無(wú)土栽培實(shí)習(xí)總結(jié)范文.doc
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總結(jié)范本:_________ 無(wú)土栽培實(shí)習(xí)總結(jié)范文 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 無(wú)土栽培實(shí)習(xí)總結(jié)范文 前言 終于等到無(wú)土栽培實(shí)習(xí)這一天了,之前幾天的蔬菜栽培實(shí)習(xí)也將我們弄得很累了。這下到無(wú)土栽培實(shí)習(xí)可以輕松下了。無(wú)土栽培理論課讓人挺無(wú)趣的,等到現(xiàn)在實(shí)際動(dòng)手操作還是挺有意思的,至少比上抽象的理論課要學(xué)得更有意思。本身這種技術(shù)性很強(qiáng)的課就應(yīng)該給我們的動(dòng)手實(shí)踐能力而不應(yīng)注重枯燥乏味的理論。在以后,我將更加注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后提高在實(shí)踐中創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。 實(shí)習(xí)目的 此次無(wú)土栽培實(shí)習(xí)主要是通過(guò)配制營(yíng)養(yǎng)液,配制基質(zhì)和組裝立體水培設(shè)施增加我們對(duì)無(wú)土栽培技術(shù)的了解,使我們對(duì)這門(mén)課程有更深刻地認(rèn)識(shí),提高自己的實(shí)踐能力并加強(qiáng)自己理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。同時(shí),也通過(guò)這次實(shí)習(xí)鍛煉自己的吃苦耐勞能力為以后融入相關(guān)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)時(shí)間:xx-x 實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx-x 實(shí)習(xí)對(duì)象:xx-x 實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、營(yíng)養(yǎng)液配制。本次實(shí)習(xí)以日本園試配方為例進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液配制。母液a以鈣鹽為中心,凡是不與鈣鹽作用而沉淀的鹽如ca(no3)2 kno3等配制成2倍的濃縮液,然后貼上標(biāo)簽,放入棕色試劑瓶中保存;母液b以磷酸鹽為中心,凡是不與磷酸鹽作用而沉淀的鹽配制成2倍的濃縮液,然后貼上標(biāo)簽,放入棕色試劑瓶中保存;母液c由鐵鹽和微量元素配制成30倍的濃縮液. 然后貼上標(biāo)簽,放入棕色試劑瓶中保存。 配制好母液以后,接下來(lái)是稀釋成工作液。經(jīng)過(guò)計(jì)算母液a取 225ml,母液b取225ml,母液c取45ml。接下來(lái)就正式開(kāi)始配制工作液了。先準(zhǔn)備盛放工作液的塑料容器桶(約90l),然后向塑料桶中先加入約40%(約36l)的清水再慢慢加入母液a并不斷攪拌。接下來(lái)再加入約40%(約36l)的清水然后慢慢加入母液b然后再加入約10%(9l)的清水緩慢加入母液c并不斷攪拌。最后將量取母液的容器潤(rùn)洗2-3次并用清水定容。這樣工作液就算配制好了。現(xiàn)在就可以將配制好的工作液用于無(wú)土栽培了。 二、配制基質(zhì)。以珍珠巖:椰糠=1:1并加入少量雞糞進(jìn)行基質(zhì)配制。用鋤頭和鏟子把珍珠巖、椰糠和雞糞均勻混合好后用鏟子將配制好的基質(zhì)放入立體栽培的盆中進(jìn)行植物栽種試驗(yàn)。 三、組裝立體水培設(shè)施。在老師的指導(dǎo)下將立體水培零部件組裝成型。在組裝過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己也能發(fā)明一些立體水培,只要自己有足夠的創(chuàng)意再加上不怕失敗的毅力我們自己也能設(shè)計(jì)一個(gè)立體水培設(shè)施。 實(shí)習(xí)體會(huì) 通過(guò)這次無(wú)土栽培實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何配制營(yíng)養(yǎng)液,配制基質(zhì),立體水培的組裝。以前都只是上課聽(tīng)老師講,聽(tīng)的我也是云里霧里,現(xiàn)在親自動(dòng)手做使我更加深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)土栽培技術(shù)。當(dāng)然在實(shí)習(xí)中使我明白一個(gè)道理:理論必須要與實(shí)際相結(jié)合才能發(fā)揮作用,光是上課學(xué)理論不能給自己很深的印象以致于到最后很快就忘記了所學(xué)知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我將更加注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)這樣才能真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中解決問(wèn)題。 xx年7月9日至xx年全年7月13日,我們進(jìn)行了為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)知,如下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)新的認(rèn)知:經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,研究的是一個(gè)社會(huì)如何利用西游的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù),并將它們... 藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí),進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,以積極的心態(tài)迎接新一輪的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,自覺(jué)以醫(yī)院規(guī)章制度嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,認(rèn)真工作,做到工作無(wú)差錯(cuò)事故... 我懷著一份虔誠(chéng)以及對(duì)教師這份神圣工作的向往,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)工作從6月31日開(kāi)始,到7月2日結(jié)束,歷時(shí)六個(gè)星期。我實(shí)習(xí)所在的單位是哈爾濱市省政府第一幼兒園,這是省政府機(jī)關(guān)直屬幼兒園,她是一間美麗的幼兒樂(lè)園。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們:大家好!我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實(shí)習(xí)豐潤(rùn)遷安支隊(duì)遷安太平莊中學(xué)的韓xx!我們太平莊中學(xué)一共有五名實(shí)習(xí)生,很榮幸我能夠代表他們?cè)诖撕痛蠹曳窒砦覀冞@兩個(gè)月以來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)生活。 