2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 對點(diǎn)精練 探究小說文本意蘊(yùn)（含解析）.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 對點(diǎn)精練 探究小說文本意蘊(yùn)（含解析） 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 劉心武 他們是大二男生，一天在宿舍里，引發(fā)出了一個關(guān)于小炕笤帚的故事。幾個舍友里，只有兩位備有掃床工具，一位富家公子有個非常漂亮的長柄毛刷，一位來自窮鄉(xiāng)的小子有個高粱穗扎的小炕笤帚，其余幾位收拾床鋪時會跟他們借用，一來二去的，都覺得還是那小炕笤帚好使，最近就連那富家公子，也借那小炕笤帚來用。 那天熄燈后，都睡不著，各有各的失眠緣由，綽號“蠟筆大新”嘆口氣提議：“夸克，隨便講點(diǎn)你們鄉(xiāng)里的事情吧。”其余幾位也都附議，綽號“唐家四少”的富家公子更建議：“從你那把小炕笤帚說起，也無妨?！? 因為物理考試總得高分，綽號“夸克”就講了起來：那年我才上小學(xué)。村里來了個騎“鐵驢”的，“鐵驢”就是一種用大鋼條焊成的加重自行車，后座兩邊能放兩只大筐，馱個二三百斤不成問題。那騎“鐵驢”的吆喝：“綁笤帚?。　蔽夷锞妥屛亿s緊去請，是個老頭，他把“鐵驢”放定在我家門外的大榆樹下，我娘抱出一大捆高粱來，讓他給綁成大掃帚、炕笤帚和炊帚。他就取出自帶的馬扎，坐在樹下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用細(xì)鐵絲，編扎起來了……“蠟筆大新”嘆口氣說：“不好聽，來個驚人的橋段！”上鋪的一位問：“會鬧鬼嗎？我喜歡《黑衣人》的那份驚悚！”“夸克”繼續(xù)講下去：你們得知道，高粱有好多種，其中一種就叫帚高粱，它的穗子基本上不結(jié)高粱米，專適合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔幾年就要在我家院里種一片帚高粱，為的是把以后幾年的掃帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出來用，扎多了，可以送親友，也可以拿到集上去賣。 那是個星期天，午飯后，我在屋里寫作業(yè)，我娘忽然想起說：你去問問那大爺，他吃晌午飯沒有？他大概是轉(zhuǎn)悠了好幾個村，給好多家綁了東西，還沒來得及吃飯呢。我就出去問，那老頭說：“不礙的。我綁完了回家去吃。”我進(jìn)屋跟我娘一說，我娘就從熱鍋里盛出一碗二米飯，就是白米跟小米混著蒸出的飯，又舀了一大勺白菜燉豆腐蓋在上頭，還放了兩條泡辣椒，讓我端出去……“唐家四少”說：“情節(jié)平淡，我得去趟衛(wèi)生間?！薄翱淇恕本吞岣呗暳空f：“呀！出現(xiàn)情況了！”我娘忽然叨嘮：“七十不留宿，八十不留飯啊……”就往門外去，我跟著，只見那老頭已經(jīng)從馬扎上翻下地，身子倚在榆樹上，翻白眼……他是被飯菜給噎著了，喉骨哆嗦著，嘴角溢出飯粒和白沫，但剩的半碗飯并沒有打翻，顯然是剛發(fā)生危險時，他就快速把那碗飯菜放穩(wěn)在地上了……我娘趕緊把他的手臂往上舉，指揮我用手掌給那老頭輕輕拍背撫胸，沒多會兒，那老頭喉嚨里的東西順下去了，松快了，娘讓我去取來一碗溫水，讓那老頭小口小口喝，老頭沒事兒了……講到這兒“唐家四少”去衛(wèi)生間了，回來時候只聽“蠟筆大新”在感嘆：“哇噻，兩毛！兩毛能算是錢嗎？”原來，那老頭綁扎東西，大掃帚每個收五毛錢，炕笤帚、炊帚只要兩毛錢。綁扎出一堆東西，“夸克”他娘才付他四塊錢。那老頭說：“你們真仁義，給我飯吃，還救了我。這些剩下的苗苗不成材，可要細(xì)心點(diǎn)，多用些鐵絲，也能扎成小炕笤帚，今天我沒力氣了，讓我?guī)ё甙桑^幾天扎好了，我給你們送過來，不用再給錢?！薄翱淇恕蹦镎f：“連那些高粱稈，全拿走吧。扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送來了?！? 從上鋪傳來評議：“不是大片兒。小制作。表現(xiàn)些民間微良小善。比《納德和西敏：一次離別》淺多了?！薄翱淇恕闭f：沒完呢。