2019-2020年七年級生物 細胞怎樣構成生物體 細胞的分裂和分化學案 新人教版.doc

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第三章 2019-2020年七年級生物 細胞怎樣構成生物體 細胞的分裂和分化學案 新人教版 一、 學習目標：1.描述細胞分裂的基本過程；說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。2.說出細胞分裂與生物生長的關系。關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。3.概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。 二、 學習重點：細胞的分裂，尤其是分裂時細胞核的變化。細胞分化的過程。 三、 教學用具：多媒體，掛圖等 四、 學習引導： 生物是由 組成的，它是生物結果和功能的基本單位。一粒種子長成大樹、人從嬰兒到成人┄生物由小長大，是與細胞的 和 分不開的。 細胞的生長是通過細胞的 結構，從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)，并轉變?yōu)樽陨淼慕M成物質，使體積不斷長大，但是細胞不能無限制地長大。 細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞，其中的步驟有三：①分裂時， 先由一個分為兩個②隨后， 分成兩份，每一份中含有一個 ③最后，在原來的細胞的中央，形成新的 ，植物細胞還形成 。大家用圖表的形式再畫一遍（動物）： 學生思考討論：俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。你知道這是由細胞內(nèi)的什么決定的？試想一下，在細胞核分裂現(xiàn)象的背后，細胞內(nèi)部要發(fā)生怎樣的變化，才能保證種瓜得瓜，種豆得豆？ 用堿性染料染色， 位置上有許多染成深色的物質，這些物質叫做 。它是由 和 構成的。同種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是 的。在細胞分裂過程中，染色體變化最明顯，請用你自己的話來說明染色體的在細胞分裂過程中的變化情況： 。 組織的形成：①分裂：生命形成初期的細胞在形態(tài)、結構方面都很相似，并都有分裂能力，后來除了一小部分仍然保存著分裂能力外，大部分細胞失去了分裂能力，②生長和分化：失去分裂能力的細胞在生長過程中發(fā)生了變化各自具有了不同的 ，在形態(tài)和結構上也逐漸變化，這個過程叫做 。③形成組織：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由 相似， 、 相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做 。因此可以說細胞分化的結果形成了 。 五、 鞏固練習： 1組織形成的過程大致表示為 （ ） A.細胞分裂 細胞生長 細胞分化 組織 B.細胞分化 細胞生長 細胞分裂 組織 C.細胞生長 細胞分裂 細胞分化 組織 D.細胞分裂 細胞分化 細胞生長 組織 2.體細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目與原體細胞相比有什么變化? ( ) A.是原細胞的2倍 B.是原細胞的一半 C.是原細胞的4倍 D.與原細胞相等 3.植物細胞的分裂過程順序正確的是 ( ) ①細胞質平分為二，各含一個細胞核 ②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜 ③細胞核平分為二 A.①②③B.②①③C.③②①D.①③② 4.細胞分裂受細胞中( )的控制。 A.葉綠體B.線粒體C.遺傳物質D.液泡 5、畫出細胞分裂過程示意圖： 六、 學習反思：