2019-2020年高中語文 2-3 材料的壓縮與擴(kuò)展達(dá)標(biāo)精煉 新人教版選修《文章寫作與修改》.doc
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2019-2020年高中語文 2-3 材料的壓縮與擴(kuò)展達(dá)標(biāo)精煉 新人教版選修《文章寫作與修改》 1.如果將下面一則消息的主要信息概括為一句話,那么下文中哪三個(gè)詞語是必須使用的關(guān)鍵詞語?請(qǐng)寫出這三個(gè)詞語。 歐洲風(fēng)能協(xié)會(huì)于2009年1月20日發(fā)表報(bào)告說,到xx,風(fēng)能開發(fā)將為歐盟提供約32.5萬個(gè)就業(yè)崗位,比目前增加1倍左右。 歐洲風(fēng)能協(xié)會(huì)在題為“風(fēng)能為歐盟創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)”的報(bào)告中說,xx年以來,歐盟風(fēng)能開發(fā)迅速發(fā)展,截至xx年,歐盟風(fēng)能領(lǐng)域從業(yè)人員達(dá)到15.4萬人,其中10.86萬人的工作崗位與風(fēng)能開發(fā)有直接關(guān)系。 報(bào)告顯示,在歐盟成員中,風(fēng)能發(fā)展最為迅速的是丹麥、德國和西班牙,其次是法國、英國和意大利。 關(guān)鍵詞語:(1)____________(2)____________(3)____________ 【答案】 (示例)(1)風(fēng)能(或“風(fēng)能開發(fā)”) (2)歐盟(3)就業(yè)(或“就業(yè)崗位”) 2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言提取下面一則新聞的主要信息。 本報(bào)綜合消息 6月30日的成品油官方調(diào)價(jià)是今年以來幅度最大的一次油價(jià)調(diào)整,但在多位業(yè)內(nèi)專家看來,這次調(diào)價(jià)的幅度和國際油價(jià)的漲幅相比仍不算大。 國家發(fā)展和改革委員會(huì)6月29日宣布,自6月30日零時(shí)起上調(diào)汽油和柴油等成品油價(jià)格,每噸均提高600元。這是發(fā)改委根據(jù)《石油價(jià)格管理辦法》中“國際油價(jià)持續(xù)上漲,累計(jì)漲幅超過4%,距上一個(gè)調(diào)價(jià)日超過22天即可調(diào)整油價(jià)”的規(guī)定進(jìn)行的。 中石化咨詢公司首席專家周若洪1日表示,6月30日零時(shí)起對(duì)汽、柴油價(jià)格的上調(diào)基本上是按照成品油定價(jià)機(jī)制進(jìn)行的,但是價(jià)格調(diào)整尚未到位,原油煉制企業(yè)仍面臨生產(chǎn)經(jīng)營壓力。(《齊魯晚報(bào)》 2009年7月2日) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (示例)專業(yè)人士表示本次油價(jià)漲幅尚未到位。 3.以“溪”、“?!焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖?,要求表達(dá)某種感悟,至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過60字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 本題以單個(gè)意象為提示詞,體現(xiàn)思維連貫的特點(diǎn),主要考查語言運(yùn)用中的擴(kuò)展語句。通過分析我們發(fā)現(xiàn),解答本題應(yīng)注意把握提示詞及其外延語境,“溪”“海”“潭”均與水有關(guān),可創(chuàng)設(shè)一種相關(guān)情境,并注意某種修辭的運(yùn)用和表意的完整。 【答案】 (示例)人生不過是為了盡力展示生命獨(dú)特的美麗,如同一條山間小溪,可以越過高山投身遼闊的大海,也可以隨遇而安,化成一汪碧綠的清潭。 4.揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境,以“山行”為話題,擴(kuò)寫前兩句,表達(dá)出一種趣味。(不少于30個(gè)字) 雨過山村 王建 雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭桅子花。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 在霏霏的小雨中,偶爾傳來一兩聲雞鳴,詩人沿著斗折蛇行的小路一邊走,一邊聽那蕭蕭竹韻、潺潺水聲,不覺來到與竹溪村路自然和諧的板橋跟前。 5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成作文。 杜甫的夢(mèng)是天下的貧苦人都能有居所,馬丁路德金的夢(mèng)是所有的白人和黑人親如兄弟姐妹。孩子的夢(mèng)是生活輕松快樂,老人的夢(mèng)是兒孫健康平安。運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)是在賽場(chǎng)上取得好成績(jī),股民的夢(mèng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)牛氣沖天……有些雖是南柯一夢(mèng),但更多的卻是美夢(mèng)成真。 請(qǐng)以“夢(mèng)”為題寫一篇文章。自定立意,自選文體,800字左右。 【寫作指向】 十七八歲,正是做夢(mèng)、尋夢(mèng)、追夢(mèng)的年齡,對(duì)于本次作文練習(xí)應(yīng)該有事可記,有情可發(fā),有理可講。夢(mèng),是人在睡覺時(shí)大腦中的表象活動(dòng),也可能是人在清醒時(shí)思維活動(dòng)的某種延續(xù)或組合。夢(mèng),可以引申出“夢(mèng)想”、“理想”等含義,如“和平夢(mèng)”“強(qiáng)國夢(mèng)”“大學(xué)夢(mèng)”“成長(zhǎng)夢(mèng)”等。構(gòu)思時(shí),考生可以記敘自己追夢(mèng)的歷程,抒發(fā)某種感慨,也可以發(fā)表自己對(duì)各種各樣的“夢(mèng)”的看法等。 【佳作賞讀】 江湖夢(mèng) 李曉 作為一個(gè)血性男兒,江湖,不知多少次激起我內(nèi)心深處的英雄情結(jié)。 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”那個(gè)振臂一呼就地動(dòng)山搖的大將軍李廣,在夢(mèng)里不知與我約會(huì)多少次了。風(fēng)起云涌,戰(zhàn)馬嘶鳴,常常將我從夢(mèng)中驚醒。今夜無眠,那照耀萬年的月亮,讓我再一次出現(xiàn)幻覺,它傾瀉下來的哪里是月光,分明是無邊的皚皚白霜。 星光下,永恒的是那些江湖俠客疾走的身影。 是的,放眼江湖,活躍的永遠(yuǎn)是那些疾步如飛、義無反顧的身影,他們眼里沒有哀怨,心里沒有離愁。曾經(jīng),一遍遍地?fù)崦端疂G傳》《笑傲江湖》等作品,作品中的人物仿佛就在眼前:武松、宋江、令狐沖……這些豪情灑滿江湖的人物,輕易地就將一個(gè)少年的心占領(lǐng)。 初中時(shí),我在鄉(xiāng)間求學(xué),可滿腦子的江湖人物讓我上課時(shí)也夢(mèng)游江湖。家鄉(xiāng)有一座松柏蒼翠的山岡,我克制不了沖動(dòng)便邀約幾個(gè)伙伴在山岡上安營扎寨,并悄悄拿走了學(xué)校的一面彩旗插上山巔。看著彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng),我一下子找到了梁山寨的感覺,并自封為寨王“宋江”,伙伴們都稱我為“大哥”,見面時(shí)便雙手抱拳行禮。班上有一位學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),不知是出于妒忌還是別的什么原因,我便把他視為奸臣“高俅”。在一個(gè)大雨滂沱的黃昏,我們一行人將他押到“梁山寨”痛打了一頓,出了一口“惡”氣。為了慶賀,我們?nèi)〕隽藦募抑型党鰜淼呐D肉,一個(gè)同學(xué)還從家里拿來了一瓶老白干酒,那是我第一次喝白酒,被嗆得眼淚直流。 