2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 第5部分 第1單元 第1節(jié) 文言實詞.doc

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2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 第5部分 第1單元 第1節(jié) 文言實詞 1．解釋下列句子中“顧”的含義。 (1)相如顧召趙御史____________ (2)大行不顧細謹，大禮不辭小讓____________ (3)三顧臣于草廬之中____________ (4)顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也____________ (5)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉____________ 答案　(1)回頭看，環(huán)視。(2)顧慮，顧及。(3)看望，拜訪。(4)表示輕微轉(zhuǎn)折，只不過。(5)表反問，難道。 2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．闕秦以利晉，唯君圖之　　　　　　圖：考慮。 B．今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家 購：購買。 C．吾入關，秋毫不敢有所近 近：接觸、沾染。 D．拔劍切而啖之 啖：吃。 解析　B項，購：重金征求。 答案　B 3．下列句子中加點詞意義相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　C項，行：步行，行走。A項，泣：①哭泣；②淚水。B項，事：①事情，情況；②侍奉。D項，受：①接受；②通“授”，傳授。 答案　C 4．下列句子中加點詞意義相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　B項，兵：兵器。A項，絕：①斷絕；②橫渡。C項，故：①形容詞，舊；②名詞，交情。D項，息：①名詞，風；②動詞，停止。 答案　B 5．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．越陌度阡，枉用相存　　　　　　存：問候，懷念。 B．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 向：過去，以前。 C．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 如：好像。 D．舉酒屬客 屬：zhǔ，勸酒。 解析　本題重點考查一詞多義。C項，如：到。注意D項“屬”讀zhǔ時還有一種常見義“寫作、撰寫”，如“衡少善屬文”(《張衡傳》)。 答案　C 6．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A．唐浮圖慧褒始舍于其址　　浮圖：浮屠，和尚。 B．則或咎其欲出者 咎：過失、過錯。 C．噫吁嚱，危乎高哉 危：危險。 D．遂命酒，使快彈數(shù)曲 快：快速。 解析　本題重點考查一詞多義。B項，咎：責怪。C項，危：高。D項，快：暢快。 答案　A 7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．雞豚狗彘之畜　　　　　　　　　　　畜：x，畜養(yǎng)。 B．金就礪則利 就：接近，靠近。 C．不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 愛：吝惜。 D．六藝經(jīng)傳皆通習之 通：通曉。 解析　本題重點考查一詞多義。D項，通：普遍。 答案　D 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．作《師說》以貽之　　　　　　　貽：贈送。 B．欲勿予，即患秦兵之來 患：憂慮，擔心。 C．相如因持璧卻立 卻：退，后退。 D．使者大喜，如惠語以讓單于 讓：謙讓。 解析　本題重點考查一詞多義。D項，讓：指責。 答案　D 9．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 (　　) A．安帝雅聞衡善術學 雅：高雅。 B．悟已往之不諫，知來者之可追 諫：勸諫。 C．