2019-2020年高中語(yǔ)文 第2課 雷雨 第2課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 .doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第2課 雷雨 第2課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 一、雙基夯實(shí) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，正確的一組是(　　) A．勾(ɡōu)當(dāng)　　袖襟(jīn)　　手段卑鄙(bǐ) B．咀(zǔ)嚼 伺(c)候 汗水涔涔(cn) C．雪茄(qi) 離間(jin) 十分驚愕() D．郁(y)悶 諦(d)聽 昧(mi)著良心 【答案】　D(A勾：ɡu，B咀：jǔ，C茄：jiā) 2．指出下列詞語(yǔ)中字形和解釋全對(duì)的一項(xiàng)(　　) A．煩燥(煩悶急躁)　彌補(bǔ)(把不夠的部分填足) B．郁熱(悶熱)　涔涔(形容汗水不斷地往下流) C．賢惠(指婦女心地善良，通情達(dá)理，對(duì)人和藹) 驚愕(吃驚而發(fā)愣) D．連絡(luò)(彼此交接，接上關(guān)系)　昧心(違背良心) 【答案】　C(A燥—躁；B涔涔：形容雨、汗、血、淚等不斷地流下或滲出；D連絡(luò)應(yīng)為“聯(lián)絡(luò)”，聯(lián)系，溝通) 3．下面對(duì)《雷雨》一劇判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．《雷雨》的標(biāo)題既是寫實(shí)的，又有象征意義。說明故事發(fā)生在雷雨交加之夜，也預(yù)示著三十年代沉悶的中國(guó)社會(huì)正醞釀著一場(chǎng)大變革。 B．《雷雨》戲劇結(jié)構(gòu)極為緊湊。課本節(jié)選部分巧妙地采用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法，將“過去生活”與“現(xiàn)實(shí)生活”交織在一起，讓過去的矛盾推動(dòng)現(xiàn)在的矛盾，沖突尖銳激烈，深深吸引著讀者與觀眾。 C．戲劇沖突是戲劇文學(xué)的重要內(nèi)容。它主要表現(xiàn)為劇中人物性格的沖突?！独子辍返闹饕獩_突：一是以魯侍萍為代表的下層人民與以周樸園為代表的資本家的矛盾，一是工人同資本家的矛盾。 D．周樸園對(duì)魯侍萍的懷念不可能是真心的。因?yàn)樗且粋€(gè)具有濃厚封建性的資本家，虛偽冷酷是其本性，對(duì)魯侍萍這樣一個(gè)出身卑微的婦女只會(huì)始亂終棄。 【答案】　D(懷念有真心的成份，較為復(fù)雜) 4．下面這段“舞臺(tái)說明”對(duì)劇情起了什么作用，理解不正確的一項(xiàng)是(　　) 午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁…… A．交代故事發(fā)生的時(shí)間和人物活動(dòng)的環(huán)境。 B．交代當(dāng)時(shí)的天氣特征及空氣質(zhì)量之差。 C．渲染了舞臺(tái)氣氛，烘托出人物的煩躁和郁悶不安的情緒。 D．暗示一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨，為下文矛盾的展開作了鋪墊。 【答案】　B(舞臺(tái)說明通常用來(lái)介紹演出環(huán)境，布景設(shè)計(jì)，人物的服裝、動(dòng)作、心理、表情和上下場(chǎng)等，對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格、突出主題，都具有重要作用，解答此題時(shí)應(yīng)聯(lián)系戲劇主題。) 5．下面對(duì)周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．這體現(xiàn)了周樸園對(duì)曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)出這個(gè)具有深厚封建色彩的反動(dòng)資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面人物臉譜化。 B．表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍訴說后，開始認(rèn)識(shí)到是自己毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過程，體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說明其將負(fù)責(zé)她今后的生活。 C．表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀態(tài)。 D．