2019-2020年高中語文 第二單元 考點鏈接4 古代詩歌鑒賞練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 第二單元 考點鏈接4 古代詩歌鑒賞練習(xí) 新人教版必修1 第一組(30分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 權(quán)萬紀(jì)，其先出天水，后徙京兆，為萬年人。父琢玠，隋匡州刺史，以愨愿①聞。萬紀(jì)悻直廉約，自潮州刺史擢治書侍御史。尚書右仆射房玄齡、侍中王珪掌內(nèi)外官考，萬紀(jì)劾其不平，太宗按狀，珪不伏。魏征奏言：“房玄齡等皆大臣，所考有私，萬紀(jì)在考堂無訂正，今而彈發(fā)，非誠心為國者。”帝乃置之，然以為不阿貴近，繇是獎禮。萬紀(jì)又建言：“宇文智及受隋恩，賊殺其君，萬世共棄，今其子乃任千牛，請斥屏以懲不軌?！钡蹚闹?。萬紀(jì)與侍御史李仁發(fā)既以言得進，頗掉罄②自肆，眾情懔懔。征奏：“萬紀(jì)等暗大體，詆訐彈射皆不實。陛下收其一切，遂敢附下罔上，釣強直名，迷奪圣明。以小謀大，群下離心。如玄齡等且不得申，況疏賤之臣哉？”帝寤，徙萬紀(jì)散騎常侍，而免仁發(fā)。數(shù)年，復(fù)召萬紀(jì)為持書御史，即奏言：“宣、饒部中可鑿山冶銀，歲取數(shù)百萬?！钡圩屧唬骸疤熳铀沃\善政有益于下者公不推賢進善乃以利規(guī)我欲方我漢桓靈邪”斥使還第。 久之，由御史中丞進尚書左丞，出為西韓州刺史。徙吳王長史。王畏其直，善遇之。齊王祐不奉法，帝素奇萬紀(jì)能左右吳王者，乃徙為祐長史。祐暱比③群小，萬紀(jì)驟諫不入，即條過失以聞。帝遣劉德威按問，因召祐入朝。祐恐，與所嬖燕弘亮謀殺之，而萬紀(jì)先引道。祐遣弘亮馳彀騎追擊，斬首，殊支體，投圊中。又殺典軍韋文振。文振本以校尉從帝征伐，以質(zhì)謹(jǐn)自將，帝使事祐，典廄馬。切諫不納，輒見萬紀(jì)道之，故祐內(nèi)嘗忿疾。萬紀(jì)死，文振懼，馳去，追騎獲之。祐平，贈萬紀(jì)齊州都督、武都郡公，食二千戶，謚曰敢，文振左武衛(wèi)將軍、襄陽縣公，食千戶。 (選自《新唐書列傳第二十五》) 【注】?、賽?qu)愿：誠實，謹(jǐn)慎。②掉罄：急躁厭煩，爭論。③暱比：親近。 1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．萬紀(jì)劾其不平　劾：檢舉 B．賊殺其君 賊：暗地 C．萬紀(jì)等暗大體 暗：不明 D．即條過失以聞 條：列舉 2．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．天子所乏嘉謀善政/有益于下者/公不推賢進善/乃以利規(guī)我欲/方我漢桓靈邪 B．天子所乏/嘉謀善政有益于下者/公不推賢/進善乃以利規(guī)我欲/方我漢桓靈邪 C．天子所乏/嘉謀善政有益于下者/公不推賢進善/乃以利規(guī)我/欲方我漢桓靈邪 D．天子所乏嘉謀善政/有益于下者/公不推賢/進善乃以利規(guī)我/欲方我漢桓靈邪 3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．權(quán)萬紀(jì)為官剛直不阿。房玄齡、王珪考核朝廷和地方官吏有偏袒之心，萬紀(jì)不懼他們是權(quán)貴近臣，敢于彈劾他們考核不公正。 B．權(quán)萬紀(jì)深得皇帝賞識。萬紀(jì)不明大體，詆毀、揭短、彈劾都不符合實情，以致群臣離心，但皇帝沒有像對李仁發(fā)那樣處置他。 C．權(quán)萬紀(jì)多次建言，有時不合圣意。他向太宗皇帝提的在宣、饒地區(qū)開山煉銀建議，不僅沒有被采納，反而受到了嚴(yán)厲斥責(zé)。 D．權(quán)萬紀(jì)為國恪盡職守。皇帝調(diào)他擔(dān)任李祐的長史時，齊王李祐親近小人，萬紀(jì)曾屢次進諫，未果后就寫奏章上報他的過失。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)陛下收其一切，遂敢附下罔上，釣強直名，迷奪圣明。