高中語(yǔ)文 第2單元 登岳陽(yáng)樓課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt

《高中語(yǔ)文 第2單元 登岳陽(yáng)樓課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第2單元 登岳陽(yáng)樓課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

登岳陽(yáng)樓,（唐）杜甫,蕭瑟秋風(fēng)，吹起洞庭湖層層波濤。遠(yuǎn)天無(wú)日，低空斷云，冷霧凝霜，枯草橫陳。岳陽(yáng)樓上，一位老者憑欄而立。他鬢發(fā)如霜，衣衫破舊，但兩只眼睛卻深深地凝望著洞庭深處。岳陽(yáng)樓上已無(wú)昔日的繁鬧，冷冷清清。老人獨(dú)立在岳陽(yáng)樓上，周圍沒(méi)有一個(gè)人陪伴。,,登岳陽(yáng)樓,昔聞洞庭水， 今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼， 乾坤日月浮。 親朋無(wú)一字， 老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。,“昔聞”：慕名已久、向往之久 “今上”：夙愿得償，幸事一件 “律詩(shī)之妙全在無(wú)字處” “昔”與“今”之間，未簡(jiǎn)單的以 “喜”“悲”之詞加以填充，而是留給讀者自己去想象、回味。,一昔一今，詩(shī)人心情如何？,詩(shī)人青年時(shí)代當(dāng)值“開元盛世”，到處都是歌舞升平的景象，詩(shī)人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游； 如今，祖國(guó)山河殘破，瘡疾滿目，而詩(shī)人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？,吳楚東南坼，乾坤日月浮。,“氣壓百代， 為五言雄渾之絕?！?——宋 劉須溪 “已盡大觀， 后來(lái)詩(shī)人，何處措手。” ——明 王嗣奭sh,吳楚東南,“坼”：分裂，引申為劃分。廣闊無(wú)邊的洞庭湖水，劃分開吳國(guó)和楚國(guó)的疆界?！@示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)！,坼,乾坤日月,“浮”：動(dòng)態(tài)感，在詩(shī)人的筆下，洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬(wàn)物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落 —— 一派壯闊的圖景。寫出洞庭湖的無(wú)邊無(wú)際、浩瀚壯闊、宏偉雄奇。,浮,親朋無(wú)一字，老病有孤舟。,“老病”：時(shí)年五十七歲，距生命的終結(jié)僅兩年，身體衰弱不堪——患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。,請(qǐng)用詞語(yǔ)概括詩(shī)人此時(shí)的狀況,飄零、孤寂、衰老、貧病、悲愁。,和無(wú)邊的宇宙“對(duì)應(yīng)”的是什么呢? 是一個(gè)極為渺小的“有限”之身， 是“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的行吟者， 是被命運(yùn)拋棄于蒼茫湖水之中的如此窮愁潦倒的一個(gè)孤魂。 缺衣乏食，居無(wú)定所，得不到親友的慰藉，連一個(gè)賴以承受痛苦的正常的身體都沒(méi)有。 飄零、孤寂、衰老、貧病，一個(gè)活人生存所需的空間萎縮到不能再萎縮。,“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩(shī)境闊狹頓異?！?“不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空。” ——浦起龍《讀杜心解》卷三,上聯(lián)展現(xiàn)浩瀚的洞庭湖水，下聯(lián)畫出水上的一點(diǎn)孤舟。湖水動(dòng)蕩，孤舟飄浮，雖然大小懸殊，卻統(tǒng)一在一幅畫中。洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。,戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。,有對(duì)親戚朋友的眷念， 有年老孤獨(dú)衰病的悲傷， 有對(duì)國(guó)家前途的憂慮， 也有無(wú)以報(bào)國(guó)的自悼。,孤舟雖小卻裝著整個(gè)天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動(dòng)著—顆憂國(guó)憂民的摯誠(chéng)之心。 其身世之悲，國(guó)家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間，形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。,引題 寫景 個(gè)人景況 國(guó)事艱難,廣闊胸襟,意境壯闊宏偉,登岳陽(yáng)樓,交代背景,寬闊廣大,凄涼落寞,,,,,老杜品格，窮而愈堅(jiān)，悲而能壯，在自怨身世之中，仍保持傲岸的氣魄與闊大的胸襟。 以闊壯之景寓悲涼之懷的抒情境界。,與夏十二 登岳陽(yáng)樓 李白,樓觀岳陽(yáng)盡， 川迥洞庭開。 雁引愁心去， 山銜好月來(lái)。 云間連下榻， 天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起， 吹人舞袖回。,【背景點(diǎn)擊】 開元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二，李白朋友，排行十二。,,1．頷聯(lián)中的“雁引愁心去，山銜好月來(lái)” ，運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？ 2．就頸聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。 3．詩(shī)人筆下的岳陽(yáng)樓最突出的特點(diǎn)是什么?抒發(fā)了詩(shī)人什么情感?,參考答案： 1．“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法，這一句寫大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯。寫出了李白流放遇赦的高興心情。,第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。,2、就頸聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。,①詩(shī)人筆下的岳陽(yáng)樓最突出的特點(diǎn)是“高”。 ②情感是歡樂(lè)喜悅，超脫豁達(dá)。,3、詩(shī)人筆下的岳陽(yáng)樓最突出的特點(diǎn)是什么?抒發(fā)了詩(shī)人什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。,樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開,登上岳陽(yáng)樓，無(wú)邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開闊，汪洋無(wú)際。 這是從樓的高處俯瞰周圍的遠(yuǎn)景。 這渺遠(yuǎn)遼闊的景色，形象地表明詩(shī)人立足點(diǎn)之高——不正面寫樓高而樓高已自見。,第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。,云間連下榻，天上接行杯,醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回,樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在寫樓高。 涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞，儀表何等瀟灑自如，情調(diào)何等舒展流暢，態(tài)度又何其超脫豁達(dá)，豪情逸志，溢于言表。,旅夜書懷,細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊， 月涌大江流。 名豈文章著？ 官應(yīng)老病休。 飄飄何所似， 天地一沙鷗。,旅夜書懷,旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩(shī)。,細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟,月夜孤舟，微風(fēng)陣陣，寂靜和孤獨(dú)籠罩著一切 在這茫茫的寂寥江天之間，羈旅之懷油然而生 揭示詩(shī)人浪游漂泊的孤清處境,不言苦而苦自生，不言愁而愁自見,星垂平野闊，月涌大江流。,遠(yuǎn)處，星辰低垂，平野開闊 近處，月影翻涌，大江流動(dòng),這蒼茫的背景下，詩(shī)人所處的一葉扁舟，顯得更加的渺小與孤寂 在大自然雄偉瑰麗的景象 之前，人生命運(yùn)更是 孤單凄涼,細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟 星垂平野闊，月涌大江流,大筆勾勒，寫得真切細(xì)膩，創(chuàng)造出一種闊大雄渾但又寂寞空曠的境界，從而再反襯詩(shī)人的孤獨(dú)，景中見情，景與情融。,因夜景之廣漠寂寥而起身世之深悲,名豈文章著,其志向未酬，反而因文章而揚(yáng)名，實(shí)非己愿，流露出因政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨，讀來(lái)令人心沉。,官應(yīng)老病休,看似自我解慰，實(shí)乃牢騷之語(yǔ) 雖然此時(shí)作者確已老病，但休官主要原因是被排擠 以此暗示作者心中的不 平，揭示作者晚年孤凄 飄泊的主要原因,名豈文章著，官應(yīng)老病休,一句否定，一句肯定，其實(shí)意思正好相反，即“名因文章著，官非老病休”。 仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》引舊注云：“名實(shí)因文章而著，官不為老病而休，故用豈、應(yīng)二字。反言以見意，所云書懷也?！?立意含蓄，悲憤更深。,飄飄何所似，天地一沙鷗,觸景而情發(fā)，景以自況 以沙鷗自比，自傷飄泊 廣闊的“天地”，映襯 一微小的“沙鷗”，愈顯出自己飄零不遇的身世的可悲與可嘆。,字字感人、聲聲催淚,前半極力渲染描繪旅夜江上壯偉之景，后半盡意宣泄孤舟漂浮的悲懷 天地雖大，卻無(wú)自己安身之處，景色遼闊，卻反襯出詩(shī)人孤寂而悲憤的心境,昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。,“昔”與“今”之間，是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間距離，天在變，地在變，國(guó)在變，人也在變。,雁引愁心去，山銜好月來(lái),詩(shī)人筆下的自然萬(wàn)物好像被賦予了生命——雁兒高飛，帶走了詩(shī)人憂愁苦悶之心；月出君山口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。 想像新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。,云間連下榻，天上接行杯,詩(shī)人在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天上云間一般。 又用襯托手法寫樓高，夸張地形容其高聳入云的狀態(tài)，這似乎是醉眼朦朧中的幻景。,比較閱讀： 與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。 云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 【背景點(diǎn)擊】 開元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二，李白朋友，排行十二。,,詩(shī)境： 1、李詩(shī)山水景物宏麗美好，人的心情輕松快樂(lè)，交融成一個(gè)似真似幻的迷人境界。 2、杜詩(shī)沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)。 風(fēng)格： 1、李詩(shī)用映襯、夸張等手法，想象奇特，筆法灑脫，可用豪放飄逸概括。 2、杜詩(shī)基本寫實(shí)，意旨深厚，又多變化，可用沉郁頓挫來(lái)概括。,將本詩(shī)與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》作比較，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谠?shī)境和風(fēng)格方面有什么不同。,