2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 語言基礎(chǔ)知識(shí) 考點(diǎn)提升練（一） 正確使用詞語(包括熟語).DOC

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 語言基礎(chǔ)知識(shí) 考點(diǎn)提升練（一） 正確使用詞語(包括熟語) 1． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．就是在這樣的一個(gè)貧困縣，三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。 B．連續(xù)晴朗了幾天，氣溫也一點(diǎn)點(diǎn)回升了，連之前噤若寒蟬的鳥兒們也在枝頭活躍了起來。 C．你的發(fā)言很有見地，作為拋磚引玉之篇，讓我們深受鼓舞，也給了這次大會(huì)一個(gè)良好的開端。 D．昨晚那小偷膽子真大，趁屋主一家人熟睡之際，竟登堂入室，把現(xiàn)金和首飾給偷走了。 答案　A 解析　A項(xiàng)洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷。也形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。此處是第二層意思。B項(xiàng)噤若寒蟬：像深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。此處望文生義。C項(xiàng)拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。只能用作謙辭。D項(xiàng)登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。用在此處不當(dāng)。 2． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．由于這次調(diào)整是在清醒地認(rèn)識(shí)國(guó)情和全面地估量當(dāng)前形勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是在預(yù)見潛在危機(jī)還未爆發(fā)以前進(jìn)行的，因此有充分的主動(dòng)權(quán)，能夠瞻前顧后、有條不紊、從容不迫地進(jìn)行，能夠避免許多不必要的混亂和損失。 B．姚螢的眼睛水靈靈的，一定是個(gè)聰明之至的女子，玲瓏剔透，和劉嘉惠一樣。因?yàn)閺膩頉]有一樁木頭是美麗的，世間最蠱惑人心的美麗應(yīng)該屬于眼睛，若不是靈氣逼人，再完美的五官也不會(huì)有那樣傾城的美麗。 C．聽了如此無恥讕言，科比諾氣沖斗牛般的揮舞著前肢，憤然道：“你個(gè)該死的混蛋，不僅污蔑我，禁錮了我的不滅魔體，還把我的靈魂束縛在那個(gè)惡心的癩蛤蟆身上。” D．只從生活上無所不至地體貼對(duì)方，卻不從思想上和工作上幫助對(duì)方進(jìn)步，這是不對(duì)的；只注意對(duì)方的思想和工作，生活上卻一點(diǎn)也不體貼對(duì)方，也是不對(duì)的。 答案　D 解析　A項(xiàng)瞻前顧后：形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎，也形容顧慮太多，猶豫不決。B項(xiàng)玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧，也形容人聰明伶俐。C項(xiàng)氣沖斗牛：形容氣勢(shì)或怒氣很盛。D項(xiàng)無所不至：指沒有達(dá)不到的地方，指什么壞事都干。應(yīng)為“無微不至”。 3． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．開學(xué)已經(jīng)很多天了，可是他仍然久假不歸，我想他家里一定出了什么事。 B．日本政府在釣魚島問題上的危言危行，不僅受到中國(guó)人民的強(qiáng)烈抗議，也將受到全 世界人民的唾棄。 C．中國(guó)小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是毋庸置疑的，《紅樓夢(mèng)》也不例外。 D．改革開放三十年來，人心不古，人們沖破了條條框框的思想束縛，敢想敢干，求實(shí)創(chuàng)新，祖國(guó)面貌煥然一新。 答案　C 解析　A項(xiàng)久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。“假”在這里并非“請(qǐng)假”的意思。B項(xiàng)危言危行：講正直的話，做正直的事?！拔！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)，而是指正直。C項(xiàng)毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。D項(xiàng)人心不古：古，指古代的社會(huì)風(fēng)尚，舊時(shí)認(rèn)為古風(fēng)淳樸。今人的心地不如古人那樣淳樸。此處可用“人心思變”。 4． 下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．恢弘千年的川藏茶馬古道已是明日黃花，高聳山脊的青藏天路已成為西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速增長(zhǎng)的見證者。 B．王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，音樂基礎(chǔ)尤為扎實(shí)，可以說是“十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。 C．陶淵明早年曾幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。 D．我班王小虎學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，遇到問題總愛多問幾個(gè)為什么，并反復(fù)推算演繹，再難的題目，只要經(jīng)過他如此三推六問，就能迎刃而解。 答案　A 解析　A項(xiàng)明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。B項(xiàng)朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。