(5分) 譯文：____________________________________________ (2)齊王祐不奉法，帝素奇萬紀(jì)能左右吳王者，乃徙為祐長史。(5分) 譯文：____________________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詩，完成5～6題。 雨夜讀書 [宋]陸游 一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。 但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。 功名本來我輩事，人自蹭蹬①天何慳？ 君看病驥瘦露骨，不思仗下②思天山。 注：①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。 5．詩歌首聯(lián)寫出了一幅怎樣的圖畫？請簡要說明。(5分) 答：____________________________________________ 6．詩歌里蘊含哪些思想感情？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ 答案 第一組 1．B　賊：殘害。 2．C 3．B　“詆毀、揭短、彈劾都不符合實情”“群臣離心”不合文意。 4．(1)陛下接受他們的一切言論，他們才敢偏袒下屬欺騙君上，撈取剛正的名聲，惑亂君王圣明的心。 (2)齊王李祐不守法紀(jì)，太宗皇帝向來賞識萬紀(jì)能掌控吳王的能力，就調(diào)他擔(dān)任李祐的長史。 參考譯文： 權(quán)萬紀(jì)，他的先祖出生在天水，后來遷徙至京師，成為萬年人。父親權(quán)琢玠，擔(dān)任隋匡州刺史，憑借誠實，謹(jǐn)慎聞名。萬紀(jì)剛直、廉潔、儉約，從潮州刺史提拔做治書侍御史。尚書右仆射房玄齡、侍中王珪掌管朝廷內(nèi)外官吏的考核，萬紀(jì)彈劾他們不公正，太宗核查實情，王珪不服。魏征上奏說：“房玄齡等人都是大臣，考核官員有偏心，萬紀(jì)在考堂沒有校正錯誤，現(xiàn)在卻檢舉揭發(fā)，這不是誠心為國著想啊。”太宗皇帝于是就擱置了此事，但是認(rèn)為萬紀(jì)不逢迎權(quán)貴近臣，從此就獎勵他，禮遇他。萬紀(jì)又建議說：“宇文智及受隋朝恩遇，卻殺死他的君王，他的后世永不錄用，現(xiàn)在他的兒子竟然擔(dān)任千牛衛(wèi)，請您斥退他的兒子以便懲罰他的不法行為?！被实勐爮牧怂慕ㄗh。萬紀(jì)與侍御史李仁發(fā)憑借建言獲得晉升之后，彈劾越發(fā)放縱，眾人心感恐懼。魏征上奏說：“萬紀(jì)等人不明大體。詆毀、揭短、彈劾都不符合實情。陛下接受他們的一切言論，他們才敢偏袒下屬欺騙君上，撈取剛正的名聲，惑亂君王圣明的心。讓小人謀害大臣，群臣會離心離德。像房玄齡這樣的大臣尚且不能申訴，更何況被疏遠(yuǎn)、地位卑微的臣子呢？”太宗皇帝(聽后)醒悟過來，貶萬紀(jì)為散騎常侍(太宗時，為閑職)，而且免了仁發(fā)的官職。幾年之后，朝廷又召回萬紀(jì)擔(dān)任持書御史，他隨即上奏說：“宣、饒地區(qū)可以開山煉銀，每年可以獲取數(shù)百萬?！碧诨实圬?zé)備他說：“天子缺少的，是有益于國家的良好計謀和政策。您不推舉賢才進獻(xiàn)良策，卻用利益規(guī)勸我(勸我牟利)，想把我比作漢代的桓帝、靈帝嗎？”斥令他回府反省。 過了很久，萬紀(jì)從御史中丞晉升為尚書左丞，出京擔(dān)任西韓州刺史，后調(diào)為吳王長史。吳王害怕他的剛直，就友好地對待他。齊王李祐不守法紀(jì)，太宗皇帝向來賞識萬紀(jì)能控制吳王的能力，就調(diào)他擔(dān)任李祐的長史。李祐親近小人，萬紀(jì)屢次進諫卻不被采納，就逐條列出他的過失上報皇帝。太宗皇帝派遣劉德威審理，趁機詔令李祐入朝。李祐害怕了，就與自己寵幸的燕弘亮謀劃殺掉萬紀(jì)，而萬紀(jì)需先行啟程為齊王開路。