2019-2020年高中政治 1.2.1《影響價格的因素》教案 新人教版必修1.doc

《2019-2020年高中政治 1.2.1《影響價格的因素》教案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 1.2.1《影響價格的因素》教案 新人教版必修1.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中政治 1.2.1《影響價格的因素》教案 新人教版必修1 價格有高低，買賣有貴賤，多變的是價格；買漲不買落，買優(yōu)不買劣，考驗(yàn)的是精明。多變的價格是哪些因素造成的？供求關(guān)系怎樣影響價格？價值怎樣決定價格？價格變動對人們生活有哪些影響？對生產(chǎn)經(jīng)營有哪些影響？該怎樣經(jīng)營才出效益？這些都是第二課“多變的價格”所要解決的問題。在這一課中，同學(xué)們將學(xué)習(xí)“供給和需求的相互關(guān)系影響價格波動”理論和價值規(guī)律，將學(xué)習(xí)價格變動對生活及生產(chǎn)的影響。學(xué)習(xí)這些理論，既有助于學(xué)生掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，成為一個有修養(yǎng)的人；又有助于學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象，成為一個精明的人。在這一課的教學(xué)中，要鼓勵并積極引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象入手，通過討論，探究解決相關(guān)理論問題；鼓勵和積極引導(dǎo)學(xué)生參與到經(jīng)濟(jì)生活和生產(chǎn)經(jīng)營活動中，親身體驗(yàn)價格變動對生活、生產(chǎn)的影響，在解決問題中提高自主性、獨(dú)立性和競爭性的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1.供求影響價格。 2.商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的。 3.商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。 4.價格規(guī)律及其表現(xiàn)形式。 5.價格變動對人們生活和生產(chǎn)的影響。 教學(xué)難點(diǎn) 商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。 教學(xué)方法 以討論式、探究式教學(xué)方法為主，鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)。 課時安排 三課時。 三維目標(biāo) 1.通過教學(xué)，使學(xué)生識記買方市場和賣方市場的含義、影響價格的因素、社會必要勞動時間的含義、勞動生產(chǎn)率的含義、價值規(guī)律的基本內(nèi)容、替代品和互補(bǔ)品的含義。 2.通過教學(xué)，使學(xué)生理解供求關(guān)系對價格變動的影響，理解商品價格與價值的關(guān)系，理解商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。 3.通過教學(xué)，使學(xué)生理解價值規(guī)律的表現(xiàn)形式，分析價格變動對消費(fèi)者需求的影響、對生活必需品和高檔耐用品需求的影響、對生產(chǎn)的影響。 4.通過教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際，解釋價值變動的原因，解釋是哪些因素導(dǎo)致市場供過于求或供不應(yīng)求。 5.著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，使學(xué)生具有透過現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的復(fù)雜現(xiàn)象認(rèn)清問題本質(zhì)的抽象能力，從而提高參與經(jīng)濟(jì)生活的水平。 6.通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。 