然而第二天,慶賀的氣氛還未散盡,“痛打高俅”事件就驚動(dòng)了校長(zhǎng),他勒令我在全校師生面前作深刻的檢討。那天我站在操場(chǎng)上,恨不得鉆入地縫,狼狽極了。事后,面對(duì)那群伙伴,我無奈地說,我們已被學(xué)校“招安”了,散伙吧!很自然,我們那想象中的“梁山寨”被解散了,我,再也不做“大哥”了。 從那以后,我淡出“江湖”。到了高中,隨著高考的一天天逼近,我常常有一種“闖江湖”的沖動(dòng),然而,我的戰(zhàn)馬呢?我的長(zhǎng)纓呢?我的彎弓呢?我的長(zhǎng)袍呢?它們失落在何處?我有一種拔劍四顧心茫然的無奈。 相濡以沫不如相忘于江湖,這是我渴望的人生境界。一群親密的魚兒,難道就要在即將干涸的河床里死亡嗎?游向大海吧.在汪洋里依然彼此牽掛。電影《東方不敗》里有一句臺(tái)詞說,有人的地方就有恩怨,有恩怨的地方就有江湖。我不喜歡充滿險(xiǎn)惡的江湖,江湖無涯而生命有涯,江湖夜雨十年燈,相逢一笑泯恩仇,這不正是江湖的真正歸宿嗎?江湖,它有微波粼粼,也有濁浪滔天,我卻更喜歡月光下的江湖,人,就像一葉扁舟,奮力劃向理想的彼岸。 江湖,在我的夢(mèng)里,在我的血管里奔流不息。 【名師點(diǎn)評(píng)】 本文選材角度新穎,材料充實(shí),緊扣文題,以追夢(mèng)歷程為線索,記敘了幾個(gè)生活片段,采用夾敘夾議的手法,抒發(fā)對(duì)人生的感悟。作者感情真摯,語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),引用電影臺(tái)詞貼切。文章由描述自己年少時(shí)盲目模仿梁山好漢的行為到文末“我卻更喜歡月光下的江湖,人,就像一葉扁舟,奮力劃向理想的彼岸”的真情表露,表明作者的心智日漸成熟,同時(shí)也升華了文章的主旨。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.請(qǐng)以“知止”為題,寫一篇作文??芍v述你自己或身邊人的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn)。 要求:①立意自定,角度自選;②除詩歌外,文體不限;⑧不少于800字;④不得抄襲。 【寫作指向】 “知止”指人應(yīng)先知道自己的目標(biāo)在哪兒,有了目標(biāo)要堅(jiān)持目標(biāo),并最終以“得”為目的。 人們常說“知足常樂”,其實(shí)“知止”比知足的境界更高一層。通俗一點(diǎn)說,知足是別人給多少,你就接受多少;知止是自己看著到了某個(gè)程度了,伸手去擋住,說:我不要了。知足是不貪,知止是不隨。知止,簡(jiǎn)單來說,就是知道什么時(shí)候夠了,什么時(shí)候該走,知道“上臺(tái)靠機(jī)會(huì),下臺(tái)靠智慧”。不是難在不知道,是難在不舍得,不愿意。知止,是從心靈發(fā)出的,心里這么想,付諸行動(dòng),才會(huì)成為“行為”。知止,不但是針對(duì)“欲壑”得說“夠了”;也是對(duì)“痛苦、煩惱”懂得說“行了”,不能再這樣下去了。快樂固然短暫,如果不“知止”,痛苦往往隨之而至。一念產(chǎn)生,知止,不被帶著走;一念消失,知止,不動(dòng)如山。 【佳作賞讀】 知止 每一期《散文》的封底都有一句話,以示《散文》的情懷。而第4期、第5期錄入的卻是同一句話:“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!笨梢姡庉媽?duì)這話不僅認(rèn)同,還有點(diǎn)偏好。 散文,一種文體?!渡⑽摹?,一種雜志?!渡⑽摹芬劳猩⑽倪@種文體,承載著平凡人的喜怒哀樂,平淡深刻。躺在報(bào)刊亭、書柜里的《散文》,安靜,又有點(diǎn)隨意。從它的旁邊經(jīng)過的人,來來往往,攪亂了它的平靜。生存的欲望強(qiáng)烈了,焦急等待,等人打開,等人帶它回家。 編輯手中的《散文》,最終到了讀者的手中。文字引路,帶著讀者進(jìn)入了某種境界,領(lǐng)悟“一種態(tài)度,一種道路,一種生活”。 雜志的生存日益受到挑戰(zhàn)?!渡⑽摹吩谏娓?jìng)爭(zhēng)的激流中,尋找合適的定位,用文字表達(dá)出來,于流俗中彰顯個(gè)性。