2019-2020年高中政治 《影響價格的因素》教案15 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中政治 《影響價格的因素》教案15 新人教版必修1 一、教材分析： 一、教材分析： 1、本框題的地位和作用　　 本課旨在探討商品價格變化背后的原因，學(xué)好本框題，有助于學(xué)生理解經(jīng)濟生活中的價格變化現(xiàn)象，也能夠為后面的學(xué)習(xí)打下牢固的理論基礎(chǔ)，　　 2、教學(xué)目標：依據(jù)新課程標準，以及高一學(xué)生的認知水平，確立了以下教學(xué)目標：　　 （1）知識目標 ①了解影響商品價格的各種常見的具體因素，懂得各種常見的具體因素通過改變商品的供求關(guān)系影響商品價格 ②理解供求影響價格、價值決定價格 ③理解價格與價值的關(guān)系。 ④理解商品價值量是由社會必要勞動時間決定的 ⑤理解社會勞動生產(chǎn)率與商品價值量成反比 ⑥知道價值規(guī)律的基本內(nèi)容，了解價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。 （2）能力目標 ①培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力 ②培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高參與經(jīng)濟生活的能力 （3）情感、態(tài)度與價值觀目標 ①以科學(xué)的態(tài)度認識價格的變動，增強參與經(jīng)濟生活的自主性。 ②形成勞動光榮、勞動偉大、勞動創(chuàng)造價值的觀念 3、教學(xué)重、難點　　 重點：供求影響價格、價值決定價格　　 依據(jù)：這是課程標準要求掌握的重點內(nèi)容。同時，只有理解了供求與價格、價值與價格的關(guān)系，才能真正理解價格變化的現(xiàn)象，這也是理解社會經(jīng)濟現(xiàn)象的基礎(chǔ)理論?！　? 難點：勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系?！　? 依據(jù)：這一理論比較抽象，學(xué)生理解起來有難度。　　 為了突出重點、突破難點，實現(xiàn)教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和學(xué)生實際，我想采取以下教法和學(xué)法。　　 二、教法與學(xué)法：　　 1、教法 ①情景教學(xué)法 ②合作探究法 ③討論式教學(xué)法 ④列表分析的方法　　 3、學(xué)法 ①自主學(xué)習(xí) ②探究學(xué)習(xí)　　 三、教學(xué)過程　　 （一）導(dǎo)入新課　　 新聞：10元一斤遭搶購，五角西瓜難賣出——“冰激凌西瓜熱銷省城”　　 　 導(dǎo)入設(shè)計的依據(jù)：通過新聞熱點展現(xiàn)經(jīng)濟現(xiàn)象，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成探究氛圍。　　 （二）開始新課　　 一、供求影響價格　　 根據(jù)上述新聞，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材后回答：　　 （1）你認為冰激凌西瓜價格較高的原因有哪些什么？影響西瓜價格的直接原因是什么？　　 設(shè)計意圖：　　 1、鍛煉學(xué)生自主探究問題的能力　　 2、引導(dǎo)學(xué)生認識影響商品價格的多種因素，并理解各種具體因素通過改變商品的供求關(guān)系影響商品的價格。　　 進一步探究：就瓜農(nóng)而言，你認為在市場中誰更占優(yōu)勢，為什么？　　 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生分清賣方市場和買方市場兩種市場類型，并能夠闡述兩種市場類型中的供求與商品價格的關(guān)系　　 注意問題：本探究活動較為簡單，不宜花費太多時間。 　　 二、價值決定價格　　 展示：近幾年自行車和汽車價格走勢圖　　 問題：1、圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？　　 2、自行車漲價能夠漲得過汽車的價格嗎？根本原因是什么？　　 設(shè)計意圖：　　 1、引導(dǎo)學(xué)生有效提取圖表信息，并將相關(guān)信息上升到理論高度?！　? 2、理解商品價格的波動并不是任意的，因為價格最終是由價值決定，同時總結(jié)出價值與價格的關(guān)系　　 （板書）1、價值與價格的關(guān)系　　 過渡：價格由價值決定，那么價值由什么決定呢？　　 （板書）2、商品價值量的決定　　 此處理論性較強，需要教師層層點撥。首先使學(xué)生明確勞動形成價值，勞動時間決定價值量，而勞動時間分為個別勞動時間和社會必要勞動時間。然后討論：假設(shè)商品的價值量由個別勞動時間決定，會造成什么結(jié)果？使學(xué)生在分析論證中明確，商品的價值量不是由個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定。然后閱讀教材了解社會必要勞動時間決定的含義　　 探究：聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容談?wù)剬τ谄髽I(yè)來講“時間就是金錢，效率就是生命”的重要性　　 設(shè)計意圖：使學(xué)生理解單個企業(yè)提高個別勞動生產(chǎn)率的意義?！　? （板書）3、社會勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系　　 自主探究：教材——鋁制品的價格變化　　 設(shè)計意圖：1、幫助學(xué)生明白技術(shù)進步會導(dǎo)致社會勞動生產(chǎn)率提高、社會必要勞動時間縮短，而降低商品價值量；2讓學(xué)生真切地感受到科技是第一生產(chǎn)力，理解科教興國戰(zhàn)略的重要意義 教師總結(jié)：供求影響價格，價值決定價格，引導(dǎo)學(xué)生了解價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式。 （三）課堂小結(jié)　　 通過“我的收獲”小環(huán)節(jié)，給學(xué)生一定的時間，回顧本課學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)的知識，談?wù)勛约罕菊n的收獲，引導(dǎo)學(xué)生建立知識體系，同時在思想認識上得到升華?！　? （四）課后探究 動動腦？　　 俗語說:同樣的生意不一樣的財利。意思是：從事同一種經(jīng)營不同的生產(chǎn)者獲利不同；同一生產(chǎn)者的經(jīng)營在不同時間里獲利也會不同。請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識分析其中的原因。　　 設(shè)計意圖：通過這一探究活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)掌握本節(jié)課基礎(chǔ)知識，并可以使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活當(dāng)中，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目標?！　?