體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來(lái)解除對(duì)他的名望、地位和體面的威脅的緊張、恐懼的心理。 E．體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢至上的腐朽丑惡靈魂的陰險(xiǎn)狡詐的性格特征。 F．“侍萍接過支票，把它撕了”這個(gè)動(dòng)作與周樸園想用金錢來(lái)“贖罪”的行為形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度悲憤。 【答案】　A、B(周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么懺悔，也非大方、仁慈，而是相信金錢萬(wàn)能。) 6．侍萍接過周樸園的支票后，把它撕了，說：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！睂?duì)這句話的潛臺(tái)詞，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．充分表達(dá)了魯侍萍對(duì)周樸園發(fā)自內(nèi)心的輕蔑和憎恨。 B．向周樸園訴說自己受苦之深，暗示周樸園，你太小氣了。 C．控訴周樸園的罪孽，撕下他的假面具，揭露他色厲內(nèi)荏的虛偽本質(zhì)。 D．正告周樸園，“金錢可以收買一切”的信條在我這里是行不通的。 【答案】　B 7．對(duì)《雷雨》中的人物判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活的角度揭露了周樸園的丑惡靈魂；而魯大海與周樸園的沖突，則從社會(huì)斗爭(zhēng)的角度揭露周樸園反動(dòng)的階級(jí)本性。說明周樸園是個(gè)自私、虛偽、殘酷、狡猾的偽君子。 B．侍萍是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。她善良正直，備受欺辱和壓迫，但始終保持了自己的剛毅與頑強(qiáng)，在同周樸園的對(duì)話中還表現(xiàn)了她的骨氣與尊嚴(yán)。 C．魯大海幼年時(shí)隨母親飽受人間的艱辛，后來(lái)在與周樸園的斗爭(zhēng)中，表現(xiàn)了無(wú)私、堅(jiān)定與頑強(qiáng)的品格。他的言行與表現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的氣概與決心。 D．周萍與周沖是從小生活在一起的同父異母的兄弟，但二人卻走了不同的生活道路，周萍完全被家庭漸染為資產(chǎn)階級(jí)的闊少，而周沖則和魯大海一樣，走上了背叛家庭的革命道路。 【答案】　D(周沖并未完全背叛家庭，更沒有走上革命道路。) 8．下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．魯大海不為周樸園的威逼利誘所嚇倒，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出他是一個(gè)覺醒了的工人，但他缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，性格魯莽，還不夠成熟。 B．魯大海與周樸園二人之間的父子、勞資沖突是《雷雨》矛盾沖突中最本質(zhì)的沖突，而這一沖突在所選片段中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。 C．這一場(chǎng)戲主要寫周樸園與魯大海的矛盾沖突，揭示了周樸園作為資本家對(duì)罷工工人的血腥鎮(zhèn)壓及其罪惡的發(fā)家史，也充分揭示了周樸園的老奸巨猾與冷酷陰險(xiǎn)。 D．魯侍萍親眼見到周樸園對(duì)親生兒子毫無(wú)情義，也看到了周萍蠻橫無(wú)理地打魯大海，本應(yīng)是父子、母子、兄弟之間的會(huì)見變成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，這使魯侍萍極其失望與悲憤，因而最終做出了出走的選擇。 【答案】　B 二、文本精品 閱讀下面《雷雨》片段，回答9～12題。 從“周樸園　(驚愕)梅花？”到“又做我從前在你們家里做過的事?！痹囊娬n本 9．周樸園一聽到“萍”字就徐徐立起，連說幾個(gè)“你”字，這里所流露出的感情是(　　) A．驚疑不定　　　　　　 B．激動(dòng)萬(wàn)分 C．驚愕惶恐 D．驚喜萬(wàn)分 【答案】　C 10．聯(lián)系全文，對(duì)“柜上的相片”理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．深切真摯的懷念 B．十分自私的懷念 C．掩飾罪惡的懷念 D．極其虛偽的懷念 【答案】　A 11．聯(lián)系全文，對(duì)周樸園認(rèn)出魯侍萍前后的情感變化概括正確的一項(xiàng)是(　　) A．從“懷念、痛悔”到“怒斥、感化、補(bǔ)償”。 B．