李祐派遣燕弘亮帶著持弓弩的騎兵追殺，砍下萬紀(jì)的頭顱，分解四肢和軀體，扔進茅廁。還殺死了典軍韋文振。文振當(dāng)初以校尉的身份跟隨太宗皇帝征戰(zhàn)，靠著誠實謹(jǐn)慎保全自己，太宗皇帝派他侍奉李祐，主管馬廄馬匹。懇切直言勸諫不采納，文振就去向萬紀(jì)訴說，因此李祐心里常含憤恨。萬紀(jì)死后，文振恐懼，騎馬奔馳逃走，騎兵追上抓住(處死)他。李祐被平定后，朝廷追贈萬紀(jì)齊州都督、武都郡公，食邑二千戶，謚號為“敢”，追贈韋文振左武衛(wèi)將軍、襄陽縣公，食邑千戶。 5．寫出一幅幽靜的“雨夜讀書”圖。深夜，簾外雨聲淅瀝，簾內(nèi)一燈如豆，陋室燈下，衰老的詩人正沉浸在古書里。 6．①感嘆青春凋零，人生遲暮。詩人對鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。②傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對我太吝嗇。③依然堅守志向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業(yè)。 第二組(30分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 杜景儉，冀州武邑人也。少舉明經(jīng)，累除殿中侍御史。出為益州錄事參軍。時隆州司馬房嗣業(yè)除益州司馬，除書未到，即欲視事，又鞭笞僚吏，將以示威，景儉謂曰：公雖受命為此州司馬而州司未受命也何藉數(shù)日之祿而不待九重之旨即欲視事不亦急耶？嗣業(yè)益怒。景儉又曰：“公今持咫尺之制，真?zhèn)挝粗?，即欲攬一州之?quán)，誰敢相保？揚州之禍，非此類耶?！蹦诉匙笥腋髁盍T散，嗣業(yè)慚赧而止。俄有制除嗣業(yè)荊州司馬，竟不如志，人吏為之語曰：“錄事意，與天通，益州司馬折威風(fēng)?！本皟€由是稍知名。入為司賓主簿，轉(zhuǎn)司刑丞。 天授中，與徐有功、來俊臣、侯思止專理制獄，時人稱云：“遇徐、杜者必生，遇來、侯者必死?！崩圻w洛州司馬。尋轉(zhuǎn)鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。則天嘗以季秋內(nèi)出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”諸宰巨曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，雖周文德及行葦，無以過也。”景儉獨曰：“謹(jǐn)按《洪范五行傳》：‘陰陽不相奪倫，瀆之即為災(zāi)?！帧洞呵铩吩疲骸瑹o愆陽，夏無伏陰，春無凄風(fēng)，秋無苦雨?！褚亚镆?，草木黃落，而忽生此花，瀆陰陽也。臣慮陛下布教施令，有虧禮典。又臣等忝為宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。”于是再拜謝罪，則天曰：“卿真宰相也！” 延載初，為鳳閣侍郎周允元奏景儉黨于李昭德，左遷秦州刺史。后累除司刑卿。圣歷二年，復(fù)拜鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。時契丹入寇，河北諸州多陷賊中。及事定，河內(nèi)王武懿宗將盡論其罪。景儉以為皆是驅(qū)逼，非其本心，請悉原之。則天竟從景儉議。歲馀，轉(zhuǎn)秋官尚書。坐漏泄禁中語，左授司刑少卿，出為并州長史。道病卒，贈相州刺史。 (節(jié)選自《舊唐書杜景儉傳》) 1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．累除殿中侍御史　　　　累除：多次授予 B．除書未到，即欲視事 視事：就職理事 C．于是再拜謝罪 謝罪：道歉請罪 D．非其本心，請悉原之 悉原：全部赦免 2．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．