適千里者，三月聚糧 適：往，到。 D．尋蒙國恩，除臣洗馬 尋：尋求。 解析　本題重點考查一詞多義。A項，雅：素常。B項，諫：勸止，挽回。D項，尋：不久。 答案　C 10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．以亂易整，不武 易：替代。 B．旦日饗士卒 饗：犒勞。 C．尋蒙國恩，除臣洗馬 除：免除。 D．御六氣之辯 辯：變化。 解析　本題重點考查一詞多義和通假字。C項，除：授予官職。注意D項“辯”通“變”，釋義正確。 答案　C 11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．無能為也已　　　　　　　已：通“矣”，相當于“了”。 B．請以劍舞，因擊沛公于坐 坐：通“座”，座位。 C．不者，若屬皆且為所虜 不：通“否”，不這樣。 D．之二蟲又何知 知：通“智”，智慧。 解析　本題重點考查通假字的使用。D項，知：動詞，知道，了解。不是通假字?！爸庇袝r通假，如“小知不及大知”(《逍遙游》)，“知”通“智”。 答案　D 12．下列各句中，不含通假字的一項是 (　　) A．召有司案圖 B．范增說項羽曰：“沛公居山東時……” C．今者有小人之言，令將軍與臣有郤 D．唯大王與群臣孰計議之 解析　本題重點考查通假字的使用。B項沒有通假字，“說”容易誤判為通假字，其實它在這里是“勸說”的意思，不是通假字。A項“案”通“按”，審察，察看。C項“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨。D項“孰”通“熟”，仔細。 答案　B 13．下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 (　　) A．窮發(fā)之北，有冥海者 B．引以為流觴曲水，列坐其次 C．至于成立，既無伯叔，終鮮兄弟 D．臣欲奉詔奔馳 解析　本題重點考查古今異義。D項，奔馳：很快地跑，古今同義。A項，發(fā)：古義，毛，指草木；今義，頭發(fā)。B項，其次：古義，它的旁邊；今義，第二或次要的地位。C項，成立：古義，成人自立；今義，指組織、機構(gòu)籌備成功，開始存在。 答案　D 14．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是 (　　) A．樊將軍以窮困來歸丹　　　 　窮困：貧窮。 B．后之覽者，亦將有感于斯文 斯文：行為文雅。 C．君子博學而日參省乎己 博學：學問廣博精深。 D．今之眾人，其下圣人也亦遠矣 眾人：普通人，一般人。 解析　本題重點考查古今異義。A項，窮困：走投無路。B項，斯文：這次集會的詩文。斯，這；文，詩文。C項，博學：廣博地學習，而非現(xiàn)今“博學(學問廣博)多藝”的“博學”義。 答案　D 15．下列句子中加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是 (　　) A．去來江口守空船 B．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 C．我有親父母，逼迫兼弟兄 D．文章千古事，得失寸心知 解析　本題重點考查偏義復詞。D項，“得失”無偏義，“得”指“成功”，“失”指“失敗”，是單音詞連用。A項，具體的語境是，“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船……”由此可知，(商人)去來(我)江口守空船?！叭怼笔瞧x復詞，離開，“來”為襯字。B項，“作息”是偏義復詞，偏指“作”，這里是“工作”的意思。C項，“我有親父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏義復詞，一偏“母”，一偏“兄”。 答案　D 16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查名詞活用作一般動詞。C項，目：名詞作動詞，指用眼色表態(tài)示意。A項，樹：①名詞作動詞，種植；②名詞，樹木。B項，棹：①槳，這里作動詞，劃槳；②名詞，槳。D項，道：①名詞作動詞，取道；②名詞，道路。 答案　C 17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 (　　) A．所以游目騁懷，足以極視聽之娛　　　目：觀賞。 B．王無罪歲，斯天下之民至焉 罪：歸罪。 C．履至尊而制六合 履：登上。 D．