從“偽善、掩飾”到“威脅、欺騙、收買”。 C．從“懷念、驚恐”到“認(rèn)錯(cuò)、后悔、安撫”。 D．從“仁慈、驚恐”到“怒斥、欺騙、后悔”。 【答案】　B 12．對(duì)這個(gè)片段的內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．這段對(duì)話把周樸園和魯侍萍之間的矛盾公開明朗化了。 B．侍萍的突然出現(xiàn)，周樸園很快意識(shí)到，這將危及他的名譽(yù)地位，他陡然間變得冷酷無(wú)情起來(lái)。 C．魯侍萍的對(duì)話一方面表現(xiàn)了她的剛毅，但她還不能揭示自己為什么三十年來(lái)受了那么多苦，所以自認(rèn)為是“不公平”的命造成的。 D．周樸園說：“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了?！逼湟馐牵喝炅耍氵€在思念著我，你終于見到我了。 【答案】　D 三、課外延伸 閱讀下面一段劇本，完成文后問題。 周樸園　四鳳——(向周沖)你先等一等。——(向四鳳)叫你給太太煎的藥呢？ 魯四鳳　煎好了。 周樸園　為什么不拿來(lái)？ 四鳳看繁漪不說話。 繁　漪　(覺得空氣不對(duì)了)她剛才給我倒來(lái)了，我沒有喝。 周樸園　為什么？(停，向四鳳)藥呢？ 繁　漪　(忙說)倒了，我叫四鳳倒了。 周樸園　(慢)倒了，哦！——(向四鳳)藥還有么？ 魯四鳳　藥罐里還有一點(diǎn)。 周樸園　倒了來(lái)。 繁　漪　(反抗地)我不愿喝這種苦東西。 周樸園　(向四鳳)倒了來(lái)。 四鳳走到左面倒藥。 周　沖　爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？ 周樸園　你同你母親都不知道自己的病在哪兒。 (向繁漪，低聲)你喝了，就會(huì)完全好的。(見四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去。 繁　漪　(忍順地)好，先放在這兒。 四鳳放下藥碗。 周樸園　(不高興地)你最好現(xiàn)在喝了它吧！ 繁　漪　(忽然)四鳳，你把它拿走。 周樸園　(忽然嚴(yán)厲地)喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。 繁　漪　(聲顫)我不想喝。 周樸園　沖兒，你把藥端到母親面前去。 周　沖　(反抗地)爸！ 周樸園　(怒視)去！ 周沖只好把藥端到繁漪面前。 周樸園　說，請(qǐng)母親喝。 周　沖　(拿著藥碗，手發(fā)顫)爸，不要這樣。 周樸園　你說什么？ 周　萍　(低頭，到周沖前，低聲)聽爸爸的話吧，爸爸的脾氣你是知道的。 周　沖　(含著淚，向著母親)您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。 繁　漪　(懇求地)留著我晚上喝不成么？ 周樸元　(冷峻地)繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。 繁　漪　(望望周樸園，又望望周沖，拿起藥又放下) 不！我喝不下！ 周樸園　萍兒，勸你母親喝下去！ 周　萍　爸！我—— 周樸園　去，跪下，勸你的母親。 周　萍　(走到繁漪前，向周樸園，求恕地)爸爸！ 周樸園　叫你跪下！ 周萍正要下跪。 繁　漪　(望著周萍，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝！(喝了兩口，眼淚又涌出來(lái)，望一望周樸園的嚴(yán)厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下)哦……(哭著，由右邊飯廳跑下) 13．這場(chǎng)戲所寫的中心事件是________，這場(chǎng)矛盾沖突的實(shí)質(zhì)是________。它主要表現(xiàn)了周家內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的________，________，________家庭關(guān)系。 【答案】　周樸園逼繁漪喝苦藥　周樸園的封建家長(zhǎng)專制與繁漪反專制、爭(zhēng)自由的斗爭(zhēng)　不正?！〔缓侠怼]人情的 14．這場(chǎng)戲有三個(gè)層次，請(qǐng)分別寫出周樸園與繁漪兩人的表現(xiàn)過程。 周樸園：________________________________________________________________________ 繁　漪：________________________________________________________________________ 【答案】　先是叫四鳳，再叫周沖，最后叫周萍逼繁漪喝藥。先是忍順，拖延拒絕，最后以含恨妥協(xié)結(jié)束。 15．這場(chǎng)戲主要表現(xiàn)了周樸園和繁漪的性格沖突，對(duì)他們的思想性格特征認(rèn)知正確的一項(xiàng)是(　　) A．周樸園裝正直，施威嚴(yán)，繁漪初露反抗。 