高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二節(jié) 地球表面形態(tài)課件 湘教版.ppt
《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二節(jié) 地球表面形態(tài)課件 湘教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二節(jié) 地球表面形態(tài)課件 湘教版.ppt(77頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 地球表面形態(tài),考點(diǎn)一 內(nèi)力作用與地表形態(tài) [知 識(shí) 整 合] 1.內(nèi)力作用 (1)能源來源:地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。,巖漿活動(dòng),地殼運(yùn)動(dòng),地震,高低不平,褶皺山,斷塊山,地震,3.地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài) (1)褶皺:圖中A、B處水平巖層發(fā)生彎曲,形成褶皺。其中A處巖層中間向上隆起,叫 ;B處巖層中間向下凹陷,叫 。 (2)斷層:圖中C處巖層發(fā)生 ,并沿?cái)嗔讯a(chǎn)生顯著的位移,稱為斷層構(gòu)造。其中E處叫 ,常發(fā)育成陡峻的山峰;D處叫 ,常發(fā)育成盆地或谷地。,背斜,向斜,斷裂,地壘,地塹,為什么我們開采油氣時(shí)一般選擇背斜,開采煤、鐵等礦產(chǎn)時(shí)往往選擇向斜? 提示 油氣一般保存在背斜構(gòu)造的頂部;背斜頂部易被侵蝕,背斜巖層中的礦石很可能會(huì)被侵蝕、搬運(yùn)掉,而向斜中的礦石則容易被保留下來。如下圖所示:,4.火山、地震活動(dòng)和地表形態(tài) (1)火山活動(dòng)常形成火山錐、 等火山地貌。 (2)地震往往造成地殼 和錯(cuò)動(dòng)。,火山口,斷裂,[深 度 解 讀] 1.主要地質(zhì)構(gòu)造的分析及應(yīng)用 (1)背斜與向斜的比較,,(2)斷層的判斷 判斷某一構(gòu)造是不是斷層的依據(jù)有兩個(gè):一是看巖層是不是受力斷裂,二是看它是否沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移。例如,下圖中A、B、C三處巖石既受力斷裂,又沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移,所以A、B、C三處都是斷層;而D處巖石雖然斷裂但無位移,故不是斷層。,2.研究地質(zhì)構(gòu)造的實(shí)踐意義 地質(zhì)構(gòu)造在工程選址、找水、找礦等方面具有重要實(shí)踐意義,可通過下圖進(jìn)行理解。,3.地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造地貌區(qū)別 地質(zhì)構(gòu)造是地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的巖層變形變位,它是地殼運(yùn)動(dòng)的“足跡”,它主要有褶皺(向斜、背斜)、斷層,回答地質(zhì)構(gòu)造類型時(shí),與地表形態(tài)無關(guān),關(guān)鍵是看地下巖層的彎曲狀況及巖層是否連續(xù)。構(gòu)造地貌是由地質(zhì)構(gòu)造而形成的地表形態(tài)特征,它的主要類型有山地、谷地、平原、盆地、陡崖等,回答構(gòu)造地貌時(shí),只根據(jù)地表形態(tài)和高低狀況來回答。特別注意向斜谷、向斜山、背斜山、背斜谷、斷塊山均為地貌類型。,[對(duì) 接 高 考] 命題角度一 內(nèi)力作用與地貌 1.(2013廣東文綜)下圖為某地實(shí)景圖。其所示地質(zhì)構(gòu)造的形成原因主要是 ( ) A.搬運(yùn)作用 B.地殼運(yùn)動(dòng) C.變質(zhì)作用 D.風(fēng)化作用,【審題突破】 從圖像中獲取有效信息,答案 B,命題角度二 地質(zhì)構(gòu)造剖面圖的判讀 2.(2015浙江文綜,5)下圖為某地地質(zhì)剖面圖,圖中①~⑧為巖層編號(hào),其年代由老到新。完成下題。,圖中甲、乙兩地有關(guān)地質(zhì)地貌的敘述,正確的是 ( ) A.甲-背斜巖層受到水平擠壓成山 B.甲-向斜槽部巖層向下彎曲成谷 C.乙-背斜頂部受張力被侵蝕成谷 D.乙-向斜上覆巖層差別侵蝕成谷,【審題突破】 1.從材料中獲取信息 由材料:“圖中①~⑧為巖層編號(hào),其年代由老到新”。說明具有層理構(gòu)造,此地為① 巖,另一方面也知道各巖層的新老。,沉積,2.從圖像中獲取信息,答案 C,(3)看巖層的新老關(guān)系:核老翼新為背斜,核新翼老為向斜,這是判斷背斜與向斜最可靠的依據(jù)。 (4)看巖層是否受力破裂且沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的相對(duì)位移,即巖塊是否有相對(duì)上升或下降運(yùn)動(dòng),若只有破裂而無位移,只能稱為斷裂而不能稱為斷層。如圖中巖體運(yùn)動(dòng)方向和斷裂帶,均為斷裂。,3.(2015福建文綜,9)下圖示意某地的等高線分布,從a河谷到b、c河谷的地層均由老到新。讀圖完成下題。 圖中X地的地質(zhì)構(gòu)造地貌最可能為 ( ) A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山,解析 從巖層的新老關(guān)系上分析,X地的巖層是中部老兩翼新,為背斜,從X地的河流分布及等高線彎曲特征可以判斷其為山谷,故A項(xiàng)正確。 答案 A,4.(2011廣東文綜,1)讀“某區(qū)域地質(zhì)剖面簡(jiǎn)圖”(下圖),圖中甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造分別是 ( ) A.?dāng)鄬?、向斜、背? B.?dāng)鄬印⒈承?、向?C.向斜、斷層、背斜 D.背斜、向斜、斷層 解析 由圖中巖層形態(tài)可知,甲處巖層明顯斷裂、錯(cuò)位,為斷層構(gòu)造;乙處巖層向上拱起,為背斜。丙處巖層向下彎曲,為向斜。 答案 B,5.(2014山東文綜,12)下圖a為某班一次地理野外實(shí)習(xí)的觀測(cè)點(diǎn)分布圖,①~④為觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)。下圖b為該班某小組在其中一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)所做的記錄卡片。完成下題。 上圖b中地質(zhì)剖面示意圖所示沉積巖層由老到新的順序是 ( ) A.ⅠⅡⅢ B.ⅡⅠⅢ C.ⅢⅠⅡ D.ⅢⅡⅠ,解析 根據(jù)關(guān)鍵信息“向斜東翼”,將向斜地貌補(bǔ)充完整(如下圖),向斜中心巖層較新,兩翼巖層較老,上面后來覆蓋上的巖層最新。故選B。 答案 B,命題角度三 斷塊山地形的形成 6.(2012四川文綜,1)右圖是我國(guó) 亞熱帶某旅游名山景觀照片。該 山山頂海拔3 099米,屬山地針葉 林帶。讀圖回答下題。 形成圖中構(gòu)造地貌的地質(zhì)作用是 ( ) A.?dāng)嗔焉仙? B.褶皺彎曲 C.冰川堆積 D.風(fēng)力侵蝕,解析 本題考查地質(zhì)作用與構(gòu)造地貌。構(gòu)造地貌是地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,與內(nèi)力作用有關(guān),C、D項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合圖片可知該山為塊狀山地,巖層并未產(chǎn)生彎曲變形,所以A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A,考點(diǎn)二 板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地貌的影響 [知 識(shí) 整 合] 1.板塊構(gòu)造學(xué)說基本觀點(diǎn) (1)地球表層的 并不是完整的一塊,而是被斷裂帶分割成六大板塊,其中A為 板塊、B為太平洋板塊、C為 板塊、D為美洲板塊、E為 板塊、F為南極洲板塊。,巖石圈,亞歐,印度洋,非洲,(2)板塊處于相對(duì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。內(nèi)部比較穩(wěn)定,邊界比較活躍,多火山、地震。,山脈,海溝,裂谷,安第斯山脈是由哪兩個(gè)板塊擠壓碰撞而成的? 提示 由南極洲板塊和美洲板塊擠壓碰撞而成的。,[深 度 解 讀] 板塊運(yùn)動(dòng)與宏觀地形 1.板塊特點(diǎn)與兩種邊界 (1)板塊漂浮在“軟流層”之上,處于不斷的運(yùn)動(dòng)中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定,兩個(gè)板塊之間的交界地帶地殼比較活躍。,(2)地幔物質(zhì)從海嶺頂部的巨大開裂處涌出,凝固后形成新的大洋地殼,該地區(qū)為板塊的生長(zhǎng)邊界。以后繼續(xù)上升的巖漿又把原先形成的大洋地殼以每年幾厘米的速度推向兩邊,使海底不斷更新和擴(kuò)張。當(dāng)擴(kuò)張著的大洋地殼遇到大陸地殼時(shí),便俯沖到大陸地殼之下的地幔中,逐漸熔化而消亡,形成消亡邊界。具體如下圖所示:,2.板塊運(yùn)動(dòng)與全球地貌,,,,【拓展延伸】 板塊構(gòu)造學(xué)說與火山、地震帶的形成 由于地球內(nèi)部軟流層物質(zhì)的循環(huán)對(duì)流,這些板塊處在不斷的運(yùn)動(dòng)之中。板塊的內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定,兩個(gè)板塊之間的交界地帶,是地殼活動(dòng)比較活躍的地帶。