過了幾天，本是個晴天，不曾想過了晌午，也不知道怎么地忽然下了場瓢潑大雨，放學(xué)回家路上，聽人說下大雨的時候有個騎“鐵驢”的老頭栽溝里了，路過那溝，“鐵驢”挪走了，只留下痕跡，還有一把小炕笤帚，落在溝邊，臟了。我心里一動，撿起那小炕笤帚，回家拿給娘看，娘說，一定是那大爺要給咱們家送來的。那年月鄉(xiāng)里有綁扎笤帚手藝的人，大都跟我爸一樣，進(jìn)城打工了，剩下的，有的扎出來的東西沒用幾時就散了，可這老頭扎得又結(jié)實又好用，除了鐵絲，還都要再箍上一圈紅絨線。我們聽說摔斷腿的老頭被衛(wèi)生院收治了，娘兒倆就去看他……“蠟筆大新”評議：“誠信，很健康的主題?！薄翱淇恕崩^續(xù)講：到了醫(yī)院，見到他，我們就慰問，道謝，可是，那老頭當(dāng)著醫(yī)生說，他不認(rèn)識我們，他那“鐵驢”里的小炕笤帚，不是帶給我們家的。我跟娘好尷尬。我們只好退出，在門口，恰好跟那老頭趕過來的家屬擦肩而過……最后，我要說明：這小炕笤帚當(dāng)時就洗凈曬透了，一直擱在躺柜里，沒舍得用，來大學(xué)報到前，娘才取出來讓我裹在鋪蓋卷里，帶到這兒來以前，我進(jìn)行過消毒，請放心使用。 宿舍里安靜下來。 1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．小說講述了一個關(guān)于小炕笤帚的故事，敘事角度很巧妙，時而用第三人稱敘述，時而用第一人稱敘述，敘述角度的轉(zhuǎn)換十分自然。 B．“夸克”娘兒倆給綁笤帚的老頭吃二米飯，當(dāng)他發(fā)生危險時又及時搶救，老頭為報答這娘兒倆，綁扎了一堆東西，才收了四塊錢。 C．“夸克”娘兒倆及時搶救吃飯被噎的綁笤帚老頭，這一情節(jié)為下文老頭送小炕笤帚遭大雨栽進(jìn)溝里的情節(jié)埋下了伏筆。 D．這篇小說故事簡單，情節(jié)也不太曲折，沒有什么矛盾，但文中人物淳厚、質(zhì)樸、善良、處處為別人著想的品性讓人感動。 E．綁笤帚的老頭來給“夸克”家送小炕笤帚，不幸栽進(jìn)了溝里，“夸克”通過笤帚上的紅絨線判斷這個老頭就是之前給家里幫笤帚的老頭。 解析：AC(答A給3分，答C給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分?！項，從文中來看，綁扎那一堆東西，按規(guī)定的價格就應(yīng)付四塊錢；老頭為感謝他們決定把剩下的高粱苗苗扎成小炕笤帚，免費(fèi)給他們。D項，“文中人物淳厚……讓人感動”不準(zhǔn)確，應(yīng)是“小炕笤帚故事中的人物淳厚……讓人感動”。E項，從文中可知，“通過笤帚上的紅絨線判斷這個老頭就是之前給家里綁笤帚的老頭”的人是“夸克”娘，而不是“夸克”。 2．小說對舍友們的描寫貫穿始終，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①前兩段寫舍友們對小炕笤帚的偏愛和熄燈后的提議引出了下文講小炕笤帚的故事。 ②第三段舍友們的插話也正是讀者此時的疑問，這個故事有什么特別的，從而推動故事情節(jié)的展開。 ③最后兩段舍友們的評議和安靜下來的行為，表現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)美德的認(rèn)同，從而凸顯了小說的主題。(意思對即可。) 3．騎“鐵驢”的老頭有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①質(zhì)樸厚道。老頭扎笤帚不僅便宜，而且結(jié)實好用。 ②知恩圖報。因為“夸克”娘兒倆給他飯吃又救了他，他就把剩下的高粱苗苗帶走扎成小炕笤帚并要送給他們。 ③為別人著想。被飯菜噎到還將碗平穩(wěn)放好，因送小炕笤帚栽到溝里卻當(dāng)著醫(yī)生的面裝作不認(rèn)識“夸克”娘兒倆，不想連累他們。 ★4.小說最后寫“夸克”娘兒倆去醫(yī)院看望綁笤帚的老頭，可老頭當(dāng)著醫(yī)生說不認(rèn)識他們。作者的這種處理是否合適？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：觀點(diǎn)一：作者的這種處理是合適的。 ①從情節(jié)上說，老頭當(dāng)著醫(yī)生的面裝作不認(rèn)識“夸克”娘兒倆，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果。 ②從人物形象的塑造上說，這樣處理可以使老頭的形象更豐滿，更能突出其善良厚道的品格。 ③從主旨表現(xiàn)上說，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)涵的表達(dá)，更能引起讀者的思考，有現(xiàn)實意義。 觀點(diǎn)二：作者的這種處理是不合適的。 ①從情節(jié)上說，前面已有“給飯吃”“出現(xiàn)危險后的搶救”等情節(jié)，可見他們正面接觸時間不短，說“不認(rèn)識”不合情理。 ②從人物形象的塑造上說，老頭沒有必要裝作不認(rèn)識，把真實情況說出來，更能凸顯老頭的平常心。 ③從主旨表現(xiàn)上說，老頭冒雨送小炕笤帚足以突出小說“誠信”主題，裝作不認(rèn)識對主題有破壞作用。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 城市候鳥 李　凌 秋風(fēng)過去，樹上的黃葉紛紛飄零，一場一場的秋雨帶著寒意散落在行人的臉上。人字形的雁陣一直向著太陽升起的地方從頭頂緩緩飛過。 當(dāng)秋生看雁陣飛過的時候，他開始想家了。秋生來到這個城市的時候，正是天空飄著滿天春雪的季節(jié)。他剛走出車站，就被職業(yè)介紹所的服務(wù)員攔住了，服務(wù)員帶他來到一個正在挖地基的建筑工地，對他說，干好了有鈔票，干不好就走人。秋生以前聽人們說過城市遍地都是黃金，只要彎腰就可以拾到。就像去年出門的鄰家閨女，不到一年，竟然打扮得花枝招展，回家還坐了飛機(jī)，惹得自己的老婆眼熱得快要冒出火來。秋生經(jīng)受不住老婆半個月的抗議，終于答應(yīng)出門到城市里打工。 工地上惡毒刻薄的老板總是讓人馬不停蹄地干活，除了吃飯連零花錢都給得十分吝嗇。眼看著樓房在不斷地拔節(jié)長高，可是秋生的拾金夢卻像飄在空中的肥皂泡一樣一個一個地破滅。盡管妻子一次一次打來電話催要兩個孩子的學(xué)雜費(fèi)、化肥、農(nóng)藥、種子錢，可是老板卻在關(guān)鍵時候沒有了蹤影。 無奈，秋生和兩個老鄉(xiāng)結(jié)伴獨(dú)立干了起來。他們通常呆在一個只有十平方米的房子里，守著一部電話等著老板有活的時候通知他們，實在等不來電話的時候就去菜市場或者商貿(mào)貨場幫別人裝卸貨物扛大包掙苦力錢。 到了秋風(fēng)落葉的時候，竟然也有了一筆可以回老家的盤纏。盡管到了年底到處都在傳來火車票汽車票漲價的壞消息，可是他一看到天上南飛的大雁不辭勞苦地向南飛翔，他就覺得他就是那群大雁中的一只。 一想到回家，晚上他的夢里也似乎多了許多甜蜜的期待。他夢到兩個孩子早早就等在村口圍著他討要好吃的東西，夢見老婆正向著他走來……這樣的夢境使他回家的路程變得漫長而親切。 火車載著這些歡樂的夢境日夜兼程地向著離夢最近的地方飛馳。當(dāng)車窗外小販的叫賣聲變得越來越親切的時候，他知道夢中的家離他越來越近了。 鄰家的閨女比他早幾天坐著飛機(jī)回來了。穿金戴銀的她領(lǐng)著一個年齡可以做他爹的中年男人一出現(xiàn)在村莊，就使得秋生老婆的心情和腳下的土地變得黯淡起來。 妻子迫不及待地將他迎進(jìn)家門，孩子還沒有放學(xué)，秋生用怪怪的眼神望著妻子，猴急地脫下了貼身的褲子，隨后從里面露山一沓花花綠綠的鈔票。老婆溫柔地看他一眼，就從枕頭下面掏出一個賬本來，一陣三下五去二的算計，化肥錢、種子錢、孩子學(xué)雜費(fèi)、各種稅費(fèi)……花花綠綠的鈔票從床上變得越來越薄。當(dāng)最后一張鈔票從床上消失的時候，妻子用一種疑問的眼神看著丈夫。丈夫終于低下了在外面再苦再累、受人侮辱也沒有低下的頭顱，默默無語地拐到了廚房的一個角落，喝起了劣質(zhì)的悶酒。他的女人看著逐漸醉意的丈夫，悄悄地出去了。 日子雖然黯淡而無聊，可是終究還得往前過。秋生因為出門長了見識，春節(jié)的時候竟然能夠和長輩們坐在同一張桌上喝酒吃飯。以往他在城里的種種心酸遭遇居然成了鄉(xiāng)人茶余飯后的談資。人們伸長脖子仔細(xì)聆聽的樣子使得秋生有了一些從未有過的快意，他突然覺得他的話竟然也有那么多令人興奮和驕傲的東西。 