B．周樸園講人性，重感情，繁漪既倔強(qiáng)又溫順。 C．周樸園重人倫，嚴(yán)家教，繁漪柔中帶剛。 D．周樸園扮偽善，藏禍心，繁漪既溫順又反抗。 【答案】　A(分析人物之間矛盾沖突的實(shí)質(zhì)。) 16．繁漪最后一段的語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)反映出她的復(fù)雜心理。對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是(　　) A．為了不讓周萍給自己下跪，不使周樸園生氣，忍痛喝下苦藥，深感委屈傷心，以至流下眼淚。 B．深怕周萍向她下跪，使心上人蒙受屈辱，又懾于周樸園的威嚴(yán)，不敢不聽，違心地喝下苦藥，使緊張的矛盾得以緩解。 C．深怕周萍向她下跪，怕尷尬局面成為現(xiàn)實(shí)，又痛恨周樸園的專橫，為解脫難堪，只好無(wú)可奈何地妥協(xié)，痛苦地喝下苦藥。 D．為了不使周萍下跪，也怕暴露自己同周萍的曖昧關(guān)系，只好向?qū)M、冷酷、虛偽的封建家長(zhǎng)周樸園妥協(xié)，痛苦地、不情愿地喝下苦藥。 【答案】　C(通過語(yǔ)言，準(zhǔn)確了解人物真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。) 四、高考熱點(diǎn) 17．把下面的六句話按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào))。 　　________________________要讓我們的民族在長(zhǎng)途跋涉、風(fēng)塵仆仆中有做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，歷盡坎坷、風(fēng)霜滿面仍有少年精神，那么，就讓我們的下一代多讀唐詩(shī)吧！ ①早晨是不提問題的，不分析的，不反省的。 ②唐詩(shī)是早晨，是少年，不是下午茶。 ③早晨是登山則情滿于山，觀海則意溢于海。 ④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想問題。 ⑤是清新的樣子，是神采飛揚(yáng)的。 ⑥唐詩(shī)難道不正是表達(dá)了中國(guó)文化青春少年的夢(mèng)嗎？ ________________________________________________________________________ 【答案】　⑥②④①③⑤ 18．某中學(xué)高一年級(jí)文學(xué)愛好者組織了一個(gè)文學(xué)社，特向同學(xué)們征求社名。請(qǐng)你為他們擬一個(gè)社名，并說明理由。 示例：社名“淺草” 理由：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。別小看了自己，大地正由小草來(lái)裝點(diǎn)。 你所擬的文學(xué)社名：________________________________________________________________________ 你的理由：________________________________________________________________________ 【答案】　示例：(社名)“新葉”。 (理由)芳林新葉催陳葉，新葉是生命力，是新生。 19．在下面的橫線處，另寫兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，并與上文句式一致。 灑脫飄逸的人像一本散文集，__________________________，樂觀風(fēng)趣的人如同一本幽默辭典，思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士仁人，又________________________！ 【答案】　多愁善感的人是一首抒情詩(shī)　多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊(本題考查仿寫句式的能力，同時(shí)考查正確運(yùn)用常見的修辭方法的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。句子仿寫的關(guān)鍵是，既要形似，更要神似。而常見的修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。本題主要考查正確運(yùn)用比喻修辭的能力，含明喻和暗喻兩種格式。比喻的宗旨是使抽象的事物更形象，具體的事物更生動(dòng)，要訣在于“相似”。所以，擬寫比喻句的關(guān)鍵在于找出本體與喻體之間的相似點(diǎn)來(lái)，這樣所寫的句子才能合乎題意，富有意韻。) (五)讀寫創(chuàng)新 20．閱讀下面材料，按要求作文。 