樊於期乃前曰：“為之奈何？” 前：走上前。 解析　本題重點考查名詞活用作一般動詞的用法。A項，目：名詞，目光、眼力。B、C、D三項，都是名詞作一般動詞，解釋正確。 答案　A 18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查使動用法。B項，歸：使……回去。A、C、D三組中加點詞的用法不同。A項，亡：①滅亡；②失去。C項，卻：①使……退卻；②后退、退卻。D項，負：①使……負擔，使……承擔；②承擔。 答案　B 19．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 (　　) A．推墮駙馬河中溺死　　　墮：落、掉。 B．泣孤舟之嫠婦 泣：哭泣。 C．使使以聞大王 聞：使……知道。 D．若不闕秦，將焉取之 闕：受損。 解析　本題重點考查使動用法。句中加點詞后面的賓語是動作、行為的發(fā)出者，該動詞活用作使動。C項，聞：使……知道，正確。A項，墮：使……墮。指推搡駙馬(掌管馬匹的官)，使駙馬落入河中淹死。B項，泣：使……哭泣。D項，闕：使……減少。 答案　C 20．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．進兵北略地，至燕南界　　　　 　　略：掠奪、奪取。 B．至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之 怪：責怪。 C．顧計不知所出耳 顧：不過，只是。 D．秦王必喜而善見臣 善：好好地。 解析　本題重點考查意動用法。B項，怪：以……為怪，認為……奇怪。秦王的大臣認為秦武陽的神態(tài)有些奇怪，產(chǎn)生警覺，從而引出荊軻為之遮掩的說辭。 答案　B 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 石假山記 朱　模 新安山水天下之奇觀也休寧當其中一州清淑之氣于是焉。其民雅馴，其俗簡易，官于此土者，無爭辯文書之繁，而有登晀嬉游之樂。其解而去也，往往得書最，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。 壬辰以來，則兵革之事作矣。自井邑以至于山谷間，蕩然無復民居，而生理殆將泯焉。為民上者，雖有山川之勝，豈能樂之哉？ 越七年，今錢侯來長是邑，慨然以民物為己任，扶傷救絕，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。 又明年，政孚俗還，境內(nèi)向治，謂侯可以適意于山水之樂矣。侯曾不以是而廢民事也，于頹基敗址間，得石假山，以十數(shù)列而置諸庭中。鑿石為池，注泉灌木，外為扶欄，以障之，復取所藏云山圖，懸諸堂上。公退，則鳴琴讀書其中。憑闌，則石峰累乎吾前；升堂，則云山出沒乎吾后。若不知松蘿之為近，黃山之為遠也。已而散若驚塵，去若飄風，是山也。得如銅馳石馬，凄涼于荊棘中者，不已幸乎。況謂其登君子之堂，一廁跡于琴書幾案間。朝吟而暮詠之，視夫前日賓客壺觴之盛者，相去遠矣。 嗟夫！一物之微，而盛衰興廢相率于無窮，則夫休寧之民喪亡困苦之極，安知天不以仁侯惠吾民，而復興其治于今日乎？出涂炭而登衽席者，將不止于一物之得其所而已，是則吾民之望，而亦侯之所樂聞者，于是乎書。 (選自《四庫全書新安文獻志卷十六》，有刪改) ★1.對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是 (　　) A．官于此土者　　　官：做官。 B．雖有山川之勝 勝：勝利。 C．境內(nèi)向治 治：安定。 D．政孚俗還 孚：使……信服，引申為政令暢通。 解析　B項，“勝”在這個句子中的意思是“優(yōu)美(風景、景色)，美好(風景、景色)”。 答案　B 2．下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一組是 (　　) A．一州清淑之氣于是焉是盡節(jié)于陛下之日長 B．則兵革之事作矣 于其身也，則恥師焉 C．則石峰累乎吾前 生乎吾后，其聞道也亦先乎吾 D．況謂其登君子之堂 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 解析　C項，介詞，在。A項，介詞，在/介詞，對。B項，表順接的連詞，語意順承/卻，表轉(zhuǎn)折的連詞。D項，指示代詞，那/代詞，我。 答案　C 3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 (　　) A．