2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第39課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步效果檢測(cè).doc

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2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第39課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步效果檢測(cè) 1．(xx湖北武漢模擬)3D打印技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是無需機(jī)械加工或模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本。專家認(rèn)為，3D打印技術(shù)將改寫制造業(yè)的生產(chǎn)方式，代表未來制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)新動(dòng)向。材料表明：(　　) A．創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 B．創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和人類思維的變革 C．創(chuàng)新要做到不唯上不唯書只唯實(shí) D．辯證法的革命批判精神要求樹立創(chuàng)新意識(shí) 【答案】A 2．(xx江蘇南京模擬)改革、深化改革、推動(dòng)改革、深入推進(jìn)改革、加快改革、啟動(dòng)改革……《政府工作報(bào)告》中提到了77次“改革”，開啟了xx年全面深化改革元年的大幕。全面深化改革表明 (　　) ①事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在要求?、趯?shí)踐是客觀性和主觀性的統(tǒng)一，改革是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?、凼挛锸强隙ㄅc否定的統(tǒng)一，改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展　④事物是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的根本動(dòng)力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 3．某校開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，要求同學(xué)們以“創(chuàng)新最美麗，創(chuàng)新出輝煌”為主題搜集材料，下列材料能體現(xiàn)這一主題的是(　　) ①一萬個(gè)后來者不如一個(gè)開拓者?、跊]有否定，人類歷史就會(huì)變成停滯不動(dòng)的臭水溝?、墼诮^對(duì)不相容的對(duì)立中思維 ④茍日新，日日新，又日新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 4．(xx廣東廣州調(diào)研)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 繼國家新聞出版廣電總局整治熒屏“三俗”后，各綜藝節(jié)目為了保持收視率，紛紛引進(jìn)海外節(jié)目。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx年前8個(gè)月，全國綜藝節(jié)目收視率排名前十的絕大部分為引進(jìn)節(jié)目，從《中國達(dá)人秀》到《中國好聲音》，再到《爸爸去哪兒》，都是靠花巨額資金引進(jìn)的海外版權(quán)。繼而再“你模仿我，我拷貝他”，以致一連30檔“洋模式”節(jié)目扎堆熒屏。在引進(jìn)版節(jié)目和模仿版的夾擊下，缺少創(chuàng)意的本土節(jié)目表現(xiàn)平平，只有央視的《開講啦》及河南衛(wèi)視的《漢字英雄》因富有原創(chuàng)特色而讓人耳目一新。面對(duì)如潮的“洋模式”節(jié)目，廣電總局規(guī)定，每家衛(wèi)視每年播出的新引進(jìn)境外版權(quán)模式節(jié)目不得超過一檔，當(dāng)年不得安排在黃金時(shí)間播出。 (1)結(jié)合“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)廣電總局有關(guān)規(guī)定的認(rèn)識(shí)。 (2)運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí)，說明文化領(lǐng)域應(yīng)如何正確處理引進(jìn)吸收與自主創(chuàng)新的關(guān)系。 【答案】(1)①限制引進(jìn)境外版權(quán)模式節(jié)目有利于傳媒行業(yè)充分挖掘有本土特色的優(yōu)秀文化，打造自己的文化品牌；有利于推動(dòng)傳媒文化行業(yè)內(nèi)容形式與傳播手段的創(chuàng)新，獲取新的發(fā)展空間，發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率；有利于促進(jìn)傳媒行業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。②在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是文化?chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。文化領(lǐng)域應(yīng)堅(jiān)持走“引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)造”的道路。 (2)辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，是既肯定又否定，既克服又保留。要以高度的文化自覺和自信對(duì)引進(jìn)的文化進(jìn)行辨別、消化吸收。同時(shí)也要立足實(shí)踐，根植于本國的文化，對(duì)別國優(yōu)秀文化進(jìn)行再創(chuàng)造，解放思想，不斷創(chuàng)新，這樣才能更好地促進(jìn)我國文化行業(yè)健康發(fā)展。