生活中我們常常遇到這樣兩類現(xiàn)象：兩個(gè)或多個(gè)事物、事件，從外表、整體看幾乎完全一樣，沒有什么相異之處，但細(xì)一觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有差異，有時(shí)可能差異很大，比如孿生兄弟或姐妹，細(xì)看可能發(fā)現(xiàn)眼睛、氣質(zhì)等許多方面不同；兩個(gè)或多個(gè)事物、事件，可能從外表、整體看完全不同，但稍加思考，就可能發(fā)現(xiàn)它們有相同、相似之處。 這兩方面的事物、事件舉不勝舉。這兩類現(xiàn)象會(huì)引發(fā)你想些什么呢？你對(duì)它們有怎樣的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)從“似而不似”“不似而似”中選擇一個(gè)作為話題寫一篇文章。 【佳作賞讀】 趙構(gòu)與秦檜。十二世紀(jì)四十年代，宋與金交戰(zhàn)。靖康年間，金人占了上風(fēng)，一氣抓走了宋國(guó)的兩位皇帝，即時(shí)任皇帝趙構(gòu)的父親宋徽宗和哥哥宋欽宗，也即當(dāng)時(shí)所稱的“二圣”。金國(guó)欺人太甚，岳飛奉命北伐，一曲《滿江紅》慷慨激越?？墒钦檀蛑蛑?，就把趙構(gòu)的心病打出來(lái)了。有一天，前線傳來(lái)消息，說岳飛動(dòng)員眾將士，要“直搗黃龍，迎回二圣”，把趙構(gòu)嚇了一大跳。黃龍即今吉林農(nóng)安，當(dāng)時(shí)“二圣”就羈絆于此。趙構(gòu)心想，你岳飛直搗黃龍還可以，要真迎回二圣，那我這個(gè)皇帝往那里擱呀！ 趙構(gòu)這些想法，卑劣得難以啟齒。幸好，具有極高心理學(xué)造詣的秦檜適時(shí)出現(xiàn)了。秦檜提出撤軍與金人和談，趙構(gòu)差點(diǎn)樂死，心想，秦檜啊秦檜，你我真是心有靈犀呀，你真是我肚子里的蛔蟲啊！于是，一天之內(nèi)，連發(fā)二十道金牌，追回岳飛，風(fēng)波亭上，英雄慘死，一代將星隕落。千載之下，仍令人痛惜不已…… 希特勒與博爾曼。1938年，博爾曼負(fù)責(zé)為希特勒興建貝格霍夫別墅。有一天，希特勒在環(huán)視遠(yuǎn)處風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)在下面很遠(yuǎn)的地方有一戶破舊的居民房，房子的破舊與背景中壯麗的阿爾卑斯山很不相稱，希特勒聳了聳肩，流露出一絲遺憾，隨后就下山去了。博爾曼閃電般行動(dòng)起來(lái)，他雖然已買下了這塊地皮，但曾向房主——一對(duì)老夫妻——許諾他們有終生居住的權(quán)利。于是，他帶著一張數(shù)目大得驚人的支票，率領(lǐng)大隊(duì)施工人員，勸說老夫婦馬上離開。當(dāng)希特勒24小時(shí)后再次往山坡下看時(shí)，礙眼的農(nóng)舍已被夷為平地。牛兒已在那里吃草了。 從記錄中看，博爾曼肥胖，短腿，圓腦袋，個(gè)子不高，絲毫沒有納粹教條里描述的“優(yōu)等種族”的特征，總共才受過不到七年的教育，也從未表現(xiàn)出任何真知灼見和哪怕一星半點(diǎn)的天才火花。他能從弱肉強(qiáng)食的納粹叢林中脫穎而出，升至希特勒的“大內(nèi)總管”，靠的就是特殊的本領(lǐng)——把希特勒沒說出的想法變成現(xiàn)實(shí)。 有一次，希特勒抱怨，當(dāng)他站在別墅的陽(yáng)臺(tái)上接見那些感情激動(dòng)的追隨者時(shí)，不得不站在火辣辣的太陽(yáng)底下，而他的眼睛對(duì)強(qiáng)光很敏感。結(jié)果希特勒外出旅行幾天后再來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，便置身于一棵枝繁葉茂的菩提樹的濃陰下了。這棵樹的樹干有一人多粗，是博爾曼不惜工本讓人從別處移來(lái)栽上的。還有一次，希特勒進(jìn)午餐，在往湯里撒調(diào)味品時(shí)心不在焉地問了一句“這是什么？”博爾曼立刻離開餐桌，發(fā)瘋一樣往柏林打電話。幾個(gè)小時(shí)后，他向希特勒?qǐng)?bào)告：“我的元首，調(diào)味品的成分如下……” 趙構(gòu)與秦檜，一個(gè)想法卑劣卻難以啟齒，一個(gè)竭力給主子排憂解難。典型的上“陰”下“謀”，專權(quán)時(shí)代，極權(quán)者和附庸們的陰而謀之，永遠(yuǎn)都是高層政治的主旋律…… 希特勒與博爾曼，一個(gè)主子，一個(gè)叭狗。典型的上“喜”下“好”，在任何專權(quán)時(shí)代，極權(quán)者和附庸們的陰而謀之，永遠(yuǎn)都是高層政治的主旋律…… 這樣的例子還有很多。 朱由校與魏忠賢，一個(gè)昏庸受蒙蔽，一個(gè)不停舞動(dòng)屠刀。典型的上“唱”下“和”，專權(quán)時(shí)代，極權(quán)者和附庸們的陰而謀之，永遠(yuǎn)都是高層政治的主旋律…… 乾隆與和珅，一個(gè)遷就縱容，一個(gè)巧取豪奪。典型的上“昏”下“暗”，專權(quán)時(shí)代，極權(quán)者和附庸們的陰而謀之，永遠(yuǎn)都是高層政治的主旋律……