7.讓學(xué)生樹立競爭意識，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的意識，以適應(yīng)激烈的社會競爭。 8.通過學(xué)習(xí)勞動價值觀，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動、平等待人的精神。 教學(xué)過程 第一課時　供求影響價格 走進(jìn)新課 （用多媒體課件展示春節(jié)前后商場里人數(shù)、商品價格的對比情境：春節(jié)前，商場里人頭攢動，人們爭先恐后地購物，收銀臺前排起了長隊(duì)，還不時發(fā)現(xiàn)物價部門在檢查商品的價格上漲幅度是不是超過規(guī)定；春節(jié)后，商場比較冷清，人少，購物的人更少，于是商場貼出“全場商品一律6～7折優(yōu)惠”的海報） 師　這是一個大家都熟悉的情境，節(jié)前商品價格高，節(jié)后商品價格低，是一個普遍的事實(shí)。為什么節(jié)前的價格高，節(jié)后的價格低呢？ 生1　節(jié)前買東西的人多，價格就高；節(jié)后買東西的人少，價格就低。 生2　節(jié)前商場里的商品供不應(yīng)求，價格就高；節(jié)后商場里的商品供過于求，價格就低。師　很好。剛才兩位同學(xué)認(rèn)為商場里商品的價格有時候高有時候低，與買的人多少有關(guān)，與供求關(guān)系有關(guān)。這就是這節(jié)課我們要共同探求的問題——供求影響價格。 （用多媒體打出課題：供求影響價格） 推進(jìn)新課 一、供求影響價格 （用多媒體動畫展示教材第11頁的四個鏡頭。 鏡頭一：下雨了，露天菜場上的蔬菜降價拋售；蘋果遭雹災(zāi)減產(chǎn)，價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于往年；禽流感期間，雞肉的價格一跌再跌。 鏡頭二：秋冬換季時皮衣能賣上好價錢，在夏天卻無人問津，不得不打折出售；同一種西瓜，剛上市時每斤賣到幾元錢，大量上市后每斤只賣幾角錢。 鏡頭三：高價羽絨服在東北賣得火暴，在海南降價也少有人買；沿海地區(qū)水產(chǎn)品價格便宜，內(nèi)陸省份吃海鮮就得付高價。 鏡頭四：石油輸出國組織宣布減產(chǎn)原油，導(dǎo)致世界性的油價上漲；SARS得到控制，消毒液和相關(guān)藥品的價格立即回落） 合作探究：　 （1）上述四鏡頭里反映出的導(dǎo)致價格變動的因素是什么？ （2）你認(rèn)為還有哪些因素導(dǎo)致價格變動？能不能舉例說明？ （學(xué)生或仔細(xì)分析情境獨(dú)立思考，或相互討論） 師　哪些同學(xué)愿站出來，把你的結(jié)論展示給大家？ 生1　我說說鏡頭一里面的因素。下雨、雹災(zāi)引起價格變動，屬氣候因素；禽流感期間，雞肉的價格一跌再跌屬環(huán)境因素。 生2　從鏡頭二、三中可以得知，季節(jié)、時間和地域等因素能引起價格變動。鏡頭二是秋冬與夏、剛上市與大量上市的時間對比；鏡頭三是東北與海南、沿海地區(qū)與內(nèi)陸省份的對比。 生3　鏡頭四中反映出生產(chǎn)和環(huán)境等因素導(dǎo)致價格變動。石油輸出國組織宣布減產(chǎn)原油，是生產(chǎn)狀況發(fā)生改變；SARS得到控制，是環(huán)境得到改變。 師　有沒有別的因素也能引起價格的變動？ 生4　有。例如，在中東阿拉伯地區(qū)，阿拉伯袍賣得很火暴，西服賣得就不好；而在其他地區(qū)，西服賣得好，阿拉伯袍就無人問津。這就是宗教信仰、習(xí)俗等文化因素的影響。因?yàn)榘⒗说淖诮绦叛鲆笕藗兇┌⒗?，所以西服再便宜人們也不會買的。 師?。偨Y(jié)）同學(xué)們的發(fā)言使老師很激動，大家談得都很好。氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化等許多因素都能引起價格波動。 二、各種因素對價格變動的影響實(shí)際上是通過供給或者需求變動而進(jìn)行的 師　各種因素對價格變動的影響實(shí)際上是通過供給或者需求變動而進(jìn)行的。那么，供求怎樣影響價格呢？ （用多媒體展示下面的方法引導(dǎo)） （方法引導(dǎo)）供求影響價格可以按照以下兩個方面進(jìn)行分析：第一，需求對價格的影響；第二，供給對價格的影響。