因此地球上的火山和地震也大多集中分布在這一地帶。比如,環(huán)太平洋和地中?!柴R拉雅火山地震帶;冰島多火山活動(dòng)等。,[對(duì) 接 高 考] 命題角度 板塊分布的判斷及應(yīng)用 1.(2014大綱文綜,6)下圖中K島于1983年火山爆發(fā),植被消失殆盡。1987年,該島上已有64種植物生長(zhǎng)旺盛。據(jù)研究,百年之內(nèi)該島上的天然植被就可以恢復(fù)。K島處于 ( ),A.印度洋板塊與太平洋板塊界線的東側(cè) B.印度洋板塊與太平洋板塊界線的西側(cè) C.亞歐板塊與印度洋板塊界線的北側(cè) D.亞歐板塊與印度洋板塊界線的南側(cè),【審題突破】 從圖像中獲取有效信息,答案 C,(2014上海地理,10)形態(tài)各異,豐富多彩的堅(jiān)硬巖石是地球 固體表層的重要組成部分。 2.不同大陸板塊的碰撞擠壓會(huì)產(chǎn)生高壓環(huán)境,能夠形成某些種類的變質(zhì)巖。下列能夠廣泛出露這類變質(zhì)巖的區(qū)域是 ( ) A.喜馬拉雅山區(qū) B.日本太平洋巖區(qū) C.新西蘭南北島嶼 D.冰島火山帶,解析 題干“不同大陸板塊的碰撞擠壓”,只有喜馬拉雅山是亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的,而印度洋板塊不是純粹的大洋板塊,只有太平洋板塊是純大洋板塊,而日本,新西蘭都在環(huán)太平洋地震帶上,故排除B、C,選A。而冰島位于板塊張裂帶不符合。 答案 A,考點(diǎn)三 外力作用與地表形態(tài) [知 識(shí) 整 合] 1.風(fēng)化作用,【易錯(cuò)提示】 風(fēng)化作用和風(fēng)力作用的區(qū)別:地表或接近地表的巖石,在溫度、水以及生物等的影響下,發(fā)生崩解和破碎等破壞作用,叫做風(fēng)化作用。風(fēng)化作用與風(fēng)無關(guān),而風(fēng)力作用則是指風(fēng)的侵蝕、搬運(yùn)、堆積等作用,故風(fēng)化作用與風(fēng)力作用是兩個(gè)完全不同的概念。,2.侵蝕作用與地貌,風(fēng)蝕蘑菇,溝壑縱橫,喀斯特,冰蝕,3.搬運(yùn)作用 風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物在風(fēng)、流水、冰川等的搬運(yùn)作用下,轉(zhuǎn)移離開原來位置的過程。 4.沉積作用與地貌,冰磧,沖積扇,沖積平原,沙丘,[深 度 解 讀] 1.判斷外力作用的空間分布規(guī)律及相應(yīng)地貌的方法 (1)不同區(qū)域的主導(dǎo)性外力作用不同(以我國(guó)為例),(2)同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同的地貌 ①流水作用:上游侵蝕,中游搬運(yùn),下游沉積。因此,上游為高山峽谷,中游河道變寬,下游為沖積平原、河口三角洲、沖積島等。(如圖所示),②冰川作用:高山上部侵蝕——冰斗、角峰等;山下堆積——冰磧丘陵、冰磧湖等。 ③風(fēng)力作用:在風(fēng)的源地附近,以侵蝕作用為主,形成風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等;在風(fēng)力搬運(yùn)途中,風(fēng)力減弱會(huì)形成沙丘、黃土堆積地貌等。,2.外力地貌的應(yīng)用 (1)風(fēng)向的判定 (2)河流流向的判定,[對(duì) 接 高 考] 命題角度一 內(nèi)、外力作用及形成地貌 1.(2013北京文綜)讀圖,回答(1)~(2)題。,(1)甲地為峰林,同類景觀多出現(xiàn)在 ( ) ①蘇 ②湘 ③滇 ④新 ⑤桂 ⑥內(nèi)蒙古 A.①② B.③④ C.③⑤ D.⑤⑥ (2)圖中 ( ) A.甲處侵蝕作用最強(qiáng)烈 B.乙處由內(nèi)力作用形成 C.丙處易發(fā)生滑坡現(xiàn)象 D.丁處是典型的背斜山,【審題突破】 1.從文字材料中獲取信息 從第(1)題設(shè)問中獲取,甲處為① 地貌的峰林,在我國(guó)主要分布在② 和兩廣丘陵地區(qū)。 2.從圖像中獲取信息,喀斯特,云貴高原,答案 (1)C (2)C,命題角度二 地貌形成的外力作用 2.(2015安徽文綜,28)下圖為世界某區(qū)域略圖。完成下題。,甲地地貌形成的外力作用主要是 ( ) A.風(fēng)力堆積 B.風(fēng)力侵蝕 C.流水堆積 D.流水侵蝕 解析 本題考查地貌形成的外力作用。圖中甲地位于湄公河河口三角洲,是流水堆積作用形成的。故選C。 答案 C,3.(2014安徽文綜,32)鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升,湖面遼闊;枯水期水位下降,水流歸槽成為“贛江”(下圖)。圖中的沙嶺沙山(29.5N附近)形成于2萬年前,由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。讀圖,完成下題。,沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是 ( ) A.