2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 1.6 運(yùn)動(dòng)學(xué)典型問(wèn)題及解決方法總教案.doc

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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 1.6 運(yùn)動(dòng)學(xué)典型問(wèn)題及解決方法總教案 基礎(chǔ)知識(shí) 一、相遇、追及與避碰問(wèn)題 對(duì)于追及問(wèn)題的處理，要通過(guò)兩質(zhì)點(diǎn)的速度比較進(jìn)行分析，找到隱含條件（即速度相同時(shí)，而質(zhì)點(diǎn)距離最大或最小）。再結(jié)合兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系、位移關(guān)系建立相應(yīng)的方程求解，必要時(shí)可借助兩質(zhì)點(diǎn)的速度圖象進(jìn)行分析。 二、追擊類問(wèn)題的提示 1．勻加速運(yùn)動(dòng)追擊勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)二者速度相同時(shí)相距最遠(yuǎn)． 2．勻速運(yùn)動(dòng)追擊勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)二者速度相同時(shí)追不上以后就永遠(yuǎn)追不上了．此時(shí)二者相距最近． 3．勻減速直線運(yùn)動(dòng)追勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)二者速度相同時(shí)相距最近，此時(shí)假設(shè)追不上，以后就永遠(yuǎn)追不上了． 4．勻速運(yùn)動(dòng)追勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)二者速度相同時(shí)相距最遠(yuǎn)． 5．勻加速直線運(yùn)動(dòng)追勻加速直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)當(dāng)以一個(gè)運(yùn)動(dòng)當(dāng)參照物,找出相對(duì)速度、相對(duì)加速度、相對(duì)位移． 規(guī)律方法 1、追及問(wèn)題的分析思路 （1)根據(jù)追趕和被追趕的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，列出兩個(gè)物體的位移方程，并注意兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系． （2)通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析，畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖示，找出兩物體的運(yùn)動(dòng)位移間的關(guān)系式．追及的主要條件是兩個(gè)物體在追上時(shí)位置坐標(biāo)相同． (3)尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件，例如速度小者加速追趕速度大者，在兩物體速度相等時(shí)有最大距離；速度大者減速追趕速度小者，在兩物體速度相等時(shí)有最小距離，等等．利用這些臨界條件常能簡(jiǎn)化解題過(guò)程． （4)求解此類問(wèn)題的方法，除了以上所述根據(jù)追及的主要條件和臨界條件解聯(lián)立方程外，還有利用二次函數(shù)求極值，及應(yīng)用圖象法和相對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)求解． 點(diǎn)評(píng)：對(duì)追及類問(wèn)題分析的關(guān)鍵是分析兩物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程及轉(zhuǎn)折點(diǎn)的條件．可見(jiàn)，在追趕過(guò)程中，速度相等是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要熟記這一條件．在諸多的物理問(wèn)題中存在“隱蔽條件”，這類問(wèn)題往往是難題，于是，如何分析出“隱蔽條件”成為一個(gè)很重要的問(wèn)題，一般是根據(jù)物理過(guò)程確定．該題中“隱蔽條件”就是當(dāng)兩車(chē)速度相同時(shí)距離最大．解析后，問(wèn)題就迎刃而解． 2、相遇問(wèn)題的分析思路 相遇問(wèn)題分為追及相遇和相向運(yùn)動(dòng)相遇兩種情形，其主要條件是兩物體在相遇處的位置坐標(biāo)相同． (1)列出兩物體運(yùn)動(dòng)的位移方程，注意兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系． (2)利用兩物體相遇時(shí)必處在同一位置，尋找兩物體位移間的關(guān)系． （3)尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件． （4)與追及中的解題方法相同 點(diǎn)評(píng)：三種解法中， 解法一注重對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析，抓住兩車(chē)間距有極值時(shí)速度應(yīng)相等這一關(guān)鍵條件來(lái)求解； 解法二中由位移關(guān)系得到一元二次方程，然后利用根的判別式來(lái)確定方程中各系數(shù)間的關(guān)系，這也是中學(xué)物理中常用的數(shù)學(xué)方法； 解法三通過(guò)巧妙地選取參照物，使兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系變得簡(jiǎn)明． 說(shuō)明：本題還可以有多種問(wèn)法，如“以多大的加速度剎車(chē)就可以不相碰？”，“兩車(chē)距多少米就可以不相碰？”，“貨車(chē)的速度為多少就可以不相碰？”等，但不管哪一種問(wèn)法，都離不開(kāi)“兩車(chē)速度相等”這個(gè)條件．