一年級美術下冊 第9課《生活中的趣事》教案 新人教版.docx
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《生活中的趣事》教案 教學目的: 1、引導孩子們積極主動地回憶并再現(xiàn)生活中的快樂有趣的事。 2、引導孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創(chuàng)作, 提高表現(xiàn)力和實踐能力。 啟迪孩子豐富而又大膽的想象. 展示自己的個性。 3、引導孩子們在游戲中自主發(fā)現(xiàn), 積極交流, 互相合作,初步形成良好的美術活動素養(yǎng)。 教學重、難點: 讓學生用自己喜歡的作畫方法。大膽表現(xiàn)生活中快樂有趣的事。嘗試欣賞評述自己與同學作品。 教學準備: 教師: 音樂音帶、實物投影、謎語、教師范作、學生傷口數(shù)幅. 展板 學生: 準備油畫棒、水彩筆、圖畫本等?! ? 教學過程: 一、激發(fā)興趣 1、師:小朋友們,我們先來唱首歌,好嗎?跟著老師一塊兒唱:“丟、丟、丟手絹”(音樂伴奏) 2、師:小朋友們做過這個游戲么?有趣嗎?玩得開心嗎?誰能告訴你們是怎么玩的?(生回答后師予以鼓勵) 3、師:剛才小朋友們唱得真好,說得真棒,老師很開心!我們再齊唱一首歌,師領唱《生日歌》(音樂伴奏) 4、師:能告訴老師和同學們你過生日時,你做了些什么?有趣嗎? 二、創(chuàng)設情境 1、師:老師想再考一考小朋友們,肯定難不了你們。猜謎語,認真聽!(播放,并示謎語) 這種車,真叫棒,/開來開去不怕撞。 你撞我碰真熱鬧,/不能開到大街上。 2、師:開過碰碰車嗎?有趣嗎? 三、引發(fā)思維 1、師:小朋友們,生活中有許許多多有趣、開心的事,讓我們一起來想一想,找一找自己生活中有趣的事。 板書課題:生活中的趣事 2、 交流討論 師:哪位小朋友想告訴同學們自己生活有哪些有趣的事?(生回答時可引導孩子并邊說邊表演,握手鼓勵) 小組交流,自由互動,向同學介紹自己生活有趣的事。 3、 欣賞創(chuàng)作 師:來給小朋友們上課前,廣洋湖一年級小朋友想和你們交個朋友,請老師帶來了他們的繪畫作品(展示作品) A. 選擇小朋友喜歡的一幅作品,引導討論創(chuàng)作方法 (1) 想好自己最有趣的事; (2) 大膽地畫出來(你用什么筆畫畫) (3) 添加景物 B. 自我展示 師:小朋友們畫得真棒,畫好的小朋友可以將自己的作品送給好朋友,欣賞一下,介紹一下。然后將作品在展板上貼出來。 師:(展示交流)哪位小朋友想給同學們介紹一下自己的作品? 集體評述,誰畫得的畫更有趣,畫得更大膽。(貼星鼓勵) 四、課后拓展 今天小朋友們用靈巧的小手畫出了一幅幅精彩的作品,(展示撕紙作品一幅)這幅作品也表現(xiàn)了生活中有趣的事,你有沒有其它方法表現(xiàn)出自己有趣的事嗎?- 配套講稿:
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