而我在生存的此岸,過日子的河,尋找彼岸的生活。 生存有危機(jī),生活有困惑。合適的生活是什么樣的?我試著從文字中尋找答案。 在書店里閑逛,看看有沒有適合自己的書。翻開《四書五經(jīng)》,看到了一段熟悉的話:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!? 先賢的智慧,歷經(jīng)考驗(yàn),濃縮成精華。穿過歷史厚重的門,走到后生小輩的面前。我的臉上,有著不期而遇的喜悅,更有著不識(shí)其味的茫然。 知,止,定,靜,安,慮,得。七字易識(shí),七味難入。這七字倒像是七步論證題。字字相承,步步推證,達(dá)到知行合一的境界。知行之間,定,靜,安是其必要的通道。難怪徐遲在其翻譯的梭羅的《瓦爾登湖》的譯本序中第一句話便是:“你能把你的心安靜下來嗎?”不僅是拷問讀者,也是在拷問自己。當(dāng)日的徐遲,在寫再版新序時(shí),總寫不出來。究其原因,便是他的心沒有安靜下來。后來的徐遲,終于寫出了新版序言。而我便是在其序言的吸引下,對(duì)梭羅產(chǎn)生了興趣,買下了《瓦爾登湖》,向往瓦爾登湖。可惜很難靜下心來享受瓦爾登湖的寧靜、澄清,分享梭羅的思想、智慧。 心在撲撲地跳動(dòng),身體在喧囂中前行,尋找未知的期盼,都是為了生存??墒窃谔剿魑粗澜鐣r(shí),急功近利,反而不清楚自己的目標(biāo)。心左右搖擺,躁動(dòng)不安,時(shí)時(shí)受外界的影響,難以平靜。生存的世界,欲望太多,難以取舍。不妨讓生存靠近生活,減少欲望;讓游離的靈魂回歸身體,定居下來。 【名師點(diǎn)評(píng)】 本文由《散文》雜志封底的名言引出話題,進(jìn)而思考人生,思考生存的危機(jī)與困惑,并試著從文字中尋找答案。作者用富有思辨色彩的語言,引導(dǎo)讀者拷問心靈,讓心安靜下來,從而領(lǐng)悟“一種態(tài)度,一種道路,一種生活”。這種立意是深刻的,發(fā)人深省的。“知止”,這個(gè)近乎哲學(xué)的命題,有多少人能參透它?作者不無憂慮地指出,“生存的世界,欲望太多,難以取舍”。在探索未知世界時(shí),我們往往急功近利,以致視野模糊,內(nèi)心浮躁,很難靜下心來享受生活。那么,知止吧,“讓生存靠近生活”“讓游離的靈魂回歸身體”。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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車窗外樹木蔥蘢,綠色一望無際,腳下的路卻意外的平坦,我不禁懷疑是否走錯(cuò)了方向。上一次回鄉(xiāng)已經(jīng)是三四年前的事了。記得那時(shí)還是普普通通的泥路,坑坑洼洼,像是車輪硬碾出來的一樣。坐車經(jīng)過時(shí),當(dāng)真是一步三搖,晃得巴士咯吱咯吱直響。但那聲音我聽得熟了,也自得其樂。現(xiàn)在眼前這筆直潔凈的水泥公路,讓我憑空添了些陌生之感,仿佛它通往的那個(gè)地方不再是我的老家了。 巴士開進(jìn)了莊子。我探出頭,想要看看那熟悉的小土墻,卻傻了眼:這一排排神氣的小洋樓是怎么回事?那曾經(jīng)爬滿了牽?;?、爬山虎,甚至能長(zhǎng)出紅紅綠綠各色野花野草的小土墻呢?那上面還有我用小石塊刻下的字,還有我用手指摸過的瓦礫,用杯子罩過的小蟲子…… 還有那鋪著石板的小巷子哪兒去了呢?為什么不見了石板不見了泥土不見了穿著木底拖鞋行走的人們,也不見了本該自石板縫間茁壯生長(zhǎng)的小草? 我聽著小樓里傳出的電視機(jī)的喧嘩聲,想起從前逢年過節(jié)的時(shí)候,大伙兒一起排戲唱曲舞獅,悠悠的唱腔混著綿綿的水汽,把人直醉到骨子里。為什么人們有了更高質(zhì)量的物質(zhì)生活后卻失去了更寶貴的東西呢?于我,難以尋覓到童年那些美好的記憶更令我心碎。 如今的老家,已經(jīng)找不到可以筑燕窩的木梁,找不到可以掛雨珠的屋檐,找不到長(zhǎng)在院子里的小菜園,也找不到曾在巷子里游蕩、沖我汪汪叫的黃狗。所有的過往都藏進(jìn)了記憶的深巷,眼前恍如隔世的老家再也尋覓不到以往的風(fēng)景。 風(fēng)刮過耳畔。