2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)3 新人教版必修4.doc
《2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)3 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)3 新人教版必修4.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)3 新人教版必修4 一、單項(xiàng)選擇題 近日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)邱曉華號(hào)召全國(guó)統(tǒng)計(jì)人應(yīng)當(dāng)“像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)統(tǒng)計(jì)信譽(yù),要像珍惜自己的生命一樣珍惜統(tǒng)計(jì)信譽(yù)”。據(jù)此回答1~2題。 1.下列說(shuō)法或做法中體現(xiàn)存在決定思維的是( ) A.不怕做不到,就怕想不到 B.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán) C.存在就是被感知 D.我思故我在 解析:A、C、D都認(rèn)為意識(shí)決定物質(zhì),屬于唯心主義觀點(diǎn),應(yīng)選B。 答案:B 2.“應(yīng)當(dāng)像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)統(tǒng)計(jì)信譽(yù),要像珍惜自己的生命一樣珍惜統(tǒng)計(jì)信譽(yù)”。這說(shuō)明( ) A.物質(zhì)與意識(shí)不可分割 B.物質(zhì)與意識(shí)的性質(zhì)不同 C.思維與存在具有同一性 D.思維是對(duì)存在的正確反映 3.2011年4月2日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,各地自然條件千差萬(wàn)別,發(fā)展水平參差不齊,人民生產(chǎn)、生活習(xí)慣豐富多彩,根本不可能走同一的發(fā)展模式。只有從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平出發(fā),在充分尊重當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上選擇富有地方特色的發(fā)展之路,才能取得事半功倍的良好效果。這說(shuō)明( ) A.存在決定著思維 B.思維影響著存在 C.思維與存在不能分離 D.思維與存在同為本原 解析:通過(guò)分析材料可知,只有從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平出發(fā),才能取得事半功倍的良好效果。說(shuō)明了存在決定思維,故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)均不符合題意。 答案:A 4.承辦xx第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)是南京市委、市政府從南京的實(shí)際出發(fā),為全面展示南京歷史文化名城的魅力以及現(xiàn)代化大都市的生機(jī)和活力,進(jìn)一步加快南京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的一項(xiàng)重大決策。這體現(xiàn)了( ) A.物質(zhì)與意識(shí)不可分 B.物質(zhì)與意識(shí)同等重要 C.思維與存在具有同一性 D.思維是對(duì)存在的正確反映 解析:南京市承辦第二屆夏季青奧會(huì),是在科學(xué)判斷、順應(yīng)南京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要基礎(chǔ)上作出的正確決定,體現(xiàn)了思維能夠正確反映存在,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)錯(cuò)誤,物質(zhì)可以脫離意識(shí)而獨(dú)立存在;B項(xiàng)認(rèn)為物質(zhì)與意識(shí)同等重要是錯(cuò)誤的;D項(xiàng)觀點(diǎn)不正確。 答案:C 俄羅斯科學(xué)院主天文臺(tái)宇宙研究實(shí)驗(yàn)室主任宣稱(chēng),目前太陽(yáng)已進(jìn)入“冷卻周期”,而地球氣候?qū)⒁虼耸艿絿?yán)重影響并發(fā)生劇烈變化。他認(rèn)為,太陽(yáng)輻射強(qiáng)度正在緩慢地下降,預(yù)計(jì)將在2041年達(dá)到最低值。在此過(guò)程中,地球氣候?qū)⒅匦逻M(jìn)入寒冷期。據(jù)此回答5~6題。 5.俄羅斯科學(xué)院主天文臺(tái)宇宙研究實(shí)驗(yàn)室主任依據(jù)自己的觀察研究得出地球氣候?qū)⒅匦逻M(jìn)入寒冷期。這說(shuō)明( ) A.存在決定思維 B.思維與存在不可分離 C.思維與存在的關(guān)系問(wèn)題是一切哲學(xué)都必須回答的問(wèn)題 D.思維與存在具有同一性 解析:由材料可看出說(shuō)明氣候變化的原因是依據(jù)自己的觀察研究得出的,說(shuō)明A項(xiàng)正確。C、D兩項(xiàng)與題干不符,B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,思維離不開(kāi)存在,但存在能夠離開(kāi)思維。 答案:A 6.有人認(rèn)為,俄羅斯科學(xué)院主天文臺(tái)宇宙研究實(shí)驗(yàn)室主任的研究將對(duì)我們下一步應(yīng)對(duì)地球氣候變化有重要的意義。由此可見(jiàn)( ) A.必須把正確的思維作為想問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn) B.正確的思維是做好工作的決定因素 C.必須立足存在,恰當(dāng)處理思維與存在的關(guān)系問(wèn)題 D.恰當(dāng)處理思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是做好工作的前提 解析:材料強(qiáng)調(diào)了分析氣候變化(即恰當(dāng)處理思維存在的關(guān)系)的意義,D項(xiàng)符合題意,應(yīng)入選。A、B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤明顯,C項(xiàng)不合題意,均應(yīng)排除。 答案:D 7.笛卡爾認(rèn)為,物質(zhì)的本性是廣延,精神的本性是思想,二者彼此獨(dú)立、互不相干。笛卡爾的觀點(diǎn)屬于( ) A.唯心主義 B.二元論 C.不可知論 D.唯物主義 答案:B 二、非選擇題 8.每當(dāng)強(qiáng)烈地震發(fā)生的時(shí)候,人民的生命財(cái)產(chǎn)就會(huì)遭受?chē)?yán)重的損失。地震引起了人們對(duì)我國(guó)地震原因及分布狀況的關(guān)注。我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度洋板塊和菲律賓板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。我國(guó)的地震活動(dòng)主要分布在五個(gè)地區(qū)的23條地震帶上。包括:臺(tái)灣省及其附近海域;西南地區(qū),主要在西藏、四川西部和云南中西部;西北地區(qū),主要在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓;華北地區(qū),主要在太行山兩側(cè)、汾渭河谷、陰山—燕山一帶、山東中部和渤海灣;東南沿海的廣東、福建等地。了解中國(guó)地震帶的分布是制定中國(guó)地震重點(diǎn)監(jiān)測(cè)防御區(qū)的重要依據(jù)。遠(yuǎn)古時(shí)代,由于人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平和科學(xué)技術(shù)水平有限,地震預(yù)測(cè)難以實(shí)現(xiàn)。面對(duì)地震等不可抗拒的自然災(zāi)害,人們只能聽(tīng)天由命,服從所謂的“天意”。近代以來(lái),隨著人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平的提高,尤其是各種認(rèn)識(shí)工具的不斷完善,人們對(duì)地震的預(yù)測(cè)水平不斷提高。但是,到目前為止,人類(lèi)尚不能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),以及震源、震級(jí)等。 (1)上述材料中反映了哪兩個(gè)基本觀點(diǎn)? (2)這兩個(gè)基本觀點(diǎn)的共同點(diǎn)是什么?在哲學(xué)上稱(chēng)之為什么?它包括哪兩方面的內(nèi)容?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)3 新人教版必修4 2019 2020 年高 政治 復(fù)習(xí) 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2486986.html