2019-2020年高中數學 2.1.1 函數（2）教案 新人教B版必修1.doc

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2019-2020年高中數學 2.1.1 函數（2）教案 新人教B版必修1 教學目標：理解映射的概念； 用映射的觀點建立函數的概念. 教學重點：用映射的觀點建立函數的概念. 教學過程： 1．通過對教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念. 注：1，補充例子：投擲飛標時，每一支飛標射到盤上時，是射到盤上的唯一點上。于是，如果我們把A看作是飛標組成的集合，B看作是盤上的點組成的集合，那么，剛才的投飛標相當于集合A到集合B的對應，且A中的元素對應B中唯一的元素，是特殊的對應. 同樣，如果我們把A看作是實數組成的集合，B看作是數軸上的點組成的集合，或把A看作是坐標平面內的點組成的集合，B看作是有序實數對組成的集合，那么，這兩個對應也都是集合A到集合B的對應，并且和上述投飛標一樣，也都是A中元素對應B中唯一元素的特殊對應. 一般地，設A，B是兩個集合，如果按照某種對應法則f，對于集合A中的任何一個元素，在集合B中都有唯一的元素和它對應，那么這樣的對應(包括集合A，B以及A到B的對應法則f)叫做集合A到集合B的映射，記作f:A→B.其中與A中的元素a對應的B中的元素b叫做a的象，a叫做b的原象. 2，強調象、原象、定義域、值域、一一對應和一一映射等概念 3．映射觀點下的函數概念 如果A，B都是非空的數集，那么A到B的映射f：A→B就叫做A到B的函數，記作y=f(x)，其中x∈A，y∈B.原象的集合A叫做函數y=f(x)的定義域，象的集合C（CB）叫做函數y=f(x)的值域.函數符號y=f(x)表示“y是x的函數”，有時簡記作函數f(x). 這種用映射刻劃的函數定義我們稱之為函數的近代定義. 注：新定義更抽象更一般 如： 4．補充例子： 例1，已知下列集合A到B的對應，請判斷哪些是A到B的映射？并說明理由： ⑴ A=N，B=Z，對應法則：“取相反數”； ⑵A={-1，0，2}，B={-1，0，1/2}，對應法則：“取倒數”； ⑶A={1，2，3，4，5}，B=R，對應法則：“求平方根”； ⑷A={|00900}，B={x|0x1}，對應法則：“取正弦”. 例2, 1，（x，y）在影射f下的象是(x+y,x-y),則(1,2)在f下的原象是_________ 2,已知：f：xy=x2是從集合A=R到B=[0,+]的一個映射，則B中的元素1在A中的原象是_________ 3，已知：A={a,b},B={c,d},則從A到B的映射有幾個 課堂練習：教材第39頁 練習A、B 小結：學習用映射觀點理解函數，了解映射的性質。 課后作業(yè)：第56頁 習題2-1A第1、2題