一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》教案2 湘藝版.doc

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《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓兩種樂(lè)器，能聽(tīng)辨大鼓和小鼓的聲音。 過(guò)程與方法：在大小游戲中能聽(tīng)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作，感受 ta ta ,titi ta 兩種節(jié)奏，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 情感態(tài)度價(jià)值觀：能演奏《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)大鼓與小鼓，并聽(tīng)辨大鼓與小鼓的聲音。 教學(xué)難點(diǎn)： 能演奏《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 游戲——極大極小，極高極低。 在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓幼兒聽(tīng)到大鼓小鼓聲音時(shí)做不同的立即反應(yīng)的動(dòng)作，感受大小、高低?！　? 如：聽(tīng)到大鼓的聲音手上舉，聽(tīng)到小鼓的聲音蹲下來(lái)。 聽(tīng)到大鼓的聲音張大嘴巴，聽(tīng)到小鼓的聲音閉上眼睛等。 二、聽(tīng)賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》聽(tīng)賞。 1、看看。觀看課件電影片段《紅孩子》，讓學(xué)生在情境中了解共產(chǎn)兒童團(tuán)員以及共產(chǎn)兒童團(tuán)的精神風(fēng)貌。 2、聽(tīng)聽(tīng)。教師范唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。注意要唱出進(jìn)行曲的風(fēng)格。 3、動(dòng)動(dòng)。聽(tīng)賞鋼琴變奏曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》并做律動(dòng)。先請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)著鋼琴曲，然后學(xué)習(xí)先輩們扛紅纓槍的那種樣子，挺起胸膛，步伐整齊的做行進(jìn)動(dòng)作。再聽(tīng)辯《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的主旋律共出現(xiàn)了幾次？跟隨每遍不同的音樂(lè)做不同的律動(dòng)。如： A B A C A 走步 轉(zhuǎn)圈 走步 跳躍 走步 4、唱唱。通過(guò)兩遍聽(tīng)賞活動(dòng)，學(xué)生已熟悉鋼琴變奏曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的主旋律，為學(xué)唱歌曲作好了鋪墊。教師可先有節(jié)奏地帶讀歌詞，再請(qǐng)學(xué)生輕聲跟唱歌曲。演唱形式可多樣化：有問(wèn)有答，有領(lǐng)有合。 5、比比。教師可讓學(xué)生在前面律動(dòng)的基礎(chǔ)上再加上一些與歌詞意境一致的動(dòng)作，邊唱邊表演，分小組競(jìng)賽，比一比哪組表演最符合歌曲的精神與情緒。 6、憶憶。教師讓學(xué)生演唱《小列兵》，讓學(xué)生感受此曲與《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的異同。（從力度、速度、曲式風(fēng)格、歌曲內(nèi)容上比較。） 7、編編。教師出示固定節(jié)奏，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編班隊(duì)紀(jì)律歌曲，并填上自編歌詞。 三、小結(jié)： 想一下，這節(jié)課我們學(xué)到了什么？