公雖受命為此州司馬/而州司未受命也何藉/數(shù)日之祿而不待九重之旨/即欲視事/不亦急耶 B．公雖受命/為此州司馬/而州司未受命也/何藉數(shù)日之祿/而不待九重之旨/即欲視事/不亦急耶 C．公雖受/命為此州司馬/而州司未受命也/何藉/數(shù)日之祿而不待九重之旨/即欲視事/不亦急耶 D．公雖受命為此州司馬/而州司未受命也/何藉數(shù)日之祿/而不待九重之旨/即欲視事/不亦急耶 3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．房嗣業(yè)最終被任命為荊州司馬，而不是益州司馬，證明了杜景儉勸阻房嗣業(yè)行為的正確，益州的百姓屬吏為這件事還編了個順口溜，稱贊杜景儉。 B．“遇徐、杜者必生，遇來、侯者必死”，從當(dāng)時人們流傳的這句話可以看出，雖然都是處理案件，但杜景儉、徐有功的方式與來俊臣、侯思止的不同。 C．在回答武則天有關(guān)秋天梨樹開花的詢問時，與各宰臣的吹捧不同，杜景儉大膽直言，認(rèn)為這是武則天篡位陰陽混亂上天發(fā)出的預(yù)警。 D．調(diào)任秋官尚書期間，因為泄露了皇帝在皇宮內(nèi)和身邊親近的人說的不公開的話，杜景儉被貶為司刑少卿，外調(diào)擔(dān)任并州長史，在赴任途中不幸病死。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)陛下德及草木，故能秋木再花，雖周文德及行葦，無以過也。(5分) 譯文：_________________________________________________ (2)又臣等忝為宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。(5分) 譯文：________________________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。 清平樂 張炎 蘭曰國香，為哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，蘭今安在？得見所南翁①枝上數(shù)筆，斯可矣。賦此以紀(jì)情事云。 孤花②一葉，比似前時別。煙水茫茫無處說，冷卻西湖殘月。 貞芳只合深山，紅塵了不相關(guān)。留得許多清影，幽香不到人間。 注：①所南翁：指宋末元初詩人、畫家鄭思肖，善畫無根墨蘭，宋亡后，隱居蘇州，不仕。②孤花：有的版本作“三花”。 5．詞的上片是如何描寫蘭花的？請簡要分析。(5分) 答：_________________________________________________ 6．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請結(jié)合下片內(nèi)容簡要分析。(6分) 答：_________________________________________________ 答案 第二組 1．A　累除：經(jīng)過多次升遷后被授予。 2．D　公雖受命為此州司馬，而州司未受命也。何藉數(shù)日之祿，而不待九重之旨，即欲視事，不亦急耶？ 3．C　“武則天篡位”錯，“有虧禮典”。 4．(1)陛下恩德廣布，擴大到了草木，所以能使梨樹第二次開花，即使周文王仁德遍及路邊的葦草，也無法超過您。 (2)而且我們這些人愧居重臣之列，本應(yīng)幫助上天理順萬物，可是我們卻不能理順，這是我們做臣子的罪過啊。 參考譯文： 杜景儉，冀州武邑人。年輕時考中明經(jīng)科，多次提拔升遷，被任命為殿中侍御史。出京擔(dān)任益州錄事參軍。當(dāng)時隆州司馬房嗣業(yè)被任命為益州司馬，詔書還沒有到達(dá)，他就想處理政事，還鞭打下屬官吏來顯示威嚴(yán)。杜景儉對他說：“您雖然受朝廷之命擔(dān)任此州司馬，但州署還未接到朝廷的任命。何必貪求這幾天的俸祿，不等朝廷的旨意，就想處理政事，不也太性急了嗎？”房嗣業(yè)更加生氣。杜景儉又說：“您現(xiàn)在拿著這小小的朝廷詔書，真假還不知曉，就想總攬一州大權(quán)，誰敢保證事情無變？