2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》6.2常見技術(shù)圖樣——（一）正投影與三視圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》6.2常見技術(shù)圖樣——（一）正投影與三視圖教學(xué)設(shè)計(jì) 二、常見技術(shù)圖樣——（一）正投影與三視圖 ?。ㄒ唬┙滩姆治? 　　 通用技術(shù)必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”第六章第二節(jié)《常見的技術(shù)圖樣》之“正投影與三視圖”（蘇教版）主要描述了正投影形成三視圖的方法、原理，三視圖的繪制（識讀）方法和規(guī)律等。三視圖作為一種技術(shù)圖樣是設(shè)計(jì)交流與表達(dá)的一種常用的技術(shù)語言形式。學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握“能繪制簡單三視圖”的知識和技能，學(xué)會一種設(shè)計(jì)交流的技術(shù)語言，本節(jié)內(nèi)容也是后續(xù)知識“形體的尺寸標(biāo)注”和“機(jī)械加工圖”的基礎(chǔ)。 ?。ǘW(xué)情分析 　　通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，高中學(xué)生能夠較熟練地繪制（識讀）平面圖和正等軸測圖，也有光線投射成影的感知和體驗(yàn)。數(shù)學(xué)課上學(xué)過三視圖的知識，對三視圖有一個(gè)的了解。教學(xué)可以從學(xué)生的現(xiàn)有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，按照直觀感知、操作確認(rèn)、思辯求證的認(rèn)識過程展開，建構(gòu)正投影與三視圖的知識體系。 ?。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)： （1）理解投影法的基本概念和方法； （2）掌握正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規(guī)律； （3）掌握三視圖一般繪圖規(guī)則。 （4）了解剖視圖。 2.能力目標(biāo)： 　?。?）掌握簡單的三視圖的繪制（識讀）； 　?。?）學(xué)會規(guī)范作圖的方法和技能。 　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 　　（1）感受技術(shù)交流中三視圖的作用； 　　（2）養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 　?。ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)： 　　（1）掌握三視圖成圖原理和規(guī)律； 　　（2）掌握簡單的三視圖的繪制（識讀）。 教學(xué)難點(diǎn)： （1） 能規(guī)范繪制和識讀簡單的三視圖。 （五）教學(xué)策略 運(yùn)用實(shí)物觀察、模仿練習(xí)的方法學(xué)習(xí)三視圖的繪制和識讀。 （六）教學(xué)準(zhǔn)備 　　 利用投影儀自制平行光源，利用厚膠紙制作多個(gè)透明的模型，繪圖鉛筆，橡皮、直尺、三角板。 （七）教學(xué)過程： 引言：前面學(xué)習(xí)的技術(shù)圖不能直接用于機(jī)械加工，今天我們學(xué)習(xí)一種直接用于機(jī)械加工的技術(shù)圖――三視圖 一、 正投影與三視圖 ?。ㄒ唬┩队埃航榻B幾種投影 　　（1）、投影的概念：在電燈光的照射下，形體在地面上產(chǎn)生的影子 。這里燈光稱為投影中心，光線稱為射線，平面Ｈ稱為投影面，這種得到形體的投影方法，稱為投影法。 中心投影、平行投影、斜投影 　　 （2）、平行正投影的特點(diǎn)：類似性 觀察與思考：在正投影中，一般一個(gè)視圖能不能完整地表達(dá)物體的形狀和大小 ，能不能區(qū)分不同的物體？ 如下圖中兩個(gè)不同的物體在同一投影面上的視圖完全相同。因此，要反映物體的完整形狀和大小，必須有幾個(gè)不同投影方向得到的視圖。 　　所以：根據(jù)對投影特點(diǎn)與投影物體位置關(guān)系的討論，可以發(fā)現(xiàn)為確定物體結(jié)構(gòu)形狀，需要采用多面正投影。 　?。?）、視圖的概念：根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，用正投影法所繪制出的機(jī)件的圖形，稱為視圖。 　　（二）三視圖的形成：從不同的方向?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行投影 1、正面投影稱為主視圖，水平投影稱為俯視圖，側(cè)面投影稱為左視圖， 　　統(tǒng)稱為機(jī)件的三視圖。如圖所示。 　　 2、三視圖的投影規(guī)律： 三等對應(yīng)關(guān)系： （1）主、俯視圖中相應(yīng)投影的長度相等，即主、俯視圖長對正。 （2）主、中相應(yīng)投影的高度相等，即主、左視圖高平齊。 （3）左、俯視圖中相應(yīng)的寬度相等。 六向方位關(guān)系： （1）主視圖　上、下、左、右對應(yīng)物體的上、下、左、右 （2）俯視圖　上、下、左、右對應(yīng)物體的后、前、左、右 （3）左視圖上、下、左、右對應(yīng)物體的上、下、后、前 （三）閱讀課本122頁案例分析，模型房的結(jié)構(gòu)與三視圖，并理解其內(nèi)容，注意三視圖的特點(diǎn)。 馬上行動 教師給出物體的組合學(xué)生三視圖，（三個(gè)學(xué)生黑板畫圖，其余學(xué)生在草稿紙上畫） （二）剖視圖簡介 　（一）在視圖中，凡是遇到機(jī)件內(nèi)部有孔時(shí)，都用虛線表示，但是當(dāng)機(jī)件內(nèi)部形狀復(fù)雜時(shí)，虛線很多，不方便看圖和標(biāo)注 （二）為了清楚地表達(dá)機(jī)件內(nèi)部形狀，在機(jī)械制圖中常采用剖視，即假想用剖切面剖開機(jī)件 （三）將處在觀察者和剖切面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投影，所得圖形稱為剖視圖(簡稱剖視)。 （四）剖視圖名稱--在剖視圖上方用大寫字母標(biāo)出"X-X"，并在剖切符號的一側(cè)注上同樣字母。同時(shí)有幾個(gè)剖視圖時(shí)，其名稱按字母順序排列。 （八）作業(yè) 　　 　已知物體三視圖的外輪廓，構(gòu)思該物體 　　 　　構(gòu)思過程：