xx年11月至4月兩個(gè)月期間,我在濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司車(chē)間操作崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。 第一篇為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼之間就要結(jié)束了,回想起實(shí)習(xí)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感觸頗多,受益匪淺。xx年暑假,在社會(huì)環(huán)境的要求下,在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,學(xué)校與遠(yuǎn)洲集團(tuán)為我們搭建了一個(gè)校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺(tái),我們xx屆生態(tài)旅游,酒店管... 帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了勁松第一幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。 xx電視臺(tái)是晉東南地區(qū)首屈一指的電視新聞機(jī)構(gòu)。設(shè)有12個(gè)中心室,分別是:新聞中心、社教中心、節(jié)目中心、文藝中心、電視劇中心、技術(shù)中心、廣告?zhèn)鞑ブ行摹⑥k公室、總編室、政工督查室、青少部、專(zhuān)題部。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 無(wú)線(xiàn)電管局信息公開(kāi)年終總結(jié) 根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》),特向社會(huì)公布年度無(wú)線(xiàn)電管理局政府信息公開(kāi)工作年度報(bào)告。本報(bào)告所列數(shù)據(jù)自年1月1日起,至年12月31日止。如對(duì)本報(bào)告有任何疑問(wèn),請(qǐng)與無(wú)線(xiàn)電管理局綜合科聯(lián)系。 一、概述 年以來(lái),我局嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定和全市政府信息公開(kāi)工作要求,開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),建立健全了主動(dòng)公開(kāi)、依申請(qǐng)公開(kāi)、保密審查、內(nèi)部考核和責(zé)任追究等政府信息公開(kāi)的各項(xiàng)工作制度;按照《條例》規(guī)定,修編了政府信息公開(kāi)指南和目錄,對(duì)掌握、獲取和制作的政府信息認(rèn)真進(jìn)行了清理、分類(lèi),并按照“以公開(kāi)為原則,不公開(kāi)為例外”的要求,將除涉及國(guó)家秘密及個(gè)人隱私以外的,與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)管理和公共服務(wù)相關(guān)的政府信息,主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。 二、主動(dòng)公開(kāi)情況 年,按照統(tǒng)一、規(guī)范的格式在市政府開(kāi)辟的“市政府信息公開(kāi)平臺(tái)”中,對(duì)應(yīng)主動(dòng)公開(kāi)的政府信息進(jìn)行了分類(lèi)公開(kāi),共主動(dòng)公開(kāi)政府信息20條,內(nèi)容涵蓋機(jī)構(gòu)職能、政策法規(guī)、工作動(dòng)態(tài)等各類(lèi)信息。與此同時(shí),安排專(zhuān)人對(duì)本單位收集、整理本單位的各類(lèi)政府信息,及時(shí)上網(wǎng)公開(kāi)。 三、依申請(qǐng)公開(kāi)和不予公開(kāi)情況 年,未接到公民、法人和其他組織申請(qǐng)公開(kāi)政府信息項(xiàng)目,沒(méi)有依申請(qǐng)公開(kāi)政府信息情況; 四、收費(fèi)及減免情況 年,未有政府信息公開(kāi)的收費(fèi)及減免情況。 五、行政復(fù)議和訴訟情況 年,未發(fā)生因政府信息公開(kāi)引發(fā)的行政復(fù)議和行政訴訟案件。 六、主要工作措施和做法 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視政府信息公開(kāi)工作,明確由綜合科負(fù)責(zé)全局政府信息公開(kāi)的組織、協(xié)調(diào)和督辦工作,并指定信息員具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)管審核,各科室報(bào)項(xiàng)目、信息員抓公開(kāi)”的政府信息公開(kāi)體系,保證了政府信息公開(kāi)工作的有序進(jìn)行。 (二)認(rèn)真清理、分類(lèi),及時(shí)公開(kāi)各類(lèi)政府信息。按《條例》規(guī)定,認(rèn)真開(kāi)展了政府信息分類(lèi)整理工作,對(duì)于應(yīng)主動(dòng)公開(kāi)的政府信息,及時(shí)上傳單位網(wǎng)頁(yè),通過(guò)專(zhuān)欄及時(shí)發(fā)布,方便公民、法人和其他組織查詢(xún)。 (三)建立保密審查制度。按照“誰(shuí)提供,誰(shuí)審核,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確保密審查的職責(zé)分工、審查程序和責(zé)任追究辦法,從制度上保證了公開(kāi)信息的準(zhǔn)確性、權(quán)威性、完整性和時(shí)效性。 七、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施 (一)存在的主要問(wèn)題。一是對(duì)政務(wù)信息公開(kāi)的認(rèn)識(shí)還有待深入;二是信息更新還不夠及時(shí),在管理上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 (二)改進(jìn)措施。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織大家深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》和有關(guān)政府信息公開(kāi)管理文件精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化服務(wù)理念,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。二是加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任制。進(jìn)一步規(guī)范政府信息公開(kāi)工作流程,認(rèn)真梳理細(xì)化政府信息欄目,進(jìn)一步擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容,不斷完善政府信息公開(kāi)目錄,強(qiáng)化制度的執(zhí)行,加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)督檢查,不斷提高政府信息公開(kāi)工作的質(zhì)量和水平。 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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