C項(xiàng)瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。D項(xiàng)三推六問：指反復(fù)審問。 5． 下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．“這里要建半個(gè)籃球場(chǎng)，那里是看臺(tái)；這里要修乒乓臺(tái)，那邊是棋牌活動(dòng)室和小區(qū)圖書館?！闭f起小區(qū)的未來規(guī)劃，小區(qū)居民興致勃勃。 B．對(duì)于網(wǎng)上網(wǎng)友們一邊倒的批評(píng)，囤積了萬斤碘鹽的小郭堅(jiān)持認(rèn)為自己只是一個(gè)被謠言忽悠了的普通人，并非存心囤積居奇從中牟利。 C．即使貝多芬備受雙耳失聰?shù)恼勰?，但這位音樂巨人沒有退縮。是什么使他一直向前？是信念，是對(duì)理想的不懈追求。 D．近年來，常州武進(jìn)一些急功近利之人挖空心思制造輿論，把毗鄰的丹陽市歷史文化名人，用弄虛作假、移花接木的手法強(qiáng)行拉入自己的轄區(qū)范圍。 答案　C 解析　“即使”應(yīng)為“盡管”。 6． 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．春天的襄陽公園，小草帶著泥土的芬芳鉆了出來，柳枝在護(hù)城河畔輕輕搖曳，桃花在枝頭盡情綻放，真是秀色可餐。 B．中華民族幾千年的文明積淀和不絕如縷的文化傳統(tǒng)，是我國(guó)新時(shí)期文化發(fā)展的起點(diǎn)，是我們民族振興的基石。 C．在全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮下，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體爆發(fā)危機(jī)，就會(huì)沖擊到其他經(jīng)濟(jì)體，因此，任何開放國(guó)家都難以獨(dú)善其身。 D．福島核事故發(fā)生一周年之際，日本政府首次組織記者進(jìn)入核電站采訪，讓他們按照規(guī)定路線走馬觀花地轉(zhuǎn)了一遭。 答案　B 解析　 “不絕如縷”的使用實(shí)際上有兩個(gè)固定的對(duì)象，它只能形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。 7． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是 (　　) A．“七月流火”出自《詩經(jīng)國(guó)風(fēng)》，本來指天氣轉(zhuǎn)涼，現(xiàn)在不少人竟顧名思義，理解成盛夏時(shí)節(jié)，天上下火。 B．這些人名氣大，在大庭廣眾之中擁有話語權(quán)。他們能夠把信手拈來的言論迅速傳播給大眾，造成不良的社會(huì)影響。 C．為了照顧孩子，原來獨(dú)居的娘來到我們家。由于性格和生活習(xí)慣的不同，因?yàn)槌叨檀玳L(zhǎng)的小事，婆媳兩個(gè)沒少拌嘴。 D．這位網(wǎng)友說：“為了讓上海人更好地了解上海，我打算編一本關(guān)于上海市郊城鎮(zhèn)的書。我還有一個(gè)不情之請(qǐng)，希望市長(zhǎng)為這本書題字?！? 答案　D 解析　D項(xiàng)不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求)。A項(xiàng)顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。應(yīng)改為“望文生義”。B項(xiàng)信手拈來：多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來。應(yīng)改為“信口開河”。C項(xiàng)尺短寸長(zhǎng)：比喻人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處?？筛臑椤半u毛蒜皮”。 8． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．對(duì)于消防工作，我們一定要曲突徙薪，切不可事到臨頭才手忙腳亂，導(dǎo)致災(zāi)禍的發(fā)生。 B．錢鐘書先生用文言寫成的《談藝錄》《管錐編》博大宏深，技巧精湛而多變化，其用詞也運(yùn)斤成風(fēng)，最可表明文言詞匯的活力和生命力。 C．前一段時(shí)間，多家消費(fèi)品巨頭欲掀起的漲價(jià)潮，在社會(huì)上引起很大反響，在發(fā)改委介入調(diào)查后半途而廢。 D．當(dāng)年他獨(dú)闖深圳，身無長(zhǎng)物，是憑借過人的毅力和吃苦耐勞的精神才創(chuàng)下這份家業(yè)的。 答案　C 解析　A項(xiàng)曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。B項(xiàng)運(yùn)斤成風(fēng)：比喻手法純熟，技藝高超。C項(xiàng)半途而廢：指做事不能堅(jiān)持到底，中途停止，有始無終。D項(xiàng)身無長(zhǎng)物：除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。 9． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是 (　　) A．夏夜的郊外風(fēng)兒輕撫，蟲聲唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之時(shí)，特別要注意草中的毒蟲甚至毒蛇。 B．千百年來優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù)，也許，他們離我們很遠(yuǎn)，也與我們無關(guān)，但他們的善行善舉一直讓我們感同身受。 C．你想象不出，從小學(xué)到大學(xué)的十多年間，他們竟然一直是同學(xué)；你更想象不出，他們竟然一直兩小無猜，關(guān)系融洽。 D．現(xiàn)在80后、90后的男女學(xué)生相處比較自然，但是30年前，男女同學(xué)如果坐同一張課桌，必定會(huì)在桌子中間劃一條判若鴻溝的線。 答案　B 解析　B項(xiàng)感同身受：現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。A項(xiàng)瓜田李下：容易引起嫌疑的地方。來源于古語“瓜田不納履，李下不整冠”。C項(xiàng)兩小無猜：男女小的時(shí)候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。