休寧匯集了其他縣邑最美好的氣象，民眾文雅不俗，風俗簡單容易，在這做官，沒有爭辯文書的煩惱，有登高眺遠嬉戲游玩的快樂。 B．休寧縣曾因戰(zhàn)亂興起，百姓不再居住在城鎮(zhèn)和山村間，生計差不多全都失去了。 C．錢侯在頹廢，破敗的屋基里。發(fā)現(xiàn)了一座石假山，就按照十數(shù)排列放置在自己庭院里，鑿開石頭作為水池，注入泉水灌溉花草樹木。 D．微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民眾喪亡困苦到了極點，但卻知道上天不因仁侯給我們百姓恩惠而在今日復興它的太平。 解析　D 項，與文意不符，文章原意是“微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民眾喪亡困苦到了極點，怎么知道上天不因仁愛的錢侯給我們百姓恩惠而今日復興它的太平呢？” 答案　D 4．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其解而去也，往往得書最，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。 譯文：___________________________________________________________ (2)慨然以民物為己任，扶傷救絕，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。 譯文：_____________________________________________________ 答案　(1)他們解職離開，往往寫的書最多，憑借這被稱為有能力的官員，所以凡是在東南一帶做官的人，都認為我們徽州是一塊樂土，而休寧更是他們首取之地。 (2)慷慨地把百姓的種種事情當作自己的責任，搶救生命垂危的人，照顧受傷的人，不敢有一點耽擱、懈怠。 【參考譯文】 新安的山水景色，是天下雄偉美麗而又罕見的景色。休寧縣處在新安地區(qū)，全州清秀、美麗的氣象都在這里，這里的民眾文雅不俗，這里的風俗簡單容易，在這塊樂土做官，沒有爭辯文書的煩惱，而有登高眺遠嬉戲游玩的快樂。他們解職離開，往往寫的書最多，憑借這被稱為有能力的官員，所以凡是在東南一帶做官的人，都認為我們徽州是一塊樂土，而休寧更是他們首取之地。 壬辰年以來，那戰(zhàn)亂興起了。從繁華的城鎮(zhèn)一直到偏僻的山村間，全都不再有民眾百姓居住，而生計差不多將失去了。作為百姓上面的人，即使擁有山川的美景，哪里能有快樂呢？ 過了七年，現(xiàn)在錢侯來擔任這個縣的縣令，慷慨地把百姓的種種事情當作自己的責任，搶救生命垂危的人，照顧受傷的人，整修荒蕪的事業(yè)，興辦墜落的事業(yè)，心情急切，努力追求的樣子，非常勤勉，不敢有一點懈怠。 又過了兩年，這里政令暢通，民俗恢復，新安境內(nèi)逐漸走向太平，說錢侯可以享受到游山玩水的快樂了。錢侯并不認為這樣做就是荒廢百姓的事情。在頹廢、破敗的屋基里，發(fā)現(xiàn)一座假山，按照十數(shù)排列放置在庭院里。鑿開石頭作為水池，注入泉水灌溉草木，外面修建扶欄，用來圍欄它，又取出所收藏的云山圖，懸掛在廳堂上。辦公回家后，就在那里彈琴讀書?？恐鴻跅U，那高高的石峰就在我們眼前；坐在廳堂，那云山就在我們的身后出沒。卻不知道松蘿是近的，黃山是遠的。一會兒散若驚塵，去若飄風，這就是山。能夠像銅馳石馬一樣，在荊棘中凄涼孤單的，是不幸的嗎？何況說踏足君子所在的堂屋，置身在琴書幾案間，早晚吟詠它，跟那前日賓客壺觴的浩大聲勢相比，其間距離很遠了。 唉?。∥⑿〉氖挛锱d廢盛衰無窮無盡，休寧的百姓民眾喪亡困苦到了極點，怎么知道上天不因為仁愛的錢侯給我們百姓恩惠而在今日復興它的太平呢？把危難中的人們解救出來，將在一個事物得到他合適的地方不停止罷了，這就是我們百姓民眾的希望，也是錢侯所樂于聽說的事情，在這里寫下來。 5．用斜線(/)給下面短文斷句。 陳蕃愿掃除天下 藩 年 十 五 嘗 閑 處 一 室 而 庭 宇 蕪 穢 父 友 同 郡 薛 勤 來 候 之 謂 藩曰 孺 子 何 不 灑 掃 以 待 賓 客 藩 曰 大 丈 夫 處 世 當 掃 除 天 下 安 事 一 室 乎 勤 知 其 有 清 世 志 甚 奇 之 答案　藩年十五/嘗閑處一室/而庭宇蕪穢/父友同郡薛勤來候之/謂藩曰/孺子何不灑掃以待賓客/藩曰/大丈夫處世/當掃除天下/安事一室乎/勤知其有清世志/甚奇之