風(fēng)力堆積、流水侵蝕 B.流水堆積、風(fēng)力侵蝕 C.風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕 D.流水堆積、流水侵蝕 解析 該地全年以偏北風(fēng)特別是東北風(fēng)為主,而沙山位于臨湖西南一側(cè),且由松散沙粒組成,故沙山形成的主要外力作用是風(fēng)力堆積作用,其沙源來自于枯水期露出的湖灘。沙山上的壟槽延伸方向與盛行風(fēng)向一致,冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)且經(jīng)過湖面時(shí)摩擦力較小,風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng),形成壟槽相間的地形。 答案 C,命題角度三 外力作用對(duì)地理環(huán)境影響 4.(2015北京文綜,4~5)下圖為華北某地局部示意圖。讀圖,回答(1)~(2)題。,(1)圖中 ( ) A.甲地陡峻,喀斯特地貌典型 B.乙地低平,泥石流災(zāi)害頻發(fā) C.丙村比丁村土層深厚 D.丁村比丙村地下水埋藏淺 (2)圖示地區(qū) ( ) A.地勢(shì)西高東低、南高北低 B.山前平原受外力侵蝕作用明顯 C.洪積扇面積差異取決于降水量 D.渠水通過蒸發(fā)環(huán)節(jié)參與水循環(huán),解析 第(1)題,本題考查外力作用、自然災(zāi)害及地下水。讀圖可知,甲地為花崗巖,不會(huì)發(fā)育喀斯特地貌,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙地低平,而泥石流發(fā)生于山區(qū),B項(xiàng)錯(cuò)誤:丙村位于沖積扇邊緣,沉積作用顯著,土層厚,丁村位于沖積扇頂部,土層薄,C項(xiàng)正確;結(jié)合圖中地下水水位分析,丁村地勢(shì)較高,地下水埋藏深,丙村地下水埋藏較淺,D項(xiàng)錯(cuò)誤。第(2)題,本題考查外力作用、水循環(huán)等。通過山地與山前平原分布的位置、地表水流向及指向標(biāo)可知,該地地勢(shì)西高東低、北高南低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;山前平原受外力沉積作用明顯,B項(xiàng)錯(cuò)誤;洪積扇面積差異取決于地形、巖石性質(zhì)、植被覆蓋程度等,C項(xiàng)錯(cuò)誤;渠水不易下滲,主要通過蒸發(fā)、徑流等環(huán)節(jié)參與水循環(huán),D項(xiàng)正確。 答案 (1)C (2)D,命題角度四 沙源來源分析 5.[2014新課標(biāo)Ⅰ,36(1),6分]閱讀圖文資料,完成下列要求。 如圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西風(fēng),年平均大風(fēng)(≥8級(jí))日數(shù)157天,且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重,且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范圍內(nèi)。 分析錯(cuò)那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動(dòng)的沙源。(6分),解析 抓住材料中“就地起沙”的關(guān)鍵信息分析可得,沙源應(yīng)該是來自錯(cuò)那湖東北部(鐵路附近)沿岸地區(qū),包括河流入湖處的河灘和湖水下降出露的湖灘。再結(jié)合題干中“冬春季”這個(gè)時(shí)間點(diǎn),可知此時(shí)間河、湖水位低,河灘和湖灘出露泥沙面積大,成為沙源。 答案 多條河流在此注入錯(cuò)那湖,泥沙沉積,河口三角洲面積較大。冬春季河流水位低,河灘泥沙裸露;錯(cuò)那湖水位低,(因河口處湖區(qū)水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大。,主觀題??嫉?5 題型之三 侵蝕地貌和沉積地貌成因類題目 [題 型 解 讀] 1.侵蝕地貌和沉積地貌成因類題目的類型 侵蝕地貌和沉積地貌成因類問題一般有三種:一是判斷影響侵蝕地貌或沉積地貌的主要因素(流水、風(fēng)力、冰川、海浪);二是分析形成侵蝕地貌和沉積地貌的原因,強(qiáng)調(diào)外力是怎樣影響該地貌的;三是描述侵蝕地貌和沉積地貌的形成過程,側(cè)重時(shí)間上的先后順序。在高考中多以判斷地貌類型、描述成因等設(shè)問形式呈現(xiàn)。,2.侵蝕地貌和沉積地貌成因類題目成因的答題思路 角度 分析外力作用地貌的成因,其答題思路為:,[答 題 模 板],[典 題 示 例] [2013山東文綜,26(1),6分]閱讀材料,回答問題。 年降水量?jī)H200 mm 左右但蒸發(fā)量達(dá)1 600 mm 的銀川平原,因黃河貫穿,湖泊眾多,加之賀蘭山的“守護(hù)”,盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品,有著“塞上江南”的美譽(yù)。