2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.4 空間直角坐標(biāo)系 2.4.2 空間兩點(diǎn)的距離公式教案 新人教B版必修2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.4 空間直角坐標(biāo)系 2.4.2 空間兩點(diǎn)的距離公式教案 新人教B版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.4 空間直角坐標(biāo)系 2.4.2 空間兩點(diǎn)的距離公式教案 新人教B版必修2.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.4 空間直角坐標(biāo)系 2.4.2 空間兩點(diǎn)的距離公式教案 新人教B版必修2 教學(xué)分析 教材類比平面上兩點(diǎn)間距離公式得到空間兩點(diǎn)間的距離公式，值得注意的是在教學(xué)中，讓學(xué)生了解空間兩點(diǎn)間的距離公式的推導(dǎo)思路即可，不必證明． 三維目標(biāo) 掌握空間兩點(diǎn)的距離公式及其應(yīng)用，提高學(xué)生的類比能力和解決問(wèn)題的能力． 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：空間兩點(diǎn)間的距離公式． 教學(xué)難點(diǎn)：空間兩點(diǎn)間的距離公式的推導(dǎo)． 課時(shí)安排 1課時(shí) 導(dǎo)入新課 設(shè)計(jì)1.距離是幾何中的基本度量，幾何問(wèn)題和一些實(shí)際問(wèn)題經(jīng)常涉及距離，如飛機(jī)和輪船的航線的設(shè)計(jì)，它雖不是直線距離，但也涉及兩點(diǎn)之間的距離，一些建筑設(shè)計(jì)也要計(jì)算空間兩點(diǎn)之間的距離，那么如何計(jì)算空間兩點(diǎn)之間的距離呢？這就是我們本堂課的主要內(nèi)容． 設(shè)計(jì)2.我們知道，數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離是兩點(diǎn)的坐標(biāo)之差的絕對(duì)值，即d＝|x1－x2|；平面直角坐標(biāo)系中，兩點(diǎn)之間的距離是d＝.同學(xué)們想一想，在空間直角坐標(biāo)系中，兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)怎樣計(jì)算呢？又有什么樣的公式呢？因此我們學(xué)習(xí)空間兩點(diǎn)間的距離公式． 推進(jìn)新課 討論結(jié)果： (1)平面直角坐標(biāo)系中，A(x1，y1)，B(x2，y2)，則|AB|＝. (2)計(jì)算空間兩點(diǎn)A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)的距離公式是 d(A，B)＝|AB|＝. 特別地，點(diǎn)A(x，y，z)到原點(diǎn)O的距離公式為d(O，A)＝|OA|＝. (3)推導(dǎo)空間兩點(diǎn)距離公式的思路是： 過(guò)兩點(diǎn)分別作三個(gè)坐標(biāo)面的平行平面(如下圖)，則這六個(gè)平面圍成一個(gè)長(zhǎng)方體，我們知道，長(zhǎng)方體的對(duì)角線長(zhǎng)的平方等于一個(gè)頂點(diǎn)上三條棱長(zhǎng)的平方和．于是，只要寫(xiě)出交一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的棱長(zhǎng)用坐標(biāo)計(jì)算的表達(dá)式，就能導(dǎo)出兩點(diǎn)的距離公式． 你還可以作線段AB在三個(gè)坐標(biāo)平面上的正投影，把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題加以解決．(如下圖) 思路1 例1給定空間直角坐標(biāo)系，在x軸上找一點(diǎn)P，使它與點(diǎn)P0(4,1,2)的距離為. 解：設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,0,0)，由題意，|P0P|＝，即＝，所以(x－4)2＝25.解得x＝9或x＝－1.所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(9,0,0)或(－1,0,0)． 點(diǎn)評(píng)：本題利用空間兩點(diǎn)間距離公式列出了方程，求出了點(diǎn)P的坐標(biāo)． 變式訓(xùn)練 1．在z軸上求一點(diǎn)M，使點(diǎn)M到點(diǎn)A(1,0,2)，B(1，－3,1)的距離相等． 解：設(shè)M(0,0，z)，由題意，得|MA|＝|MB|， ＝， 整理并化簡(jiǎn)，得z＝－3，所以M(0,0，－3)． 2．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1，－2，－3)，B(－1，－1，－1)，C(0,0，－5)，試證明△ABC是一直角三角形． 分析：要判定△ABC是一直角三角形，只需求出|AB|，|BC|，|CA|的長(zhǎng)，利用勾股定理的逆定理來(lái)判定． 解：因?yàn)槿齻€(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1，－2，－3)，B(－1，－1，－1)，C(0,0，－5)，所以|AB|＝＝3，|BC|＝＝3， |CA|＝＝3. 又因?yàn)閨AB|2＋|CA|2＝|BC|2，所以△ABC是直角三角形． 思路2 例2已知A(x,5－x,2x－1)，B(1，x＋2,2－x)，則|AB|的最小值為( ) A．0 B. C. D. 分析：要求|AB|的最小值，首先我們需要根據(jù)空間兩點(diǎn)間的距離公式表示出|AB|，然后再根據(jù)一元二次方程求最值的方法得出|AB|的最小值． 解析：|AB|＝＝＝≥.當(dāng)x＝時(shí)，|AB|的最小值為. 答案：B 點(diǎn)評(píng)：利用空間兩點(diǎn)間的距離公式轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的二次函數(shù)求最值是常用的方法． 變式訓(xùn)練 在xOy平面內(nèi)的直線x＋y＝1上確定一點(diǎn)M，使M到點(diǎn)N(6,5,1)的距離最?。? 解：由已知，可設(shè)M(x,1－x,0)，則 |MN|＝＝.所以|MN|min＝. 1．已知A(3,3,1)，B(1,0,5)，求： (1)線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)和長(zhǎng)度； (2)到A，B兩點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)P(x，y，z)的坐標(biāo)滿足的條件． 解：(1)設(shè)M(x，y，z)是線段AB的中點(diǎn)，則根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式，得(2，，3)． 根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式，得 |AB|＝＝， 所以AB的長(zhǎng)度為. (2)因?yàn)辄c(diǎn)P(x，y，z)到A，B的距離相等， 所以有下面等式：＝. 化簡(jiǎn)，得4x＋6y－8z＋7＝0， 因此，到A，B兩點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)P(x，y，z)的坐標(biāo)滿足的條件是4x＋6y－8z＋7＝0. 2．已知正方形ABCD和正方形ABEF的邊長(zhǎng)都是1，平面ABCD和平面ABEF互相垂直，點(diǎn)M在AC上移動(dòng)，點(diǎn)N在BF上移動(dòng)，若CM＝BN＝a(0下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.4 空間直角坐標(biāo)系 2.4.2 空間兩點(diǎn)的距離公式教案 新人教B版必修2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 空間 直角 坐標(biāo)系 兩點(diǎn) 距離 公式 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-2565750.html