2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(xí)(含解析) 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(xí)(含解析) 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(xí)(含解析) 新人教版必修3.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(xí)(含解析) 新人教版必修3 【例1】下列各項(xiàng)中,都是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺乏激素而引起的疾病是 ( ) ①呆小癥?、谔悄虿 、郯谆 、苎巡 、菥奕税Y?、拶灏Y?、叽蟛弊硬 、嘁姑ぐY A.①②④⑤⑦ B.②③⑥⑦ C.①②⑥ D.①④⑥⑧ 【解析】呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素而引起的疾??;糖尿病是胰島素分泌不足所導(dǎo)致的;白化病和血友病是遺傳物質(zhì)的改變而引起的,是遺傳病;巨人癥和侏儒癥分別是幼年時期生長激素分泌過多和過少而引起的;大脖子病是由于飲食中缺碘引起的甲狀腺的增生腫大;夜盲癥是因缺乏維生素A引起的。 【答案】C 【例2】(xx上海普陀)如下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是( ) A.此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8~1.2 g/L B.AB段上升的主要原因是消化吸收 C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降 D.CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解,并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液 【解析】在血液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8~1.2 g/L的物質(zhì)是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范圍到超過正常范圍,主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解,肌糖原不能分解為血糖。 【答案】D 【例3】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是( ) A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體 B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用 C.a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 【解析】由題圖可知:c為下丘腦,b為終端內(nèi)分泌腺,a為垂體。b若為甲狀腺,則它分泌的甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素對動物體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用。 【答案】B 【例4】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程,下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請據(jù)圖回答: (1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為______________。 (2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為______________。 (3)胰液中消化酶主要有_________、_________、_________、_________。 (4)激素B是通過__________途徑到達(dá)胰腺的。 【解析】咀嚼食物時直接引起胰液的分泌,是一種先天性行為,屬于機(jī)體生來就有的,在系統(tǒng)發(fā)育過程中形成而遺傳下來的本能行為。它的神經(jīng)聯(lián)系是固定的,因此是非條件反射;當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,由圖顯示出,中樞神經(jīng)和激素A共同使胰液分泌增加,這一過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。胰液中含有的消化酶種類屬識記內(nèi)容;激素均由內(nèi)分泌腺直接釋放入血液和淋巴(最終匯入血液),并作用于一定的組織器官,因此激素B是通過血液循環(huán)途徑到達(dá)胰腺的。 【答案】(1)非條件反射?。?)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (3)胰麥芽糖酶 胰淀粉酶 胰脂肪酶 胰蛋白酶?。?)血液循環(huán) ※小試高考※ 1.(xx浙江理綜)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員對實(shí)驗(yàn)動物做了下列實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn) 處理方法 胰液分泌量 ① 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng) 增加 ② 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),使食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中 增加 ③ 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中 大量增加 ④ 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中 不增加 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列推斷最合理的是( ) A.胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié) B.胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C.引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸 D.胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加 【解析】通過實(shí)驗(yàn)①可以證明胰液的分泌受神經(jīng)支配;通過實(shí)驗(yàn)②③可以證明胰液的分泌還受體液調(diào)節(jié),所以選A項(xiàng)。從實(shí)驗(yàn)變量的處理無法得出其他選項(xiàng)中的結(jié)論。 【答案】A 2.(xx天津高考理綜,4)成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是( ?。? ①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少 ②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加?、垩菨舛壬仙鹨雀哐撬胤置跍p少?、苎菨舛壬仙鹨雀哐撬胤置谠黾? A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【解析】根據(jù)題意,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加,所以雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加。胰高血糖素能使血糖濃度上升,所以血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少。 【答案】C ※能力提升訓(xùn)練※ 1、下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( ) A.促胰液素是人們 發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰 腺分泌的 B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液 2、 (xx江蘇單科)環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運(yùn)動能力低下、畸形率上升,并逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于( ) A.甲狀腺激素 B.生長激素 C.雌性激素 D.抗利尿激素 3、下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ?。? A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡 C.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高 D.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 4、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時( ) A.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加 B.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少 D.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 5、切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是( ) 6、甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者的癥狀是( ) A.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低 B.