (2)表現(xiàn)“憂愁”：________________________________ ________________________________________________,【答案】(1)晨霧中，我傾聽著遠(yuǎn)處傳來的悠揚的歌聲，心中充滿著甜蜜的想象。 (2)濃霧中，我傾聽著自己沉重的心音，想象也似乎被一種凝固劑凝結(jié)了起來。,二、主題擴展型 2．根據(jù)下面兩種情景，以“群眾送行”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30字。 情景一：一名清官調(diào)任，群眾送行，________________ 情景二：一名貪官被抓，群眾送行，________________ 【答案】情景一：(一名清官調(diào)任，群眾送行，)十里長街，千聲道謝，萬聲祝福，都化作淚光點點。感激聲、挽留聲、嘆息聲和啜泣聲匯集成了一篇最真摯的樂章。 情景二：(一名貪官被抓，群眾送行，)憤怒的斥責(zé)聲、尖刻的嘲笑聲、不平的叫冤聲，暴風(fēng)驟雨般襲向貪官。,三、續(xù)寫補充型 3．請根據(jù)下面一則材料，補寫句子。 一只野狼臥在草地上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家都在休息娛樂，你也加入我們的隊伍吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗都已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁地磨牙呢？”野狼停下來回答說：“____________________。” 【答案】示例：我磨牙并不是為了此刻，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。如果平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了,四、詩詞素描型 4．下面這首詩的每一句都可以想象成一幅畫面，前兩幅已寫出，請續(xù)寫后兩幅。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和燕子的神態(tài)動作；②想象合理；③每幅畫面的字?jǐn)?shù)不超過25字。 絕句漫興九首(其三)① (唐)杜甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。 銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。,【注】 ①這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。 畫面一：草堂書齋非常低矮狹窄。燕子嘰嘰喳喳地飛來，在熟悉的地方筑巢育雛。 畫面二：燕子從江上飛到屋內(nèi)，又從屋內(nèi)飛到江上。一時間，燕子頻繁地飛來飛去。 答：_____________________________________ 【答案】畫面三：只見銜著泥的燕子有時忙亂中松開嘴，泥點掉下來弄臟了主人的琴和書。 畫面四：另一些喂雛的燕子迅速地追捕和接近飛蟲，不時碰著草堂主人的身體。,