揚州的災(zāi)禍，不就是這樣招致的嗎？”于是就呵斥左右令他們各自散去，房嗣業(yè)羞容滿面只好作罷。不久朝廷任命房嗣業(yè)為荊州司馬，最終沒有遂了房嗣業(yè)的心愿，百姓屬吏因此說道：“錄事意，與天通，益州司馬折威風(fēng)?！倍啪皟€因此漸漸出名。入朝擔(dān)任司賓主薄，又轉(zhuǎn)任司刑丞。 天授年間，和徐有功、來俊臣、侯思止專門審斷欽犯案件，當(dāng)時人們聲稱道：“遇到徐有功、杜景儉的犯人就能活下來，遇到來俊臣、侯思止的犯人一定會死去?！?杜景儉)多次升遷擔(dān)任洛州司馬，不久轉(zhuǎn)為鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。武則天曾經(jīng)因九月宮內(nèi)梨花開放，拿出一枝向宰臣展示，問道：“這預(yù)示著什么吉祥？”眾宰臣都回答說：“陛下恩德遍及草木，所以能使梨樹在秋天再度開花，即使周文王仁德遍及路邊的葦草，也無法超過您。”唯獨杜景儉說：“謹(jǐn)按《洪范五行傳》的觀點：‘陰陽不互相侵奪秩序，錯亂就會有災(zāi)禍。’另外《春秋》說：‘冬天沒有過分溫暖的陽光，夏天沒有反常的寒冷，春天沒有凄冷的寒風(fēng)，秋天沒有久下成災(zāi)的雨?！F(xiàn)在已是秋天了，草木枯黃凋落，可是梨樹忽然開花，這是陰陽錯亂。臣擔(dān)心陛下布教施令，有虧禮制。而且我們這些人愧居重臣之列，本應(yīng)幫助皇上治理萬物，卻不能治理得和諧，這是臣子的罪過啊?！庇谑切性侔荻Y謝罪，武則天說：“你是真正的宰相啊?！? 延載初年，因為鳳閣侍郎周允元上奏彈劾杜景儉與李昭德結(jié)黨，(杜景儉)被貶為秦州刺史。以后多次升遷做了司刑卿。圣歷二年，再次被任命為鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺平章事。當(dāng)時契丹入侵，河北很多州縣都淪陷于賊寇之手。等到事態(tài)平定，河內(nèi)王武懿宗要把陷落賊寇之手的百姓全都治罪。杜景儉認(rèn)為他們都是被逼屈從，并非出于本心，請求全都赦免了他們。武則天最后聽從了杜景儉的建議。一年多后，(杜景儉)轉(zhuǎn)任秋官尚書。后因泄露了皇帝在皇宮內(nèi)和親近者所說的不公開的話獲罪，降為司刑少卿，出京擔(dān)任并州長史。病死在途中，朝廷追贈相州刺史。 5．上片分別從形和神兩方面來描寫蘭花。前兩句從畫中墨蘭的形態(tài)入手，寫出此蘭花和作者以往見到的蘭花不同，突出了墨蘭超凡脫俗的特點。后兩句運用了擬人和映襯的手法，借“煙水茫茫”的環(huán)境來映襯墨蘭“無處說”的孤獨，借“西湖殘月”的清冷來襯托墨蘭的孤高寂寞。(從正、側(cè)面描寫，對比聯(lián)想等角度合理分析亦可) 6．下片寫堅貞芳香的蘭花只該生在深山，絕不與那混濁的塵世同流合污。即使在畫上能留得住它的清影，它的幽香也不愿飄到人間。作者借對蘭花的禮贊，既贊頌了鄭思肖隱居不仕的堅貞氣節(jié)，又表露了作者不慕流俗的高潔情懷。(意思對即可) 詩歌鑒賞：這是一首詠物詞，本詞將蘭的清影勾勒得分外鮮明。如果說鄭思肖所畫的無根之蘭別有傲骨，象征了愛國之士的赤子之心，那么張炎的這株蘭，更是遺世獨立。幽蘭生于深山，脫俗于紅塵。該詞的上片主要從形和神兩個方面描寫蘭花?！肮禄ㄒ蝗~，比似前時別”是說這株蘭花與以往見到的是不相同的，以此突出該蘭花超凡脫俗的特點?！盁熕Ｃo處說，冷卻西湖殘月”中“無處說”使用擬人手法，并且這兩句主要通過襯托手法來突出墨蘭的特點。下片則重點突出蘭花生長在深山之中，絕不會與那混濁的塵世同流合污?！傲舻迷S多清影”是指把清影留在畫上，“幽香不到人間”是說它的幽香不愿飄到人間。由此可知作者既贊頌了鄭思肖的堅貞氣節(jié)，又表達(dá)了自己孤傲高潔、不慕流俗的情懷。 原味翻譯：寥寥幾筆疏蘭，與以往見到的大不相同。面對著茫茫山水無法訴說，更無心去賞那西湖風(fēng)月。堅貞芳香的蘭花只該生在深山，它與那紛亂骯臟的塵世毫不相干。蘭花的清影留在山中，幽幽香氣卻不愿飄到人間。