這風(fēng),干燥,匆忙,攜裹著沙粒與焦躁的味道。它,不是江南溫柔嫵媚的風(fēng),不是我記憶深處的甜美的風(fēng)。 江南的風(fēng)已經(jīng)決然離開了這里,悵然無措地尋覓著另一個(gè)家園。 【名師點(diǎn)評(píng)】 讀這篇文章,就好像和作者一路尋覓,尋覓記憶中的家園。本文具體而形象地記述了隨著時(shí)代的發(fā)展,老家發(fā)生的翻天覆地的變化,突出表現(xiàn)了作者苦苦尋覓記憶中家園美好的風(fēng)景而不得的遺憾,頗能引發(fā)讀者的深思。文章源于真實(shí)生活,寫出了真情實(shí)感,描寫細(xì)膩,首尾呼應(yīng),富有意蘊(yùn),語言優(yōu)美,亮點(diǎn)頗多,堪稱佳作。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 北京有一位修鋼筆的老人,在寸土寸金的王府井,有一間產(chǎn)權(quán)屬于自己的鋪面,但生意慘淡,每月收入僅xx多元。有人勸他:“你把鋪面租出去,每月租金就有5000多元,自己省心省力,為什么非要自己經(jīng)營呢?”老人說:“我也不是傻子,這一點(diǎn)兒明白賬我能不知道嗎?可我如今干的事,不僅是經(jīng)營生意,也是在經(jīng)營我自己。每月我少了3000元收入,并不影響我的生活質(zhì)量。我若閑下來沒事干或干我不喜歡的事,我就受不了。我這兒是全北京唯一專修鋼筆的鋪面了,喜歡鋼筆的北京人差不多都知道我,我能為那么多的人服務(wù),這不比我一個(gè)月多掙幾千元更重要嗎?我活了70多歲,知道我最需要啥。” 請(qǐng)以“經(jīng)營自己”為題寫一篇文章。要求:①自定立意。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。 【寫作指向】 對(duì)“經(jīng)營自己”這一標(biāo)題的解讀,可以從以下三個(gè)層面來進(jìn)行:(1)經(jīng)營“自己的什么”?審讀提供的背景材料,從“理”的角度來看應(yīng)為“自己‘最需要’的”,從“情”的角度來看應(yīng)為“自己‘最喜歡’的”。(2)為什么要去經(jīng)營“自己‘最需要’的”“自己‘最喜歡’的”?因?yàn)橥ㄟ^經(jīng)營它,能活出生活的真正滋味,能享受人生的真正樂趣,能領(lǐng)悟生活的真正意義,能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值,進(jìn)而才能夠樂在其中。(3)怎樣經(jīng)營“自己‘最需要’的”“自己‘最喜歡’的”?這就要擺脫“外物”的誘惑,掙脫“功利”的枷鎖,心無旁騖,靜如止水,以精神的豐贍笑傲物欲,以生活的詩意愉悅性情,愛我所愛,歡歌一生。 【佳作賞讀】 經(jīng)營自己 江蘇省阜寧中學(xué) 朱舒文 那一年,黑色的六月讓我墜入無邊的深淵,同伴們背起包走進(jìn)各自的未來,而我卻踏上了遠(yuǎn)游的列車,我說,我將一去不返。 掙扎,苦痛,我對(duì)著落榜的現(xiàn)實(shí)垂淚。列車停下了,我?guī)е?jīng)營多年而最終失落的大學(xué)夢(mèng),悵然下車。 原來,這里便叫做江南。 煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幔。一座小鎮(zhèn),安靜地躺在涓涓細(xì)流之上,沒有凡塵俗物的騷擾,沒有試卷橫飛的壓迫,只有一座座小橋的悠閑和一臺(tái)臺(tái)樓閣的安逸。 隨意踏入一家小店,一位身穿白底碎花連衣裙的女子端坐在店里,看到我,她便親切地微笑,宛如熟識(shí)多年的老友。我便也坐下了,同她一起看著門外的風(fēng)景。 門外飄起了細(xì)雨,這江南小鎮(zhèn)今日竟無一人來往,只見一只小小的烏篷船無聲地停泊在橋下,千年前,同樣落第的張繼的夢(mèng),是否還守候其中? 我正暗自出神,那女子說話了。吳儂軟語輕輕呢喃,像輕風(fēng)一般拂走我心中的郁悶,我看著她那微彎的眼角,覺得親善可人,便嘆了口氣,將內(nèi)心的悵惘一下子倒出。 我說,我經(jīng)營學(xué)業(yè)多年,為何上天對(duì)我如此不公。 