在需求對價格的影響中，又從需求的含義和影響需求的因素等方面分析；在供給對價格的影響中，也從供給的含義和影響供給的因素等方面分析。 （引導(dǎo)學(xué)生按照上面的方法進(jìn)行探究分析） （學(xué)生探究參考） 1.需求對商品價格的影響?yīng)? 需求既是一種愿望，又是一種能力，是指消費(fèi)者在某一時間點(diǎn)上和某一價格條件下對某種商品或勞務(wù)愿意購買并能夠購買的數(shù)量。 一種商品的需求量是由許多因素決定的，其中主要的因素有以下幾項(xiàng)： 第一，商品本身的價格。一般地說，一種商品的價格越高，對它的需求量越小；相反，價格越低，需求量越大。像花幾千萬美元到太空瀟灑走一回，畢竟是只有極少數(shù)超級富豪才消受得起的事。 第二，相關(guān)商品的價格。在商品中，有的商品可相互替代，如牛奶與豆?jié){，牛奶價格上升必然會增加豆?jié){的需求量；有的商品是相互補(bǔ)充的，如汽車與汽油，近年來石油價格的持續(xù)走高，導(dǎo)致汽車的銷量相對減少。這就說明，在互補(bǔ)的商品中，一種商品價格的上升會引起對另一種商品需求量的減少。 第三，消費(fèi)者的個人偏好、預(yù)期、收入水平不同，需求的數(shù)量和種類就不同。例如普通人對購買一房產(chǎn)精打細(xì)算，富豪們則一方面是在不同地方置購房產(chǎn)，另一方面還要求房子帶草坪、游泳池等。消費(fèi)者的個人偏好在收入水平和價格水平一定的條件下，選擇商品時一般選擇自己偏好的品牌、式樣。當(dāng)然，這種偏好受消費(fèi)時尚和廣告效應(yīng)的影響，消費(fèi)者的預(yù)期既包括對自己收入水平的預(yù)期，又包括對商品價格水平的預(yù)期。 總之，影響需求的因素是多種多樣的，價格和收入主要影響購買力，偏好與預(yù)期主要影響購買欲望。這些因素的共同作用決定了需求。 2.供給對商品價格的影響?yīng)? （1）供給與需求相對應(yīng)，同樣既是一種供給能力，又是一種供給欲望，是指在一定時期內(nèi)，生產(chǎn)者在一定價格條件下愿意并且能夠提供的某種商品或勞務(wù)的數(shù)量。 （2）影響供給的因素。 第一，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，生產(chǎn)者要把供給的數(shù)量控制在他獲得最大利潤的范圍內(nèi)。 第二，供給商品的價格、生產(chǎn)要素的價格、其他商品價格的變化都影響供給。 第三，生產(chǎn)的技術(shù)水平、生產(chǎn)者的預(yù)期也影響供給。 在上述幾種因素中，商品價格與預(yù)期主要影響供給欲望，生產(chǎn)要素的價格與技術(shù)水平主要影響供給能力。 三、供過于求時，價格下降；供不應(yīng)求時，價格上升 1.賣方市場 （引導(dǎo)學(xué)生用剛才學(xué)習(xí)的“需求與供給對商品價格的影響”理論來分析“賣方市場”） （學(xué)生探究參考） 當(dāng)供不應(yīng)求時，商品表現(xiàn)為短缺，購買者爭相購買，銷售者趁機(jī)提價，買方因既有強(qiáng)烈的購買愿望又有較強(qiáng)的支付能力，不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是就出現(xiàn)了“物以稀為貴”的現(xiàn)象，這時的價格就高。這就是所謂的賣方市場。 賣方市場，是由賣者起主導(dǎo)作用的一種市場類型。由于供不應(yīng)求，賣方在市場交易中處于有利地位，即使提高價格也能把商品賣出去。 2.買方市場 （引導(dǎo)學(xué)生用前面學(xué)習(xí)的“需求和供給對商品價格的影響”理論探究分析買方市場） （學(xué)生探究參考） 當(dāng)供過于求時，商品表現(xiàn)為過剩，購買者雖然有支付能力，但與個人的預(yù)期有差異，故持幣等待出現(xiàn)預(yù)期的情境時才購買；賣方不得不按照消費(fèi)者的預(yù)期降低價格，接受較低的價格賣出商品以減少他們過剩的存貨，于是就出現(xiàn)了“貨多不值錢”的現(xiàn)象，這時的價格因下調(diào)而變低。這就是所謂的買方市場。 買方市場，是由買者起主導(dǎo)作用的一種市場類型。由于供過于求，買方在市場交易中處于有利地位，價格通常趨于下降。 師?。ㄐ〗Y(jié)）同學(xué)們分析得非常好。