2019-2020年高中物理《電流和電源》教案4 新人教版選修3-1.doc

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2019-2020年高中物理《電流和電源》教案4 新人教版選修3-1 一、教學(xué)要求： 1． 會用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流； 2． 理解串聯(lián)電路中各處電流相等； 3． 理解并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和； 4． 會用串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)計(jì)算簡單電路問題。 二、教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1． 繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生邊接電路的技能是本節(jié)重點(diǎn)之一； 2． 串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)既是本節(jié)重點(diǎn)，也是本節(jié)難點(diǎn)。 三、教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)提問： a． 什么叫電量，其符號，單位，單位的符號各是什么？ b． 什么叫電流強(qiáng)度？其符號，單位，單位的符號各是什么？ c． 使用電流表有哪些注意點(diǎn)？ d． 兩位同學(xué)將兩只電流表分別接入兩個(gè)電路中， 開關(guān)閉合后，電流表的指針出現(xiàn)如圖5-3甲、乙 所示的情況。出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是什么？應(yīng)當(dāng) 怎樣糾正？ e． 請一位同學(xué)在示教板上將一只燈泡接入電路，并用 電流表測出通過其中的電流。 發(fā)給每位學(xué)生一張如下的表格，由他們做評委，判斷這們同學(xué)的操作是否正確，并給他們打分 　 實(shí)驗(yàn)順序 項(xiàng)目 是否正確 1 電路的連接 在連接電路之前，開關(guān)應(yīng)是斷開的 　 電路的連接 2 電流表的使用 串聯(lián)在被測電路中 　 電流表"+"("－")接線柱的接法 電流表的量程(先用3安的量程，若電流在0.6安以內(nèi)，應(yīng)改用0.6安的量程) 試觸 3 讀得電流表的示數(shù) 　 　 新課講解： （1）新課引入： 師：本節(jié)課我們將練習(xí)使用電流表來測量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流并研究其中的關(guān)系。 （2）[ 實(shí)驗(yàn)A ]：用電流表測串聯(lián)電路中的電流 先讓學(xué)生觀察課本上的串聯(lián)電路圖（a）、（b）、（c）中電流表接在三幅電路圖中的位置有何不同，在每幅圖上都要標(biāo)出電流的方向。 師問：你猜想按這三個(gè)電路圖測電路中的電流，電流表上的示數(shù)，哪次大，哪次小，還是三次都一樣大? 生：議論紛紛（大多數(shù)能猜想出正確結(jié)果） 師：請同學(xué)按電路圖連接電路，測出（a）、（b）、（c）三圖中的電流值，來驗(yàn)證你的猜想，并填入課本表中。 在學(xué)生動(dòng)手之前，除了要提醒學(xué)生先檢查實(shí)驗(yàn)器材、明確實(shí)驗(yàn)步驟和要記錄的數(shù)據(jù)外，還要提醒學(xué)生，要按電流表的使用規(guī)則正確使用電流表。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按完成的前后，把前三組的測量數(shù)據(jù)填入表格中。（教師在實(shí)驗(yàn)安排時(shí)有意安排三組的電流值各不相同以達(dá)到比較的目的）。（用幻燈片） 測量數(shù)據(jù) Ia Ib Ic 第一組 　 　 　 第二組 　 　 　 第三組 　 　 　 最后經(jīng)分析可以得出結(jié)論： 串聯(lián)電路中的電流是處處相等的。 師：說明我們剛才的猜想非常正確。 （3）[ 實(shí)驗(yàn)B ]：用電流表測量并聯(lián)電路中的電流 先讓學(xué)生觀察課本上的并聯(lián)電路圖（a）、（b）、（c），在每幅圖上都要標(biāo)出電流的方向。師問：在這三個(gè)并聯(lián)電路中，電流表的位置有何不同？它們分別在測什么電流？ 學(xué)生回答。 師再問：你這次再猜想哪次電流表的示數(shù)最大?它跟另外兩次電流表示數(shù)之間有沒有關(guān)系?若有，有什么關(guān)系? 生：再次議論紛紛（大多數(shù)學(xué)生也能猜想出正確結(jié)論）。 師：下面我們同樣用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們剛才的猜想是否正確。 學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)記錄填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格內(nèi)。鼓勵(lì)先完成實(shí)驗(yàn)的小組把測量數(shù)據(jù)寫黑板上相應(yīng)的表格內(nèi)。 測量數(shù)據(jù) 干路IA 支路IB 支路IC 第一組 　 　 　 第二組 　 　 　 第三組 　 　 　 組織討論：①哪個(gè)電流最大?②IA跟IB+IC進(jìn)行比較，能得出什么結(jié)論? 結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。 實(shí)驗(yàn)完畢，先斷開電源，整理儀器，講評實(shí)驗(yàn)中存在的問題。 練習(xí)題： 例1.有一種節(jié)日彩燈，是串聯(lián)著的20只小燈泡，已知通過第一只燈的電流是200毫安，通過第20只燈的電流是多少? 例2.如圖5-4所示的電路中，已知A1的示數(shù)是0.4安，A2的示數(shù)是1.2安。通過燈L1、L2的電流各是多少? （4）小結(jié) 這節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)可以得出： 在串聯(lián)電路中各處的電流都相等。 在并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路中的電流之和。 這可以用水流作比喻：一條水管內(nèi)，通過各處的水流大小都相等。串聯(lián)電路中各處的電流跟管內(nèi)的水流相似。水管內(nèi)通過干流的水流大小等于各支流的水流大小之和。并聯(lián)電路中的電流關(guān)系跟干流、支流之間的水流關(guān)系相似。