我說,我同樣努力,為何上天不予我回報(bào)…… 那女子聽后,仍是微笑,她轉(zhuǎn)入店后面,拿出一把紙傘——正如我曾經(jīng)預(yù)想的那般純凈的油紙傘,她領(lǐng)我走入后院。我想,那里應(yīng)該是一個(gè)世外的仙境吧。 細(xì)雨蒙蒙如煙霧,一個(gè)荷花池映入眼簾,荷花開得如此之盛,朵朵相依,枝枝相連,我看見所有的荷花都在微笑。 “這就是你的生活?”我驚訝地問。 “嗯。”女子替我撐著傘,慢慢地說,“我在這里生活,這爿小店和這個(gè)荷花池就是我的全部,我不想出去,也從不羨慕燈紅酒綠的都市生活,雖然收入不多,但我經(jīng)營著我所愛的。至少,我想我比你幸福。你所經(jīng)營的,果真是你所愛的嗎?” 那女子看著我的眼睛,我看到她的雙眸清澈如水。 是啊,我這經(jīng)營多年的夢(mèng),是我的,還是父母的?我所說的未來,那絢麗的都市生活,是我的,還是別人所企望的? 我突然醒悟了,經(jīng)營自己,就是經(jīng)營“我”,而不是經(jīng)營“我們”。 好吧,我要離開了,離開這里,走進(jìn)真正的夢(mèng)想中。 江南的某月某日,手捧一本詞賦,暗黃色的燈光下,我微笑,提了提裙子,夢(mèng)入芙蓉浦。 【名師點(diǎn)評(píng)】 我們與其把那位唯美的江南女子看做現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)凡身,倒不如把她看做作者的一個(gè)精神寄托。作者借助蘇軾在《赤壁賦》中的“主”“客”問答的形式,讓現(xiàn)實(shí)世界的“我”與理想世界的“我”進(jìn)行對(duì)話,讓世俗世界的“我”與“桃源”世界的“我”進(jìn)行對(duì)話,讓物質(zhì)世界的“我”與精神世界的“我”進(jìn)行對(duì)話,從而使自己完成了情緒上的一次調(diào)適——從“垂淚”到“微笑”,思想上的一次嬗變——從“經(jīng)營我們”到“經(jīng)營我”,精神上的一次超越——從“生命不能承受之重”到“釋放心靈,夢(mèng)入芙蓉浦”。煙雨的江南,飄飛的思緒,空靈的文筆,交相輝映,共同編織成了這幅心路流轉(zhuǎn)圖。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ 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正午時(shí)分,太陽凝視著我們。 ——生命的苦難從未遠(yuǎn)離過我們,但,幸好,天堂的鑰匙在我們自己手中。 埃利維賽爾,當(dāng)他還是個(gè)天真的孩子時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的魔爪就伸向了他。 第二次世界大戰(zhàn)中,他被抓進(jìn)奧斯維辛集中營,看見士兵把一輛卡車中的嬰兒倒入焚尸爐,轉(zhuǎn)瞬之間,生命化為一縷縷黑煙沖向天空。 在這非人的地方,他受到過嚴(yán)刑拷打,以至于他后來一看見棍子就會(huì)發(fā)抖。 在這非人的地方,他失去了親人。 在這非人的地方,他看到人們?yōu)榱艘恍K面包而生死決斗。 然而,苦難未能阻止他朝著太陽奔跑。 在被解救出來之后,他投身于寫作事業(yè),用文字記錄了這場(chǎng)猶太人的劫難,他的劫難。他的作品《夜》獲得了法國文學(xué)獎(jiǎng),他也獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。這時(shí),他微笑了。 朝著太陽奔跑,才能遠(yuǎn)離苦難。 傍晚,夕陽西下,但明天,太陽依舊升起。 ——生命的美好始終存在,在我們奔跑的路上,它始終滋潤(rùn)著我們的靈魂。 在我們生命的競(jìng)賽中,無所謂輸贏,重要的是過程。太陽只是一個(gè)意念,存在于你我的思想中。只要你相信它,它就始終懸掛在我們的前方;只要你時(shí)刻向著太陽奔跑,你就能夠到達(dá)生命勝利的終點(diǎn)。 奔跑,才會(huì)有萬丈光芒。我們應(yīng)該隨時(shí)捫心自問:奔跑的前方,是否高懸著一輪太陽? 生命是一場(chǎng)無畏者的比賽,是輸是贏都要跑。 朝著太陽奔跑,才能讓生命成為永恒! 【名師點(diǎn)評(píng)】 這篇文章在以下兩個(gè)方面值得考生借鑒:一是構(gòu)思精巧,層次清晰。