一年級音樂下冊 第4課《請來看看我們的村莊》教案1 湘藝版.doc

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《請來看看我們的村莊》教案 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用聽唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請來看看我們的村莊》，利用分段聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲以及選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)重點： 歌表演《請來看看我們的村莊》。 教學(xué)難點： 1、學(xué)生參與程度與參與率。 2、是否與他人合作，運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)歌曲。 3、能否正確掌握歌曲的情緒，正確表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)過程： 1、教師在課前將黑板布置成一個美麗的村莊。 2、發(fā)聲訓(xùn)練： 5 3 3| 1 3 3|1 6 3 3|20 3| 1 3 1 6 | 6—|| 依呀 呀 依 呀 呀 依 呀 依 呀呀 依呀 依 呀 呀 3、導(dǎo)入：美麗的小風(fēng)車帶著我們來到一個村莊。你聽這個村莊是怎么美麗的？ 4、播放歌曲并提問：歌曲中出現(xiàn)那些可愛的小動物？ （小狗、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊）。 5、再聽歌曲前兩段并提問：小動物是怎么叫的？ 學(xué)生回答出一種動物，教師將這種動物的畫片貼在黑板上。 6、誰能模仿它們的叫聲和動作？ 小狗叫：wang wang wang大馬叫：hui—— 小鴨叫：ga ga ga小豬叫：heng—— 7、再播放歌曲前兩段：將學(xué)生分成四個小組，每一個小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動物的叫聲。（集體訓(xùn)練，產(chǎn)生興趣點）。 8、再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動物的叫聲嗎（分別找四個學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動物的叫聲）？ 9、跟錄音演唱歌曲前半部分：每四個同學(xué)分別模仿四種動物的叫聲。 （注意糾正休止符和個別節(jié)奏）。兩個聽的不同節(jié)奏為難點老師可多示范練習(xí)。 10、練習(xí)歌曲襯詞部分的節(jié)奏（按節(jié)奏分句學(xué)讀這部分歌詞）出示節(jié)奏歌詞圖片、再唱一唱。 X |x x x x x |x x x x x| x x x x|x o x| 奧 巴 哥 拉 馬 奧 巴 哥 拉 馬 奧 巴 奧 巴 奧巴，奧 X x x x x| x x x x x| x x x x| x-|| 巴 哥 拉 馬 奧巴 哥 拉 馬 奧 巴 奧 巴 奧巴。 ①先讀一讀；②唱一唱；③表揚(yáng)總結(jié)。 11、再聽歌曲后兩段并提問：歌曲中還有哪些小動物？它們是怎么叫的？誰能模仿它們的叫聲？ 學(xué)生回答出一種動物，教師將這種動物的畫片貼在黑板上。 小雞叫：ji ji ji小牛叫：mou—— 小驢叫：a a小羊叫：mie—— 12、再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個小組，每一個小組在歌詞規(guī)定的地方模仿這種動物的叫聲。 13、再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動物的叫聲嗎（分別找四個學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動物的叫聲）？ 14、跟錄音演唱歌曲后半部分：有四個同學(xué)分別模仿四種動物的叫聲。 15、完整演唱歌曲：分別由八個同學(xué)模仿八種動物的叫聲。認(rèn)識換氣記號。 16、歌表演： ①這首歌曲的情緒是什么樣的？ ②分組討論用什么樣的動作表現(xiàn)歌曲？ ③分組匯報并表演，其他小組為他們的表演打分，評選出最佳小組。 17、小結(jié)，布置練唱作業(yè)。