九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新 提升國(guó)力.ppt

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新 提升國(guó)力.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 關(guān)注國(guó)家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國(guó)之路 第2框 科技創(chuàng)新 提升國(guó)力.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

科技創(chuàng)新 提升國(guó)力,教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力；積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義。,活動(dòng)探究一：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,李克強(qiáng)總理為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”？,看視頻討論：李克強(qiáng)總理為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”？ 要求： 1、每個(gè)組員至少找出一條理由 2、組長(zhǎng)做好記錄 3、一起總結(jié)出本組成員最全面的觀點(diǎn),知識(shí)卡片一,⑴創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。 ⑵當(dāng)前，新一輪科技革命方興未艾，創(chuàng)新速度明顯加快，科技創(chuàng)新已成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐。 ⑶我國(guó)要趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。 ⑷只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。,科技成就知多少,科技成就,神州 十號(hào)載人飛船,遼寧號(hào)航空母艦,蛟龍?zhí)?中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)高鐵,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,星火計(jì)劃,火炬計(jì)劃,973計(jì)劃,863計(jì)劃,重要措施,1、發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用 2、加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才 3、加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè) 4、加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,活動(dòng)二：搭起創(chuàng)新的橋梁,核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏院士獲2014年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金500萬(wàn)元人民幣，此前已有24位著名科學(xué)家獲此殊榮。,討論：國(guó)家為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)家？ 要求： 1、每個(gè)組員至少找出一條理由 2、組長(zhǎng)做好記錄 3、一起總結(jié)出本組成員最全面的觀點(diǎn),,知識(shí)卡片二： 科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。,兩免一補(bǔ),營(yíng)養(yǎng)餐,三結(jié)合教育,基礎(chǔ) 教育,高等教育,成人教育,討論：青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才！,討論：青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才？ 要求： 1、結(jié)合視頻和自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際討論 2、每個(gè)組員至少找出一條理由 3、組長(zhǎng)做好記錄,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,善于思考，勇于質(zhì)疑,動(dòng)手、實(shí)踐,終身學(xué)習(xí),活動(dòng)四：學(xué)以致用我明辨,創(chuàng)新是科學(xué)家的專利，與青少年無(wú)關(guān)。,,知識(shí)卡片四：,創(chuàng)新就在我們身邊，就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中。它既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點(diǎn)，也可以是一種新方法、新設(shè)計(jì)、新發(fā)明……創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利，是我們每個(gè)人都應(yīng)該和能夠做到的。,知識(shí)小結(jié),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,搭起創(chuàng)新的橋梁,科技創(chuàng)新 提升國(guó)力,創(chuàng)新的重要性 創(chuàng)新的措施,創(chuàng)造性學(xué)習(xí),好奇心和興趣,問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,,,歸航拾貝,1、近年來(lái)，無(wú)論是創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新等新概念，還是諸如勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大、大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新一類的語(yǔ)言，在各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，成了高頻詞匯。這表明： ①創(chuàng)新正在成為時(shí)代的強(qiáng)音和主旋律，正在成為國(guó)家的中心工作 ②生活的每一個(gè)領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新 ③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ④創(chuàng)新是時(shí)代的召喚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④,B,2、我國(guó)召開的以“科技創(chuàng)新”為主題的“全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)”在北京舉行。會(huì)議指出，我國(guó)中體上還處于國(guó)際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，如果能在“中國(guó)制造”前加上“中國(guó)創(chuàng)造”，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局就會(huì)發(fā)生根本 性變化。這表明 ①我國(guó)科技總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距②我國(guó)已經(jīng)完全掌握了高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)③創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力④我國(guó)已躋身于創(chuàng)新型國(guó)家行列 A. ① ③ B. ② ④ C. ② ③ D. ③ ④,A,3、 李克強(qiáng)總理參觀瑞士愛(ài)因斯坦博物館時(shí)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是人類活力的源泉，中國(guó)在新時(shí)期的跨越式發(fā)展離不開創(chuàng)新，要大力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。,判斷：,理由：,正確,⑴創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。 ⑵當(dāng)前，新一輪科技革命方興未艾，創(chuàng)新速度明顯加快，科技創(chuàng)新已成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐。 ⑶我國(guó)要趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。 ⑷只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。,拓展性作業(yè),了解你父母所在的工作單位的科技創(chuàng)新情況，制成一張小卡片，跟同學(xué)們分享并嘗試向有關(guān)部門提出合理建議。 姓名： 父母工作單位： 科技創(chuàng)新表現(xiàn)： 我的建議：,再見(jiàn),