2019-2020年高考生物一輪規(guī)范訓練 7.22染色體變異(含解析).doc
《2019-2020年高考生物一輪規(guī)范訓練 7.22染色體變異(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物一輪規(guī)范訓練 7.22染色體變異(含解析).doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物一輪規(guī)范訓練 7.22染色體變異(含解析) 1.(xx屆汕頭模擬)科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)說法錯誤的是( ) A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體 B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應該相等 C.由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功 D.判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓結(jié)出的果實進行比較 【答案】D 2.下列二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是( ) ①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞?、蹨p數(shù)第一次分裂中期細胞?、軠p數(shù)第二次分裂中期細胞?、轀p數(shù)第一次分裂后期細胞?、逌p數(shù)第二次分裂后期細胞 A.①②③ B.①③⑤ C.①③⑤⑥ D.①④⑤⑥ 【答案】C 【解析】②有絲分裂后期染色體組有4個;④減數(shù)第二次分裂中期含染色體組1個。 3.如圖表示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( ) A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體 B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體 C.③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含2條染色體 D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體 【答案】B 4.生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.甲、乙兩圖所示的變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組 B.甲圖是個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果 C.乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果 D.甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比為1∶2 【答案】D 【解析】甲圖中染色體增添了部分片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;乙圖表示的是兩對同源染色體之間的片段互換,也屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,而不是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換的結(jié)果。染色體的出現(xiàn)及同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此時每條染色體上有兩條姐妹染色單體,所以染色體數(shù)目與DNA數(shù)目的比例為1∶2。 5.細胞在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能產(chǎn)生變異,下列敘述中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的可遺傳變異是( ) A.DNA復制時受誘變因素影響,發(fā)生基因突變 B.染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異 C.非同源染色體之間發(fā)生片段交換,導致染色體結(jié)構(gòu)變異 D.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換,導致基因重組 【答案】D 【解析】可遺傳的變異有基因突變、基因重組和染色體變異,其中只有基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中而不發(fā)生在有絲分裂中。A為基因突變,B、C為染色體變異,D為基因重組。 6.(xx羅定月考)下列有關(guān)多倍體的相關(guān)敘述,錯誤的是( ) A.通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物 B.四倍體的配子經(jīng)受精作用后,可發(fā)育形成多倍體植株 C.同種或異種二倍體植物的原生質(zhì)體融合成為雜種細胞,雜種細胞形成愈傷組織,進一步分化可形成多倍體植株 D.二倍體植物的合子或分生組織細胞內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細胞,能夠發(fā)育成多倍體植株 【答案】A 【解析】基因工程育種的原理是基因重組,不能改變?nèi)旧w組的數(shù)目,多倍體農(nóng)作物的獲得應通過誘導染色體數(shù)目變異或植物體細胞雜交等方法。 7.某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。如圖為其體內(nèi)的某個細胞,則( ) A.若圖中基因位點1的基因為A,而位點2和4為B與b,則該細胞有可能發(fā)生了交叉互換 B.該圖表示時期有4個染色體組 C.該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組 D.該細胞中位點2與4所在染色體為同源染色體,位點2與4上的基因遵循分離定律 【答案】B 【解析】由題干信息可判斷該生物為二倍體,圖示細胞處于有絲分裂后期。位點2和4所在的染色體是姐妹染色單體分開后形成的,正常情況下其基因組成是相同的,其上的基因不遵循分離定律。位點2和4為B與b,最可能的原因是發(fā)生了基因突變。一般認為有絲分裂過程中不發(fā)生交叉互換、基因重組。 8.(原創(chuàng)題)若圖甲中①和②為一對同源染色體,③和④為另一對同源染色體,圖中字母表示基因,“”表示著絲點,則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( ) A.