圖1為銀川平原及周邊區(qū)域圖,圖2為該區(qū)域地貌景觀示意圖。,圖1 圖2 指出圖2中P處的地貌類型,并說明其形成過程。(6分),【思維流程】 答案 沖積扇(洪積扇)。山區(qū)河流流出山口,流速減緩,其攜帶的大量碎石和泥沙在山前堆積。,[模 板 應(yīng) 用] [2013課標(biāo)Ⅱ,36(1),(3),14分]閱讀圖文資料,完成下列要求。 在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱,偶見規(guī)模較小的沙丘群。其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中,M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是著名的風(fēng)口,冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。,(1)分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分) (2)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)M處的沙丘群規(guī)模是否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論,形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn),為其提供論據(jù)。(8分) 觀點(diǎn)A:M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。 觀點(diǎn)B:M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。,解析 第(1)題,根據(jù)題中信息可知,河流發(fā)源于黃土高原地區(qū),會(huì)帶來大量泥沙,枯水季節(jié)水位較低河床泥沙裸露,風(fēng)出風(fēng)口后,M處附近風(fēng)力減小會(huì)導(dǎo)致風(fēng)沙沉積。第(2)題,先表明觀點(diǎn),然后說明支持自己觀點(diǎn)的理由。如選擇觀點(diǎn)A沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大,則要根據(jù)材料中的沙丘群形成的條件說明理由,即風(fēng)和河流帶來泥沙導(dǎo)致沙源豐富,河床裸露、風(fēng)力減小導(dǎo)致泥沙沉積。如選擇觀點(diǎn)B沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大,則要說明泥沙來源減少的原因,以及限制沙丘群規(guī)模擴(kuò)大的因素。,答案 (1)(M處附近的)河流從黃土高原攜帶大量泥沙,在河邊、河床沉積;(河水水位季節(jié)變化大)枯水季節(jié)河床裸露;風(fēng)沙在此沉積。 (2)觀點(diǎn)A:M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。 論據(jù):該區(qū)域西臨黃土高原,北臨內(nèi)蒙古高原。大風(fēng)可將沙塵吹到此處;河流持續(xù)搬運(yùn)泥沙;人類活動(dòng)用水量增加,導(dǎo)致河床裸露期增長(zhǎng);風(fēng)出風(fēng)口后,在M地速度降低,風(fēng)沙在此沉積。 論點(diǎn)B:M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。,論據(jù):位于半濕潤(rùn)區(qū),降水較豐富,風(fēng)沙發(fā)生季節(jié)短(主要發(fā)生在冬春季節(jié));河流源地及流經(jīng)地區(qū)植樹造林保持水土(使河流搬運(yùn)的泥沙量減少);沙源集中分布在河床與河邊,面積較小,不足以形成面積較大的沙丘群;位于山區(qū),附近有水庫(kù),沙丘群難以向周圍擴(kuò)展。(每名考生選擇一種觀點(diǎn)作答,所提供的論據(jù)應(yīng)支持所選擇的觀點(diǎn),否則不得分。若兩種觀點(diǎn)都提供了論據(jù),以所答的第一種觀點(diǎn)評(píng)分。),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考地理一輪復(fù)習(xí) 第3章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二節(jié) 地球表面形態(tài)課件 湘教版 高考 地理 一輪 復(fù)習(xí) 自然環(huán)境 中的 物質(zhì) 運(yùn)動(dòng) 能量 交換 第二 地球表面 形態(tài) 課件
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3116604.html