2019-2020年高中語文 第二單元 第7課 詩六首 第2課時同步練習(xí) 語文版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第二單元 第7課 詩六首 第2課時同步練習(xí) 語文版必修3 一、基礎(chǔ)知識(21分，選擇題每小題3分) 1．下列詞語中加點的字，注音有誤的一項是(　　) A．癡兒(chī)　　　　　澄江(chnɡ) 朱弦(xin) 鷗鳥(ōu) B．衰鬢(bn) 伯仲(zhnɡ) 邗江(hn) 鳧藻(f zǎo) C．宮闕(qu) 瘞(y) 謫居(zh) 戍卒(sh) D．養(yǎng)拙(zhuō) 風(fēng)騷(sāo) 衰庸(shuāi) 邊塞(s) 2．下列詞語中，書寫沒有錯誤的一項是(　　) A．安裝　唉聲嘆氣　輕煙老樹寒鴨 B．粗獷 甘拜下風(fēng) 更那堪竹蘺茅舍 C．竣工 蛛絲馬跡 急罰盞夜闌燈滅 D．修葺 金榜題名 鏡中衰鬢已先班 3．下列加點詞的解釋錯誤的一項是(　　) A．朱弦已為佳人絕　絕：斷 B．中原北望氣如山 氣：豪氣 C．秦皇空此瘞黃金 瘞：掩埋 D．戲與山妻談故事 山妻：山中的妻子 4．下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是(　　) A．我對于自然美，自恨并不敏感，所以即恭逢良辰美景，也不甚感動。 B．你看祖國的山山水水江山如畫，多么可愛。 C．參加這次比賽的運動員都是身經(jīng)百戰(zhàn)的健兒，他們那躊躇滿志的神態(tài)，令人有一種敬畏之感。 D．參加這次突擊任務(wù)的部隊武器精良，特別能戰(zhàn)斗，眾志成城，天大的困難也能一舉戰(zhàn)勝。 5．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．曲子詞是詞最初的全稱，包括民間曲子詞和歐陽炯所稱詩客曲子詞。 B．經(jīng)過這樣一個階段，固然使得詞漸失其民間文學(xué)本色，但由于體制和作法更加成熟，奠定了后來在兩宋大發(fā)展的基礎(chǔ)。 C．“清新庾開府，俊逸鮑參軍”是詩圣杜甫品詩的一個最高標(biāo)準(zhǔn)，也使詩人的光輝形象可感可知。 D．詞的欣賞，永遠(yuǎn)不要忘記，我國詩詞是中華民族的漢字文學(xué)的高級形式，它們的一切特點特色都必須溯源于漢語言的極大的特色。 6．填寫出下列名句的空缺部分。(6分) (1)鐘山如龍獨西上，________________________。 (2)________________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (3)茍利國家生死以，______________？ 二、文本閱讀(10分) 閱讀下面一首詩，完成7～8題。 登快閣 黃庭堅 癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。 萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。 7．有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結(jié)合全詩談?wù)勀男┑胤襟w現(xiàn)了一個“歸”字。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．請說說此詩頷聯(lián)和杜甫《登高》詩中名句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！痹趯懢吧系漠愅c。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、類文閱讀(17分) (一)閱讀下面這首唐詩，完成9～10題。(9分) 寄　遠(yuǎn) 杜　牧 南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。 正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？ 9．首句中“悠悠”在詩中有何作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面這首詩，完成11～12題。(8分) 題葡萄圖 (明)徐渭[注] 半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風(fēng)。 筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。 注　徐渭(1521～1593)，明代杰出的書畫家、文學(xué)家，字文長，號天池山人，晚年號青藤道士。山陰(今浙江紹興)人。性情縱放，屢試不第。 11．第一、二句刻畫了詩人怎樣的形象？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語言運用(12分) 13．以“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”為話題，分別寫出含褒義、貶義且語意完整的一句話，要求運用比擬的手法。(6分) (1)褒義：像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)貶義：像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．閱讀下面幾句話，給“飄色”下一個定義，不超過100個字。(6分) ①飄色是一種融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。 ②飄色在不同地區(qū)又有抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各種名稱。 ③飄色的表演者站在被稱為“色柜”的小舞臺上，以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段。 ④其神奇之處就在于，演員們通過精心偽裝的鋼枝凌空而立，利用巧妙的力學(xué)原理，營造出“飄”的效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案解析】 1．D　[D項“塞”讀si。] 2．C　[A項寒鴨－寒鴉。B項竹蘺－竹籬。D項先班－先斑。] 3．D　[山妻：對自己妻子的謙稱。] 4．B　[B項中的“江山”與“祖國的山山水水”語意重復(fù)。] 5．A　[B項缺主語，刪去“經(jīng)過”，讓“這樣一個階段”作主語；C項動賓不搭配，將“也使詩人的光輝形象可感可知”改為“也是詩人的光輝形象的寫照”；D項刪去“永遠(yuǎn)不要忘記”后的逗號，以免引起歧義。] 6．(1)欲破巨浪乘長風(fēng)　(2)江山代有才人出　(3)豈因禍福避趨之 7．①自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人厭煩官場事務(wù)；②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風(fēng)物；③“已”“聊”表明世無知音，自己已無意仕途；④“弄長笛”“與白鷗盟”表明詩人渴望遠(yuǎn)離世俗，過悠閑忘我、與世無爭的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個“歸”字。(任寫三點即可) 8．都是寫登高所見秋景，都寫到山、樹、江水，但黃詩還寫到夜月，寫江水的著眼點不同。杜詩著眼于江水奔流之態(tài)，黃詩著眼于江水的明凈；兩聯(lián)詩都寫出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點，但杜詩多了一份沉郁悲涼，黃詩更顯輕松明快。 9．一方面描繪水流的悠長、江面的清寂。另一方面以景寫情，烘托出客子思?xì)w的孤寂心情。 10．這兩句寫正值客心孤寂之時，忽見紅袖憑樓而更增思家之情，詩人看見紅袖憑樓的情景，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重。(或紅袖的悠閑和客心的孤回形成鮮明的對照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進(jìn)一步觸發(fā)了詩人的思家之情。) 11．“落魄”寫其潦倒不得志，“獨立”“晚風(fēng)”寫其寂寞孤苦的晚年，“書齋”“嘯”則寫出了他恃才傲物、狂放不羈的個性。第一、二句刻畫了一位狂放不羈、落魄潦倒的詩人形象。 12．這首詩抒發(fā)了詩人對時光易逝的傷感和懷才不遇的憤懣之情。 13．示例：(1)一絲不茍、有始有終，直到圓滿完成。 (2)網(wǎng)住別人，同時也網(wǎng)住了自己。 14．示例：飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。