2019-2020年高中物理《平拋運(yùn)動(dòng)》教案6 魯科版必修2.doc
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2019-2020年高中物理《平拋運(yùn)動(dòng)》教案6 魯科版必修2 [教學(xué)課題]平拋物體的運(yùn)動(dòng) [教學(xué)目的] (1)使學(xué)生理解平拋物體運(yùn)動(dòng)是水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng). (2)使學(xué)生掌握平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并能利用其分析和解決問題. (3)使學(xué)生進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解,提高學(xué)生前后知識(shí)聯(lián)系的能力. [重點(diǎn)及難點(diǎn)]平拋運(yùn)動(dòng)的分解,及其規(guī)律的掌握應(yīng)用. [電教設(shè)備]計(jì)算機(jī)、投影儀.(可由條件選配,無投影儀可用大屏幕計(jì)算機(jī)演示) [教學(xué)過程] 1 引入新課(5分鐘) 上節(jié)講到運(yùn)動(dòng)的合成和分解,同學(xué)們知道,任何一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)都可以看作是由 兩個(gè)或幾個(gè)簡單運(yùn)動(dòng)復(fù)合而成的,本節(jié)我們將研究一種由同一平面上的兩種簡單運(yùn)動(dòng)復(fù)合而成的運(yùn)動(dòng)一平拋物體的運(yùn)動(dòng).(課題板書:平拋物體的運(yùn)動(dòng)) 2 新課教學(xué) 2.1 平拋運(yùn)動(dòng)的概念(15分鐘)(板書) [注:以后凡板書內(nèi)容全用楷體打印,不另說明] 2.1.1 平拋運(yùn)動(dòng)的定義 先給學(xué)生做一個(gè)簡單演示:將一粉筆頭水平拋出,引導(dǎo)學(xué)生得出定義. 將物體用一定的速度沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,物體只在重力作用下所 做的運(yùn)動(dòng)叫平拋運(yùn)動(dòng). 2.1.2 平拋運(yùn)動(dòng)的條件 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的粉筆頭進(jìn)行受力分析,得出運(yùn)動(dòng)的條件,使學(xué)生由運(yùn)動(dòng)的路 徑認(rèn)識(shí)到平拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng). 物體受到與速度方向成角度的重力作用,且G⊥v0.(v0為初速度) 設(shè)問:既然平拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng),那么它是由怎樣的分運(yùn)動(dòng)合成的呢? 2.1.3 平拋運(yùn)動(dòng)的分解 下面用電腦給學(xué)生演示《平拋運(yùn)動(dòng)》多媒體課件. 演示一:平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)的比較(如圖1). 對(duì)桌面上的紅色小球,給它一水平速度v0,當(dāng)它離開桌面的同時(shí)將另一綠色小球 從桌子邊沿自由下落.(這時(shí)兩小球用慢鏡頭下落,學(xué)生看得非常清楚) 在下落過程中我們可隨時(shí)單擊鼠標(biāo)使運(yùn)動(dòng)暫停進(jìn)行觀察,可以看到任一時(shí)刻兩小 球在同一水平線上,從而使學(xué)生清楚地看到平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng). 演示二:平拋運(yùn)動(dòng)與勻速直線運(yùn)動(dòng)的比較(如圖2). 讓紅色小球以水平速度v0拋出的同時(shí),讓另一黃色小球以速度v0沿水平方向作 勻速直線運(yùn)動(dòng),同樣可隨時(shí)單擊鼠標(biāo)使運(yùn)動(dòng)暫停進(jìn)行觀察.可以看到,任一時(shí)刻兩小球都在同一豎直線上,從而使學(xué)生清楚地看到平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng). 演示三:豎直及水平方向上的全面觀察(如圖3). 讓紅色小球以水平速度v0拋出的同時(shí),讓黃色小球以速度v0沿水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),讓綠色小球從桌子邊沿自由下落,同樣可隨時(shí)單擊鼠標(biāo)使運(yùn)動(dòng)暫停.可以看到,任一時(shí)刻平拋紅球與豎直方向自由落體的綠球在同一水平線上,與水平方向勻速運(yùn)動(dòng)的黃球在同一豎直線上. 通過上面的演示,讓學(xué)生總結(jié),得出結(jié)論: 設(shè)問:平拋運(yùn)動(dòng)的分解搞清楚后,那么它的運(yùn)動(dòng)規(guī)律怎樣呢? 2.2 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(15分鐘) 讓學(xué)生閱讀課本第10頁到第11頁. 2.2.1 坐標(biāo)公式 由上面的分析,我們可以分別算出平拋運(yùn)動(dòng)在任一時(shí)刻t的坐標(biāo)x和y,取水平方向?yàn)閤軸,正方向與初速度v0方向相同,取豎直方向?yàn)閥軸,正方向向下,取拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn).由于加速度方向與y軸正方向相同,所以是正值a=g,引導(dǎo)學(xué)生自己得出: x=v0t,(水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)) 2.2.2 軌跡 讓學(xué)生進(jìn)一步觀察前面演示三的畫面,分析紅色小球留下的曲線痕跡,可以看出,曲線上的小圓點(diǎn)正好位于與其對(duì)應(yīng)的水平線上小圓點(diǎn)和豎直線上小圓點(diǎn)的垂直交叉處,將這些交叉點(diǎn)用光滑的曲線連接起來,就是平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡. 接下來引導(dǎo)學(xué)生看課本第11頁的例子,動(dòng)手描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡. 2.2.3 t末的瞬間值(在學(xué)生活動(dòng)中討論得出) vx=v0,vy=gt. 2.3 例題與思考(8分鐘) [例1]分析課本第11頁~第12頁例題,讓學(xué)生思考: [例2]由電腦演示如下題目,并讓學(xué)生總結(jié)出后面兩條結(jié)果: 有一氣球(類似母球)在某高空以一定速度勻速運(yùn)動(dòng),若該母球每隔1s生出一個(gè)小球下落,這些小球在空中的排列是怎樣的?這些小球落地后,小球之間怎樣排列? (1)這些小球在空中排列是一條豎直線(如圖4所示). (2)這些小球落地后排列在一條直線上,且小球之間距離相等(如圖5所示).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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