關(guān)于供求關(guān)系的變化與價格漲落變動的關(guān)系，可用下面的簡圖表示：  延伸新課 師?。偨Y(jié)新課）這節(jié)課我們主要探究了供求影響價格的問題。在這一問題中，我們經(jīng)過分析知道，氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化等許多因素都能引起價格波動。各種因素對價格變動的影響實(shí)際上是通過供給或者需求變化而進(jìn)行的，表現(xiàn)為：供過于求時，價格下降；供不應(yīng)求時，價格上升。 （例題剖析）在一些小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，不是特別富裕的人們，每每在換季和節(jié)后到大中城市花較少的錢買回時尚且稱心的打折服裝。 請用供求影響價格的知識對上述現(xiàn)象進(jìn)行評價。 剖析：本題以頗能反映人們精明，且真實(shí)可信、每每發(fā)生的事例作情境，考查對供求影響價格的理解。分析材料發(fā)現(xiàn)，人們是持幣觀望，等待換季和節(jié)后商家的打折降價。其實(shí)質(zhì)是，在換季和節(jié)后，某些商品供過于求，出現(xiàn)買方市場，商家不得不下調(diào)價格賣出商品以減少過剩的存貨。 參考答案：在換季、節(jié)后，一些服裝供過于求，商品過剩，商家爭相出售，人們持幣待購，商家不得不打折降價以賣出商品，人們因而能花較少的錢買回服裝。 板書設(shè)計  活動與探究 步驟 學(xué)生活動 依據(jù) 完成人員 匯報人員 教師組織 1 鏡頭中不同商品價格漲、跌的外在原因是什么 四學(xué)生小組內(nèi)討論交流 2 這些外在原因進(jìn)一步歸納，分別屬于哪種因素 學(xué)生小組內(nèi)討論交流 3 提出不屬于四鏡頭反映的其他因素 學(xué)生小組內(nèi)討論交流 4 導(dǎo)致價格變動的因素有哪些 課后作業(yè) 一、選擇題 1.下列有關(guān)市場上商品價格的描述中，不符合實(shí)際的是（　?。┆? A.同種商品的價格有的時候高，有的時候低 B.同種商品的價格有的地方高，有的地方低 C.同一商場里，不同商品的價格不可能相同 D.同類商品的價值可能不相同 2.一種適于制作哈達(dá)的布料，在藏傳佛教地區(qū)的價格比在藏傳佛教以外的地區(qū)價格高。其中影響價格波動的因素是（　?。┆? A.氣候 B.生產(chǎn) C.地域 D.宗教信仰、習(xí)俗 3.賣方市場起主導(dǎo)作用的是（　?。┆? A.賣者 B.買者 C.需求 D.供給 4.當(dāng)商品供過于求時，購買者的態(tài)度是（　?。┆? A.爭相購買 B.持幣待購 C.依然故我 D.趁機(jī)屯貨 5.在市場上，討價還價是普遍的現(xiàn)象。商品的賣者總是抬高賣價，買者總是壓低買價，而商品最后的成交價格，則往往是買賣雙方協(xié)商的結(jié)果。這種現(xiàn)象表明，市場價格的形成（　?。┆? A.取決于買賣雙方討價還價的能力 B.取決于市場競爭的激烈程度 C.受當(dāng)時供求關(guān)系的影響 D.具有偶然性，無規(guī)律可循 二、非選擇題 6.兩位農(nóng)民在參加“三下鄉(xiāng)”活動時，向農(nóng)業(yè)專家打聽棉花價格行情。農(nóng)業(yè)專家熱心地把國際國內(nèi)棉花供大于求的信息告訴了他們，并分析指出棉花收購價格應(yīng)比去年略有下降。兩位農(nóng)民聽了之后，一喜一憂。 （1）兩位農(nóng)民一喜一憂的可能原因是什么？ （2）農(nóng)民朋友應(yīng)如何面對農(nóng)產(chǎn)品價格漲跌？ 參考答案： 一、1.C　2.D　3.A　4.B　5.C 二、6.（1）喜的農(nóng)民可能是今年減少了棉花的種植面積；憂的農(nóng)民可能是今年擴(kuò)大了棉花的種植面積。 （2）供求影響價格是經(jīng)濟(jì)生活中經(jīng)常要面對的實(shí)際，農(nóng)民朋友要作好市場調(diào)查，分析農(nóng)產(chǎn)品的市場供求關(guān)系，根據(jù)供求關(guān)系及時合理地調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品種植結(jié)構(gòu)，使農(nóng)產(chǎn)品能賣個好價錢。