文章以“旭日東升,太陽睜開了雙眼”“正午時(shí)分,太陽凝視著我們”“傍晚,夕陽西下,但明天,太陽依舊升起”為每一部分的起始句,既富有意蘊(yùn),又使文章層次井然。二是語言表達(dá)流暢,文字優(yōu)美。而且,多次運(yùn)用排比句,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ 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花樣年華,是有美麗有夢(mèng)想的歲月。有華麗外表的花,是人青春年少的比照。而果實(shí),則喻指人歷盡世事滄桑,到中年,到晚年,雖皮囊已老舊,心靈卻滿載人生意義的感悟。如此,果實(shí)的話就能這樣理解:人的一生可能燃燒,也可能腐朽。進(jìn)取者與沉淪者同樣有過似水的青春年華,但隨著歲月流逝,進(jìn)取者在人生征途上滿載而歸,沉淪者終是蹉跎歲月,一事無成,便是所謂無果的花了。 所以,莫為青春遮望眼。 或許你現(xiàn)在精力充沛,老年人的蹣跚只能反襯你的活力,中年人的穩(wěn)重只能襯托出你的朝氣;或許你有迷人的外表,有無數(shù)人追求你,天空只為你放晴,花朵只為你開放。但請(qǐng)不要忘了,年長(zhǎng)者是你未來的影子,任何花一樣的容顏也經(jīng)不住歲月的雕刻。 不要被華麗的表象所迷惑,華麗的表象只是年華耍的一個(gè)小把戲。它對(duì)誰都一樣,并不是只偏愛你一個(gè)人。而能讓歲月無可奈何的,只是歷經(jīng)磨難后靈魂擁有的高尚品格和大腦中貯存的豐富知識(shí),這才是人生的果實(shí)。所以,不要炫耀青春的美麗,不要停止前進(jìn)的腳步,不要沉湎于已有的成績(jī)。 有一篇文章叫《傷仲永》,不知王安石寫這篇文章時(shí)有怎樣的心境,但僅就“傷”字而言,足可見其無限的惋惜之情。 方仲永是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的神童,吟詩作賦無師自通。那時(shí)的他應(yīng)是同輩中最絢麗的花了,幾乎人人都期待他結(jié)出碩果來。結(jié)果呢,他什么也不是,“泯然眾人矣”,只空做了一場(chǎng)美夢(mèng)罷了。也許人人都會(huì)指責(zé)他不負(fù)責(zé)任的父親,而他父親最大的失職,就是讓仲永失去了追求,沒有給他學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),以致一朵嬌艷的鮮花漸漸枯萎凋零了。 花需要不斷吸收養(yǎng)分才能結(jié)出果實(shí),人應(yīng)不斷追求才能有所成就。人類的一切成就,無不是在追求之中取得的。古來少年苦讀的故事,可謂不勝枚舉。許多著名的人物,如魯迅等,無不是畢生追求理想的典范。他們無論取得多么大的成就,都沒有驕傲自滿、裹足不前,而是雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。 莫為青春遮望眼!在時(shí)間的游戲中,不斷追求的人才是最大的贏家。 【名師點(diǎn)評(píng)】 本篇習(xí)作能抓住題目所提供的材料的實(shí)質(zhì),從花的炫耀入手,緊扣“花”與“果”的話題展開論述,批評(píng)了那些華而不實(shí)、不思進(jìn)取的人,號(hào)召大家努力追求,結(jié)出人生碩果,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。其間,作者從正反兩方面有力地證明了文章的中心觀點(diǎn)——畢生追求,永不滿足。貼切生動(dòng)的標(biāo)題,鮮活的語言,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),比喻、排比等修辭手法的巧妙運(yùn)用,體現(xiàn)了“好的內(nèi)容要有好的形式,形式為內(nèi)容服務(wù)”的寫作規(guī)則,堪稱佳作。 【閱讀感悟】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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