四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2 It’s very old教案1 外研版.doc

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Module 2 Unit 2 Its very old 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): (1)學(xué)習(xí)并能夠識(shí)別單詞beautiful、whose、famous、old、,并根據(jù)提示書(shū)寫(xiě)這些單詞。 (2)學(xué)習(xí)并能口頭運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)句This is Big Ben. It’s very old. And it’s very tall.這類(lèi)語(yǔ)句描述旅游景點(diǎn)。 (3)基本會(huì)唱歌曲London Bridge is falling down. 2、能力目標(biāo): (1)能夠運(yùn)用This is +地名,It’s + adj.的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)描述自己喜歡的城市。 (2)能夠運(yùn)用The + n. +is+ adj.的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)形容某種事物。 3、情感目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)了解英國(guó)的標(biāo)志建筑和著名旅游景點(diǎn)等,開(kāi)闊學(xué)生的文化視野,激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情和興趣。 2學(xué)情分析 本次授課的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)教師的肢體語(yǔ)言和課堂用語(yǔ)都比較熟悉。因此在教學(xué)的過(guò)程中,我以學(xué)生為主體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景,從而培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn):1)、單詞發(fā)音準(zhǔn)確,如Thames、Hyde、Tower Bridge等。 2)、本課三個(gè)景物詞組: Big Ben, Hyde Park, Tower Bridge 3)、基本學(xué)會(huì)歌曲London Bridge is falling down. 2、難點(diǎn):1)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞組對(duì)自己熟悉的景物進(jìn)行簡(jiǎn)單、正確的描述。 2)激發(fā)學(xué)生興趣,使他們敢于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言準(zhǔn)確描述身邊景物。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】講授新知 Step1: Warming-up Greeting Warm up. Say a chant 《This is a little girl》 Step 2: Have a revision Buckingham Palace is very big and very beautiful. Buckingham Palace is the Queen’s house. Step 3: Lead in Last class we learnt something about London. Do you want to know more about London? Today let’s go to london again. Step 4: New teaching Learn the new words. Learn the text. Listen to the tape, to know what we will learn today. Big Ben——This is Big Ben. It’s very old. And it’s very tall. Hyde Park——This is Hyde park. It’s very beautiful。 Tower Bridge——And this is Tower Bridge. It’s very famous. And it’s very beautiful too. (采用領(lǐng)讀,學(xué)生自讀,開(kāi)火車(chē)?yán)首x的方法) Do some exercises. 1) Let’s guess where is it? 2) Look at the pictures and choose the right answer. 3) Look at the pictures and use adjectives to describe them. e.g. window——The window is beautiful. school——The school is very big. train——The train is very long. Let’s sing. Learn a song. 《London Bridge is falling down》 Do and say. Draw a picture of what you interested in, and introduce it to your classmate. Step 5、Have a conclusion. Step 6、Homework Make four sentences with “This is……It’s……” Read the text twice. Finish the workbook. 活動(dòng)3【活動(dòng)】反思 在本節(jié)課教學(xué)中,我創(chuàng)設(shè)了一些情境,讓學(xué)生在對(duì)不同圖片描述中反復(fù)操練。同時(shí)采用多種教學(xué)方法和手段,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引每個(gè)學(xué)生參與其中,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),本課我采用的教學(xué)法主要有交際法,任務(wù)教學(xué)法、游戲教學(xué)法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)體發(fā)展和群體提高。對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力比較差的學(xué)生,鼓勵(lì)他們開(kāi)口,勤于思考;對(duì)于學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合作和交流,養(yǎng)成善于爭(zhēng)鳴、勇于創(chuàng)新的態(tài)度,使各類(lèi)學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),都有所收獲、提高和發(fā)展。