D項(xiàng)判若鴻溝：分界線很清楚，區(qū)別很明顯。 10．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。 B．我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不可理喻的：人人生而平等。” C．后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分息息相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來了。 D．動(dòng)物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自娛”，為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“鍛煉”？研究者們固執(zhí)己見，眾說紛紜。 答案　A 解析　A項(xiàng)畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。B項(xiàng)不可理喻：沒法跟他講道理使他明白，形容蠻橫或固執(zhí)。應(yīng)為“不言而喻”。C項(xiàng)息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系非常密切。此處感情強(qiáng)調(diào)“母子的憂喜、福禍相關(guān)聯(lián)”，應(yīng)為“休戚相關(guān)”。D項(xiàng)固執(zhí)己見：頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。此處感情色彩不當(dāng)，應(yīng)為“各執(zhí)己見”。 11．下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．只有從根本上著手，不斷完善各項(xiàng)審計(jì)制度，同時(shí)，政府各權(quán)力部門也以身作則，秉公執(zhí)法，億萬百姓期待的河清海晏的局面才可能出現(xiàn)。 B．柳盈盈是我們班的班長(zhǎng)，深得每一個(gè)同學(xué)的擁護(hù)，每次同學(xué)聚會(huì)，大家都熱切盼望她早點(diǎn)到來，但最近幾次，柳盈盈總是姍姍來遲，可謂不速之客。 C．平時(shí)這愛笑愛鬧的小伙子，哪見過這樣的陣勢(shì)，一時(shí)之間竟變得期期艾艾地說不上話來。 D．有的官員靠山吃山，靠水吃水，不放過一點(diǎn)兒便宜。這種“過屠門而大嚼”的霸道行為讓百姓深受其害！ 答案　A 解析　A項(xiàng)河清海晏：黃河的水清了，大海也平靜了。形容天下太平。B項(xiàng)不速之客：指沒有邀請(qǐng)而自己來的客人。C項(xiàng)期期艾艾：形容口吃的人說話不流利。D項(xiàng)過屠門而大嚼：比喻心中羨慕而不能如愿以償，只好用不切實(shí)際的辦法來安慰自己。 12．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．新中國(guó)的航天事業(yè)是白手起家的，經(jīng)過幾代人的艱苦努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了輝煌成績(jī)。 B．一些官員在自己的“一畝三分地”上講排場(chǎng)，比闊氣，一言九鼎，終因貪腐罪行丟官。 C．我們習(xí)慣于為大改革鼓掌，卻忽視了那些看似不足掛齒卻可能帶來深遠(yuǎn)影響的小變革。 D．官窯瓷器存世量相當(dāng)少，在民間更是鳳毛麟角，這些藏家卻動(dòng)輒說自己收到了“官窯”。 答案　B 解析　A項(xiàng)白手起家：形容原來沒有基礎(chǔ)或者條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。B項(xiàng)一言九鼎：形容說的話很有分量、很有作用。詞義理解錯(cuò)誤。C項(xiàng)不足掛齒：不值得一提。D項(xiàng)鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．這群老人能在退休后老有所樂，始作俑者是居委會(huì)林大媽，是她創(chuàng)辦了這個(gè)俱樂部。 B．經(jīng)過老師一遍又一遍的耐心啟發(fā)，他終于翻然悔悟，茅塞頓開，找到了解題思路。 C．真有意思，小趙一進(jìn)會(huì)議室，我們這些參加質(zhì)量分析會(huì)的代表都不謀而合地站了起來。 D．蘇軾是一位詩、文、書、畫無一不精的文人，這一點(diǎn)讓許多后來人無法望其項(xiàng)背。 答案　D 解析　D項(xiàng)望其項(xiàng)背：望見他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。A項(xiàng)始作俑者：開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。此處用錯(cuò)了對(duì)象，感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)翻然悔悟：形容轉(zhuǎn)變得很快。指思想完全轉(zhuǎn)變，徹底醒悟。用在此處不合語境。C項(xiàng)不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致。不能作狀語。此處應(yīng)用“不約而同”。 14．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．如果是真正投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，外界嘈雜的聲音是影響不到自己的。即使耳機(jī)就戴在頭上，也能做到充耳不聞。 B．教育孩子不是一味地定規(guī)矩、設(shè)規(guī)范，更不是粗暴地耳提面命。父母的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子。 C．各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要倍加珍惜人民賦予的權(quán)力，不孚眾望，不辱使命，為全省人民掌好權(quán)，用好權(quán)。 D．這些文章或辨析真?zhèn)?，或分別源流，或比較優(yōu)劣，或品評(píng)得失，其結(jié)論雖難說都是不刊之論，但都建立在豐贍的材料基礎(chǔ)上，可謂持之有據(jù)，故令人信服。 答案　D 解析　D項(xiàng)不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？?