2019年秋九年級科學(xué)上冊 第4章 代謝與平衡 第5節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡練習(xí)課件（新版）浙教版.ppt

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第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,常 考 透 視,第 4 章 代謝與平衡,挑 戰(zhàn) 自 我,?？纪敢??？? 知道糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在體內(nèi)的代謝過程；泌尿系統(tǒng)的組成和功能，尿的形成及代謝廢物排出途徑。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,【考試熱度】 ★★★,例1 下表表示正常成年人血漿、原尿和尿液中主要成分的濃度比較（單位：g/100 mL），下列分析不正確的是（ ）,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,例1 下表表示正常成年人血漿、原尿和尿液中主要成分的濃度比較（單位：g/100 mL），下列分析不正確的是（ ）,A．原尿形成的部位是腎小囊腔 B．尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收 C．尿中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過 D．大分子蛋白質(zhì)不能被濾過，所以原尿中蛋白質(zhì)含量低,C,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,解析 尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用兩個過程：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽和氨基酸等，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)形成尿液排出體外。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,方法透視 解答此類題目的關(guān)鍵是理解尿的形成過程。原尿與血液的區(qū)別是血液中含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，而原尿中沒有。原尿與尿液的區(qū)別是原尿中含有葡萄糖和微量的小分子蛋白質(zhì)，而尿液中沒有，且尿酸、尿素的含量較高。,【試題鏈接】小試身手 1、2、4、5、6,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,?？? 懂得維持人體水鹽平衡的意義及代謝的含義。,【考試熱度】 ★★,例2 如圖 4-5-11 是人體部分生理活動示意圖，其中 A、B、C 代 表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題。,（1）食物中的淀粉是在 A 內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的 。,小腸,右心房,解析 食物中的淀粉在口腔中進(jìn)行初步消化，形成麥芽糖，在小腸中消化成葡萄糖。人體內(nèi)的葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后，匯入下腔靜脈，進(jìn)入右心房。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,例2 如圖 4-5-11 是人體部分生理活動示意圖，其中 A、B、C 代 表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題。,（2）④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的 內(nèi)被利用。當(dāng)膈肌和肋間外肌處于 狀態(tài)時，⑤出肺。,線粒體,舒張,解析 當(dāng)④氧氣進(jìn)入血液后，通過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細(xì)胞，在線粒體中氧化分解有機(jī)物，為 細(xì)胞生命活動提供能量。呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小 →肺泡彈性縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，使肺內(nèi)氣體排出肺泡。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,例2 如圖 4-5-11 是人體部分生理活動示意圖，其中 A、B、C 代 表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題。,（3）循環(huán)系統(tǒng)的心房與心室，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是 。,防止血液倒流,解析 心臟的心房與心室，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,例2 如圖 4-5-11 是人體部分生理活動示意圖，其中 A、B、C 代 表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題。,（4）健康人每天排出的尿液約有 1.5 L，比原尿少了許多，主要是因為 [ ] 作用。若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是 發(fā)生了病變。,③ 腎小管的重吸收,腎小球,解析 人體每天形成的原尿大約為 180 L，但由于腎小管的重吸收作用，99% 的有用物質(zhì)又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大減少，約為 1.5 L。若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎小球發(fā)生病變，導(dǎo)致腎小球的通透性增大，使蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞濾過到原尿中，而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，因此蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞隨尿液排出。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,例2 如圖 4-5-11 是人體部分生理活動示意圖，其中 A、B、C 代 表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題。,（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外。,汗液,解析 人體排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；炎熱的夏季，人體排汗量增加，會使尿液的排出減少。