缺失、重復、倒位、易位 B.缺失、重復、易位、倒位 C.重復、缺失、倒位、易位 D.重復、缺失、易位、倒位 【答案】A 【解析】圖乙中②號染色體丟失了D基因,形成缺失;圖丙中①號染色體多了一個C基因,形成重復;圖丁中①號染色體上的“BC”基因位置顛倒了180,形成倒位;圖戊中②號染色體與③號非同源染色體間相互交換了部分片段,產(chǎn)生易位。 9.(xx博羅模擬)已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是( ) A.該白眼果蠅的基因型為XbXbY B.母本產(chǎn)生的卵細胞基因型為Xb C.母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY D.該白眼果蠅個體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果 【答案】B 【解析】在沒有發(fā)生基因突變的情況下,一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅,可推知其母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY。子代中XXY的白眼果蠅,其基因型應為XbXbY。該果蠅母本產(chǎn)生的卵細胞基因型就為XbXb,這是由于母本在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的過程中,姐妹染色單體分裂后移向了細胞的同一極而導致的,屬于染色體變異。 10.(xx江蘇)下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是( ) A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異 B.染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力 C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響 D.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型 【答案】D 【解析】染色體變異導致生物性狀的改變包括有利和不利變異,是否有利取決于能否更好的適應環(huán)境與基因表達水平的提高無直接聯(lián)系,故A錯誤。染色體缺失也有可能導致隱性基因丟失,這時便不利隱性基因的表達,所以B錯誤。染色體易位不改變基因的數(shù)量,但染色體易位有可能會影響基因的表達,從而導致生物的性狀發(fā)生改變,所以C選項錯誤。遠緣雜交獲得雜種,其染色體可能無法聯(lián)會而導致不育,經(jīng)秋水仙素等誘導成可育的異源多倍體從而培育出生物新品種類型,故D選項正確。 11.如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。下列相關(guān)分析正確的是( ) A.由⑤得到⑥的育種原理是雜交育種 B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍 C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aaBBdd D.③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) 【答案】B 12.下列說法正確的是( ) A.水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,但水稻的一個基因組應有13條染色體 B.普通小麥(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細胞中含三個染色體組,其是三倍體 C.二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組 D.馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體 【答案】D 【解析】A中水稻是雌雄同株植物,無常染色體與性染色體之分,一個染色體組含有本物種的一整套遺傳信息,因此水稻的一個基因組應只有12條染色體;B中花藥離體培養(yǎng)后形成的植株是由配子直接發(fā)育而成的,不管細胞中含有幾個染色體組,都為單倍體;C中通過細胞融合形成的番茄-馬鈴薯雜種植株,為異源四倍體;D中馬和驢是兩個物種,存在生殖隔離,雜交的后代騾是不育的二倍體。 13.(原創(chuàng)題)如圖是基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是( ) A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是A B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代 C.1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可以形成4種類型的精細胞 D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致基因重組 【答案】B 【解析】據(jù)圖可知,該圖表示減數(shù)第一次分裂的中期。與A相同位置的基因是A,故A項正確;出現(xiàn)性染色體為XXY的后代,是由于減數(shù)分裂形成精子的過程中XY同源染色體沒有分開,而不是姐妹染色單體沒有分離,故B項錯誤;由圖可知,該細胞減數(shù)分裂時同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,所以1個該細胞形成4種類型的精細胞,故C項正確;交叉互換會導致基因重組,故D項正確。 14.下列關(guān)于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,錯誤的是( ) A.實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極 B.解離后的洋蔥根尖應漂洗后再進行染色 C.龍膽紫溶液可以使細胞中的染色體著色 D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變 【答案】D 【解析】解離后的洋蔥根尖應漂洗后才能進行染色。低溫誘導染色體數(shù)目加倍,只對少數(shù)細胞起作用,因此只是少數(shù)處在分裂期的細胞染色體數(shù)目加倍,多數(shù)不變。 二、非選擇題 15.(xx山東)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如下圖所示。 (1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為______,在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是________條。 (2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、______和______四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為________________。 (3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為______。 (4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。 實驗步驟: _________________________________________________。 結(jié)果預測:Ⅰ.若__________________,則是環(huán)境改變; Ⅱ.若______________________,則是基因突變; Ⅲ.若__________,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。 【答案】(1)2 8 (2)XrY Y XRXr、XRXrY (3)3∶1 1/18 (4)M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型 Ⅰ.子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅?、?子代表現(xiàn)型全部為白眼?、?無子代產(chǎn)生 【解析】(1)正常果蠅是二倍體生物,每個染色體組含有4條染色體。減數(shù)第一次分裂中期,染色體已復制,每條染色體含有兩條姐妹染色單體,染色體數(shù)目仍為8條,故此時染色體組數(shù)為2。減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體隨機組合移向兩極,因此減數(shù)第二次分裂前、中期的染色體數(shù)目為4條,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)加倍,變?yōu)?條。 (2)由于基因型為XrXrY的個體中含有三條同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,隨機移向兩極,所以最多能產(chǎn)生Xr、XrY、XrXr、Y四種類型的配子。該果蠅與基因型為XRY的個體雜交,子代中紅眼雌果蠅必具有親本紅眼雄果蠅(XRY)產(chǎn)生的含XR的配子,該配子與白眼雌果蠅四種配子結(jié)合,產(chǎn)生的后代基因型為XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY,其中,XRXr為雌性個體,XRY為雄性個體,根據(jù)題干所給圖示可知,XRXrY為雌性個體,XRXrXr死亡,因此子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY。 (3)黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1基因型為AaXRXr、AaXrY,F(xiàn)2中灰身紅眼果蠅所占比例為3/4(A_)1/2(XRXr、XRY)=3/8,黑身白眼果蠅所占比例為1/4(aa)1/2(XrXr、XrY)=1/8,故兩者比例為3∶1。從F2灰身紅眼雌果蠅(A_XRXr)和灰身白眼雄果蠅(A_XrY)中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身果蠅(aa)的概率為2/3(Aa)2/3(Aa)1/4=1/9;出現(xiàn)白眼的概率為1/2(XrXr、XrY),因此子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/91/2=1/18。 (4)本題應從分析M果蠅出現(xiàn)的三種可能原因入手,推出每種可能情況下M果蠅的基因型,進而設(shè)計實驗步驟和預測實驗結(jié)果。分析題干可知,三種可能情況下,M果蠅基因型分別為XRY、XrY、XrO。因此,本實驗可以用M果蠅與正常白眼雌果蠅(XrXr)雜交,統(tǒng)計子代果蠅的眼色。第一種情況下,XRY與XrXr雜交,子代雌性果蠅全部為紅眼,雄性果蠅全部為白眼;第二種情況下XrY與XrXr雜交,子代全部是白眼;第三種情況下,由題干所給圖示可知,XrO不育,因此與XrXr雜交,沒有子代產(chǎn)生。 16.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答: (1)B常用的方法是______________,C、F過程常用的藥劑是__________。 (2)打破物種界限的育種方法是________(用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是__________。 (3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,其最簡單的育種方法是____________(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是________(用圖中的字母表示)。 (4)現(xiàn)有三個水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要________年的時間。 【答案】(1)花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 (2)E 基因重組 (3)A、D A、B、C (4)3 【解析】單倍體育種要先進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,然后再用秋水仙素處理獲得純合子。要培育的水稻品種,若性狀都是由隱性基因控制的,簡單的育種方法是雜交育種;若性狀都是由顯性基因控制的,快速育種常用的方法是單倍體育種。比較①②③三個品種與新品種的基因型,可以發(fā)現(xiàn)新品種中含①②③三個品種的基因各1對,如果要想縮短獲得aabbdd植株的時間,可采用單倍體育種:第一年可以先讓①與②(或③)雜交得到雜交一代AaBbDD(或AaBBDd),第二年再用雜交一代與③(或②)雜交,得到雜交二代AaBbDd等,第三年種植雜交二代種子,待種子長成植株開花后,先用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗(基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd),然后再用秋水仙素處理基因型為abd的幼苗,當年就能夠獲得aabbdd的植株。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物一輪規(guī)范訓練 7.22染色體變異含解析 2019 2020 年高 生物 一輪 規(guī)范 訓練 7.22 染色體 變異 解析
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2625860.html