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高 C.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低 D.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高 7、甲狀腺激素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)中起著重要作用。當(dāng)正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時,一般不會出現(xiàn) ( ) A.有機(jī)物分解加強(qiáng) B.O2消耗量增加 C.ATP形成增多 D.產(chǎn)熱量大于散熱量 8、(雙選)下丘腦在人體生命活動中有重要的作用,如圖所示,下列分析不正確的是 ( ) A.a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素 B.b引起下丘腦分泌②抗利尿激素 C.c引起下丘腦分泌③胰高血糖素 D.d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化 二、非選擇題 9、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。 據(jù)圖完成有關(guān)問題: (1)激素A是________________。 (2)當(dāng)體內(nèi)缺乏_________元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________。 (3)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會______________,這是由于激素A、B的含量_________所致。這種生理過程是由____________共同調(diào)節(jié)的。 (4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是______________。這是一種______________調(diào)節(jié)機(jī)制。 10、下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是________。 (2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為________;若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是________;當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時,會抑制相關(guān)腺體的分泌活動,激素的這種調(diào)節(jié)方式叫________。 (3)如果①是胰島素,靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則該激素能促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)行的生理反應(yīng)有________________________________________________________________________。 (4)Ⅱ型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是________________________________________________________________________。 參考答案: 1、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸黏膜產(chǎn)生的,進(jìn)入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中,沃泰默實(shí)驗(yàn)分三組,其中一組為實(shí)驗(yàn)組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,所以將神經(jīng)剔除。斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神。 2、C【解析】環(huán)境中某些化學(xué)物質(zhì)作用于生殖器官,使雄性動物雌性化,可見該物質(zhì)類似于雌性激素。 3、C【解析】人體血糖濃度相對穩(wěn)定在80~120 mg/dL,受到多種激素的調(diào)節(jié),以胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素(升高血糖)和胰島B細(xì)胞分泌的胰島素(降低血糖)的作用為主。血糖在人體內(nèi)的主要功能是氧化分解供能,所以當(dāng)體內(nèi)葡萄糖的利用減少時,可導(dǎo)致血糖濃度的持續(xù)升高。糖尿病是由于體內(nèi)胰島素分泌不足引起的。 4、B【解析】胰高血糖素和腎上腺素均能使血糖升高,當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時,由于血糖下降,所以胰高血糖素和腎上腺素分泌均增加。 5、B【解析】切除垂體后,不能產(chǎn)生促甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素減少,通過反饋調(diào)節(jié),使下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。 6、D【解析】甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者甲狀腺激素分泌增多,代謝加快,有機(jī)物氧化分解加快,故消瘦而食量大。氧化分解過程中無ATP形成,釋放的能量全部變?yōu)闊崮苌⑹?,皮膚溫度比常人高。 7、D【解析】甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱的功能,但由于人體具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制,產(chǎn)熱量和散熱量相對平衡,以確保體溫的恒定,故D項(xiàng)錯誤。 8、AC【解析】下丘腦既是神經(jīng)中樞,又是內(nèi)分泌活動的樞紐。當(dāng)人體過度緊張或寒冷時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮,出現(xiàn)電位的變化即圖中的④;同時,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素等,即圖中的①;當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生抗利尿激素,即圖中的②;當(dāng)血糖含量降低時,直接刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素。 9、【解析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié),其過程是在大腦皮層的影響下,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;若甲狀腺激素的含量過多,又會抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺釋放激素和促甲狀腺激素,從而使甲狀腺激素的濃度降低。碘元素是合成甲狀腺激素的原料,當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,使甲狀腺激素的合成減少,造成甲狀腺增生性腫大(地方性甲狀腺腫)。碘元素進(jìn)入細(xì)胞需要載體和消耗線粒體提供的能量,其轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動運(yùn)輸。人在寒冷或情緒緊張時,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放的激素增加,使垂體的分泌活動增強(qiáng),從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多。 【答案】(1)促甲狀腺激素釋放激素 (2)碘 主動運(yùn)輸?。?)增加 增加 神經(jīng)和體液(激素)(4)下降 (負(fù))反饋 10、【解析】結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞膜的識別有關(guān),化學(xué)成分是糖蛋白。①是信息分子,如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則其作用的靶細(xì)胞為垂體(細(xì)胞);如果①表示的激素是促甲狀腺激素,其作用的靶細(xì)胞為甲狀腺。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)。如果①是胰島素,靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,胰島素能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;促進(jìn)肌糖原的合成。Ⅱ型糖尿病病人的胰島素不能與其受體結(jié)合,導(dǎo)致血糖濃度較高。 【答案】(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白) (2)垂體(細(xì)胞) 促甲狀腺激素 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) (3)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞;加速葡萄糖的氧化分解;促進(jìn)肌糖原的合成(寫出任意兩項(xiàng)即可) (4)胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2.2 通過激素的調(diào)節(jié) 2019-2020年高中生物2.2 通過激素的調(diào)節(jié)同步練習(xí)含解析 新人教版必修3 2019 2020 年高 生物 2.2 通過 激素 調(diào)節(jié) 同步 練習(xí) 解析 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2630842.html