2019學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊 3.3 圓的面積教案 新人教版五四制.doc
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圓的面積 課題 圓的面積 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握圓面積公式 能力目標(biāo) 推導(dǎo)圓面積的計算公式 情感目標(biāo) 認(rèn)真的好習(xí)慣 教學(xué)重點 圓面積的計算公式 教學(xué)難點 公式的靈活應(yīng)用 主要教法 自主、合作、探究 教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過程 1. 圓所占平面的大小叫做圓的面積. 2. 把一個圓分成若干等份,剪開后測探這些近似等腰三角形的小紙片拼一拼,低能發(fā)現(xiàn)什么? 總結(jié):圓的面積公式:S=пR 例 :一個圓形花壇的直徑是20米,它的面積是多少? 解:圓的半徑:202=10 圓的面積:3.1410=314(平方米) 課堂鞏固 :一個圓形茶幾面的直徑是1米,它的面積是多少? 課堂檢測:1.兒童場地修建一個旋轉(zhuǎn)木馬,木馬場地直徑是8米,周邊有1米的小路,并在外側(cè)圍上欄桿,這塊場地的占地面積是多少? 2.一座圓形環(huán)的直徑50米,中間是一個直徑10米的圓形花壇,其他地方是草坪,草坪的占地面積是多少? 課后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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