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,方法透視 通過淀粉的消化吸收及利用把消化系統(tǒng)、呼吸作用、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、尿的形成等知識綜合起來考查，要把基礎(chǔ)知識學(xué)牢固，才能熟練地解答此題。,【試題鏈接】小試身手 2、3，創(chuàng)新培優(yōu) 7,挑戰(zhàn)自我,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,小試身手,1 .下列物質(zhì)中 , 不屬于代謝終產(chǎn)物的是（ ） A．尿素 B．尿酸 C．二氧化碳 D．糞便,D,解析 二氧化碳、水、含氮物(尿素、尿酸)以及多余的無機(jī)鹽屬于代謝終產(chǎn)物，糞便是未被消化吸收的食物殘渣。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,2 .若一個健康人進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是（ ） A．兩者均增多 B．兩者均未增多 C．葡萄糖增多，鹽分未增多或沒有 D．鹽分增多，葡萄糖未增多或沒有,D,解析 人體內(nèi)鹽平衡的機(jī)理是：攝入量和排出量動態(tài)平衡，若攝入鹽過多，正常機(jī)體就會通過尿液的形式將過多的鹽分排出體外，從而保持體內(nèi)水鹽平衡，因此尿中鹽增多。健康人體中，由于胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)，血糖濃度保持相對穩(wěn)定，若進(jìn)食較多的糖，在胰島素的作用下合成糖元或轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)，但不會隨著尿液排出，因此尿中葡萄糖未增多或沒有。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,3 .下列關(guān)于代謝的敘述中，錯誤的是（ ） A．包括同化作用和異化作用兩個方面 B．包括物質(zhì)代謝和能量代謝的兩種過程 C．首先同化作用 , 隨后異化作用 D．物質(zhì)代謝過程中伴隨著發(fā)生能量代謝,C,解析 代謝是生物體最基本的特征之一，活的生物體時時刻刻都在進(jìn)行著代謝，代謝過程中伴隨著物質(zhì)變化和能量變化。代謝包括同化作用和異化作用兩個方面，是同時進(jìn)行的，使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不斷更新。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,4. 某市部分中小學(xué)生享受國家免費提供的營養(yǎng)餐，營養(yǎng)餐中面包的主要成分是淀粉，關(guān)于淀粉在人體內(nèi)的代謝過程（如圖 4-5-12），下列說法正確的是（ ）,A．淀粉不能為人體提供能量 B．形成尿液的主要器官是腎臟 C．正常尿液中一定含有 a 物質(zhì) D．淀粉的消化需要胃蛋白酶的參與,B,解析 淀粉經(jīng)唾液淀粉酶、腸液和胰液消化成最終產(chǎn)物是葡萄糖a，通過小腸吸收由細(xì)胞的呼吸作用釋放能量。形成尿液的主要器官是腎臟，由腎小球的濾過作用得到原尿，再經(jīng)腎小管的重吸收作用把原尿中的全部葡萄糖、大部分水分、少量無機(jī)鹽吸收回血液，形成終尿。,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,5 .下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：g /100 mL）。請用所學(xué)知識回答下列問題。,（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在 B 和 C 間發(fā)生的生理過程是 。 （2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是 。,腎小管的重吸收作用,排出汗液,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,5. 下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：g /100 mL）。請用所學(xué)知識回答下列問題。,（3）如果在 C 中檢測到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對這種病的一般治療措施是 。 （4）在代謝過程中，人體細(xì)胞還產(chǎn)生表中沒有列出的另一種廢物，該廢物由細(xì)胞排出體外時，所依據(jù)的物理學(xué)原理是 。,注射胰島素制劑,氣體的擴(kuò)散作用,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,6 .如圖 4-5-13 表 示 人 體 部 分 生 理 活 動 示意 圖。 其 中 A、B、C 表 示 相 關(guān) 的 器 官，①②③④表示生理過程，請回答：,（1）B 中蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)① 過程后至少需 次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟，對腎臟造成傷害。 （2）人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過 （填結(jié)構(gòu)）完成。,氨基酸,2,2,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,6 .如圖 4-5-13 表 示 人 體 部 分 生 理 活 動 示意 圖。 其 中 A、B、C 表 示 相 關(guān) 的 器 官，①②③④表示生理過程，請回答：,（3）生理過程④表示 作用。 （4）圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時，會形成糖尿，那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是 。,腎小管的重吸收,胰島,第 5 節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡,創(chuàng)新培優(yōu),7 .在受到嚴(yán)重污染的河段，高等生物全部死亡 ,河水發(fā)黑發(fā)臭但仍有一些細(xì)菌生存著。這些細(xì)菌的代謝類型是（ ） A．自養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型 C．異養(yǎng)厭氧型 D．異養(yǎng)需氧型,C,解析 大部分細(xì)菌依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物來獲得物質(zhì)和能量，為異養(yǎng)型；在受到嚴(yán)重污染的河段，高等生物全部死亡，河水發(fā)黑、發(fā)臭，說明河水中溶解氧已經(jīng)極少，能存活的生物只能是厭氧型。,