鄉(xiāng)村的春節(jié)在鞭炮聲中漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)家鄉(xiāng)的柳稍露出一點(diǎn)嫩黃時，人字形的大雁向著秋天相反的方向飛去，一種莫名的牽掛涌起在秋生的心中。他不自覺地就將目光投向大雁飛行的遠(yuǎn)方，久久地眺望。走在鄉(xiāng)村的田埂上，他發(fā)現(xiàn)村人不緊不慢的生活節(jié)奏似乎與自己心中希望的某種東西相去甚遠(yuǎn)，山村和門前的那些雞鴨們在他的眼里變得有些討厭了。 秋生像在城市想念家鄉(xiāng)一樣開始想念起那個遠(yuǎn)方的城市了…… (選自《文藝生活(精選小小說)》，有刪改) 5．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．文章語言質(zhì)樸流暢，情節(jié)簡單，刻畫了一個普通農(nóng)民工秋生的形象，他渴望通過進(jìn)城務(wù)工來改變困苦不堪的生活，他的生活也是諸多進(jìn)城務(wù)工者生活的縮影。 B．本文從小處著手，關(guān)注人物的內(nèi)心世界，進(jìn)而推及到思考深層次的社會問題：城市靠什么魅力吸引了前來打工的人們，而鄉(xiāng)村為什么留不住自然閑適的生活？ C．從小說的題目“城市候鳥”來看，作者揭示了進(jìn)城務(wù)工人員的歸依感困境：他們遠(yuǎn)離親人，忍受孤獨(dú)與辛酸，既無法真正融入城市又回歸不了舊有的生活方式。 D．“鄰家閨女”的形象在小說中寥寥幾筆，用意深刻，她看似進(jìn)城實現(xiàn)了淘金夢，并激發(fā)更多村民加入城市淘金行列，實則是將拜金主義引入鄉(xiāng)村的罪魁禍?zhǔn)住? E．文章的結(jié)尾很是耐人尋味，秋生對城市的思念以及對眼前不緊不慢的農(nóng)村生活的討厭，最根本的原因是城市喧囂浮華背后的還有先進(jìn)與文明，能讓他實現(xiàn)個人價值。 解析：A項“困苦不堪”用語過重，進(jìn)城打工是為了改善家境。D項“罪魁禍?zhǔn)住卞e誤，原文沒有支撐信息。E項“能讓他實現(xiàn)個人價值”，拔得高了，此時的秋生還沒有這種認(rèn)識。 答案：CB　選C給3分，B給2分，E給1分；選A、D不給分。 6．簡析“大雁”這一形象在文章中起到的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①大雁這一候鳥形象同題目“城市候鳥”相呼應(yīng)，形象生動的比喻，揭示出農(nóng)民工群體在城市與鄉(xiāng)村間穿梭謀生但最終難以融入城市的生存境遇。②大雁這一形象多次在小說的環(huán)境描寫中出現(xiàn)，既引發(fā)秋生的思鄉(xiāng)之情、歸鄉(xiāng)之意，也引發(fā)秋生渴望走出鄉(xiāng)村的情懷。(意思對即可。) 7．小說中秋生具有哪些性格特征？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①吃苦耐勞，忍辱負(fù)重。進(jìn)城務(wù)工挖地基扛大包卸貨物，干的都是最出力的活，被欺騙受侮辱，卻不低頭。②看重親情，有責(zé)任感。在城市中思念親人，夢回家鄉(xiāng)。為了掙到家庭基本費(fèi)用，在城市中受苦卻依然堅持。也為了帶回的錢滿足不了家用而低頭。③能思考，有夢想。被迫外出打工的他，經(jīng)歷坎坷艱辛，仍會渴望再次闖蕩，不滿足于單調(diào)緩慢的鄉(xiāng)村生活節(jié)奏。(意思對即可。) ★8.秋生眼中的城市生活與鄉(xiāng)村生活有很深的時代烙印，請結(jié)合小說，談?wù)勀銓r(nóng)民工進(jìn)城打工這一現(xiàn)象的認(rèn)識。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①城鄉(xiāng)的物質(zhì)生活差距太大，城市擁有的繁華富裕遠(yuǎn)大于鄉(xiāng)村，迫使大多數(shù)人為生計進(jìn)城。②城市沒有保障進(jìn)城務(wù)工者的基本權(quán)益，他們常常受騙受辱，付出勞動得不到回報。③城市的浮華拜金對淳樸的鄉(xiāng)村生活是一種沖擊，自由安逸松散慵懶的鄉(xiāng)村生活樂趣被吞噬。④城市的先進(jìn)與文明也在潛移默化進(jìn)城的村民，使他們不滿現(xiàn)狀卻又不知如何改變。(意思對即可。)