，古代指削除刻錯(cuò)了的字，不刊是說不可更改。易錯(cuò)用為貶義成語。A項(xiàng)充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。B項(xiàng)耳提面命：褒義詞，不但當(dāng)面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑，用來形容懇切地教導(dǎo)。不能誤用為揪著耳朵，當(dāng)面命令。C項(xiàng)不孚眾望：不能使大家信服，不符合大家的期望。孚：信服。此成語易和“不負(fù)眾望”混用。 15．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．教育專家就“如何打造美妙課堂”的問題坐而論道，一線教師聽后非常感動(dòng)，覺得收獲頗豐。 B．在新加坡你可以品嘗到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品類之豐，實(shí)在是擢發(fā)難數(shù)。 C．時(shí)隔二十多年，我們?cè)俅螝g聚一堂，與曾經(jīng)嘔心瀝血培育我們的韓教練共享天倫之樂。 D．秦始皇的焚書之舉及其對(duì)諸子百家的禁錮，造成了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)萬馬齊喑的沉悶局面。 答案　D 解析　A項(xiàng)坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。與句意不符。B項(xiàng)擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。不能用來形容“美食”。C項(xiàng)天倫之樂：指合家團(tuán)聚的歡樂。用在此處不合語境。D項(xiàng)萬馬齊喑：千萬匹馬都沉寂無聲，比喻人們都沉默，不說話，不發(fā)表意見。 16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．“90后”的青年人在生活方式、價(jià)值追求上雖與傳統(tǒng)觀念多有沖突，但富有創(chuàng)造精神，我們不能求全責(zé)備他們。 B．在“全省十佳青年戲劇演員”頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)選手精彩紛呈的才藝表演讓我心中所有的煩惱、憂愁都付諸東流。 C．老舍先生的《茶館》聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o奈以及時(shí)代的黑暗。 D．經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人類的生存環(huán)境江河日下。如今各國(guó)都認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，積極采取補(bǔ)救措施。 答案　D 解析　D項(xiàng)“江河日下”比喻情況一天天壞下去。A項(xiàng)“求全責(zé)備”后面不能直接帶賓語?！扒笕?zé)備”指對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，完備無缺。B項(xiàng)對(duì)象誤用?！案吨T東流”比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣。C項(xiàng)“探驪得珠”比喻做文章扣緊主題，抓住要領(lǐng)。驪，黑龍。 17．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)價(jià)的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。 B．現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見到老師都能親切問好，而見到打掃衛(wèi)生的和食堂打飯的師傅，卻都不屑一顧。 C．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。 D．號(hào)稱中國(guó)最高學(xué)府、莘莘學(xué)子心中圣殿的北大，居然開始對(duì)“思想偏激”的學(xué)生進(jìn)行會(huì)商，這實(shí)在是不可理喻，讓人無法接受。 答案　B 解析　A項(xiàng)有口皆碑：比喻人人稱贊。使用時(shí)需要兩個(gè)條件：一是被稱贊的好人好事必須是特別出名的，是需要建立“功德豐碑”來長(zhǎng)久頌揚(yáng)的；二是被稱贊的好人好事一般是應(yīng)該經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間驗(yàn)證的，是被普遍肯定的。B項(xiàng)不屑一顧：不值得一看，比喻不重視。C項(xiàng)談笑自若：多指在緊張或危急情況下，說說笑笑，和平常一樣。D項(xiàng)不可理喻：形容人蠻橫或固執(zhí)，不講道理。 18．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．近日，各地接連搗毀了一些用骯臟物質(zhì)做原料的無證煉油作坊，欲切斷地溝油源頭，但是很多不法分子為暴利仍在鋌而走險(xiǎn)，生產(chǎn)銷售地溝油。 B．橄欖核雕在我國(guó)具有悠久的歷史，是我國(guó)獨(dú)樹一幟的民間藝術(shù)之一，現(xiàn)在橄欖核雕已經(jīng)成為一些藏家們追捧的收藏之物。 C．我常來到賽場(chǎng)體驗(yàn)一輛輛賽車呼嘯而過的極速感覺，感受賽車呼嘯而過的那種振聾發(fā)聵的聲音，那聲音絕對(duì)是捂住耳朵才可以承受的。 D．道德水平的滑坡制約著中國(guó)的發(fā)展，頻頻發(fā)生的各類安全事件讓我們看到了社會(huì)道德的缺失。不過，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。 答案　C 解析　A項(xiàng)鋌而走險(xiǎn)：因無路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。B項(xiàng)獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹立起一面旗幟，比喻自成一家。C項(xiàng)振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。應(yīng)改為“震耳欲聾”。D項(xiàng)亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。