2019-2020年高中數(shù)學課時跟蹤檢測十一分層抽樣數(shù)據(jù)的收集新人教B版.doc
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2019-2020年高中數(shù)學課時跟蹤檢測十一分層抽樣數(shù)據(jù)的收集新人教B版 1.某學校高一、高二、高三三個年級共有學生3 500人,其中高三學生數(shù)是高一學生數(shù)的兩倍,高二學生數(shù)比高一學生數(shù)多300人,現(xiàn)在按的抽樣比用分層抽樣的方法抽取樣本,則應抽取高一學生數(shù)為( ) A.8 B.11 C.16 D.10 解析:選A 若設高三學生數(shù)為x,則高一學生數(shù)為,高二學生數(shù)為+300,所以有x+++300=3 500,解得x=1 600.故高一學生數(shù)為800,因此應抽取高一學生數(shù)為=8. 2.某校做了一次關于“感恩父母”的問卷調(diào)查,從8~10歲,11~12歲,13~14歲,15~16歲四個年齡段回收的問卷依次為:120份,180份,240份,x份.因調(diào)查需要,從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本,其中在11~12歲學生問卷中抽取60份,則在15~16歲學生中抽取的問卷份數(shù)為( ) A.60 B.80 C.120 D.180 解析:選C 11~12歲回收180份,其中在11~12歲學生問卷中抽取60份,則抽樣比為. ∵從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本, ∴從四個年齡段回收的問卷總數(shù)為=900(份),則15~16歲回收問卷份數(shù)為:x=900-120-180-240=360(份). ∴在15~16歲學生中抽取的問卷份數(shù)為360=120(份),故選C. 3.“民以食為天,食以安為先”,食品安全是關系人們身體健康的大事.某店有四類食品,其中糧食類、植物油類、動物性食品類及果蔬類分別有40種、10種、30種、20種,現(xiàn)從中抽取一個容量為20的樣本進行食品安全檢測.若采用分層抽樣的方法抽取樣本,則抽取的植物油類與果蔬類食品種數(shù)之和是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:選C 抽樣比k===,所以抽取植物油類與果蔬類食品種數(shù)之和是10+20=2+4=6. 4.某初級中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調(diào)查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案.使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時,將學生統(tǒng)一隨機編號1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況: ①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250; ②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265; ③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254; ④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270. 關于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是( ) A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣 B.②、④都不能為分層抽樣 C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣 D.①、③都可能為分層抽樣 解析:選D 因為③可視為系統(tǒng)抽樣,所以選項A不對;因為②可視為分層抽樣,所以選項B不對;因為④不為系統(tǒng)抽樣,所以選項C不對.故選D. 5.(福建高考)某校高一年級有900名學生,其中女生400名.按男女比例用分層抽樣的方法,從該年級學生中抽取一個容量為45的樣本,則應抽取的男生人數(shù)為________. 解析:設應抽取的男生人數(shù)為x,則=,解得x=25. 答案:25 6.為了了解某校學生對數(shù)學的喜好情況,對高一八個班學生進行調(diào)查,你認為__________方式收集數(shù)據(jù)最合適. 解析:根據(jù)被調(diào)查對象的特點和調(diào)查的內(nèi)容進行分析,采用調(diào)查問卷方式最合適. 答案:調(diào)查問卷 7.某工廠生產(chǎn)A,B,C三種不同型號的產(chǎn)品,其相應產(chǎn)品數(shù)量之比為2∶3∶5.現(xiàn)用分層抽樣方法抽出一個容量為n的樣本,樣本中A型號產(chǎn)品有16件,那么此樣本的容量n=________. 解析:由于A,B,C產(chǎn)品數(shù)量之比為2∶3∶5,樣本中A型號產(chǎn)品有16件,則=,解得n=80. 答案:80 8.某班班長就全班同學的學習習慣進行了一次普查,他向同學詢問了以下三個問題: (1)你每天有多少時間來寫作業(yè)? (2)你上課認真聽講嗎? (3)你抄襲其他同學的作業(yè)嗎? 說說他設計的這三個問題有什么不足之處. 解:(1)每天做作業(yè)的時間不一定相同,這個問題應該問平均時間. (2)上課時走神是很多人都會有的習慣,只是程度不同,宜設計為選擇題,選擇設置為一直認真聽講,偶爾走神,經(jīng)常走神. (3)抄襲作業(yè)是不好的習慣,很多人不愿意直面回答,調(diào)查問卷應該設計為不記名問卷. 9.某單位最近組織了一次健身活動,活動分為登山組和游泳組,且每個職工至多參加其中一組.在參加活動的職工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%,登山組的職工占參加活動總?cè)藬?shù)的,且該組中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%.為了了解各組不同的年齡層的職工對本次活動的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣的方法從參加活動的全體職工中抽取容量為200的樣本.試求: (1)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別所占的比例; (2)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別應抽取的人數(shù). 解:(1)設登山組人數(shù)為x,游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為a,b,c, 則有=47.5%,=10%. 解得b=50%,c=10%. 故a=1-50%-10%=40%.即游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為40%,50%,10%. (2)游泳組中,抽取的青年人人數(shù)為20040%=60; 抽取的中年人人數(shù)為20050%=75; 抽取的老年人人數(shù)為20010%=15.- 配套講稿:
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