2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點突破必備參考資料 用語得體和語體轉(zhuǎn)化.doc
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2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 重難點突破必備參考資料 用語得體和語體轉(zhuǎn)化 23.xx天津卷下面這封信有四處不合規(guī)范,請指出其中的三處。(3分) 學(xué)兄: 寄呈的大作收悉,拜讀再三,激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙,語言雋永,弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地作了一點雅正,隨信寄回,謹(jǐn)供參考。 順祝 夏安! 弟 2013年6月6日 23.[答案] (1)稱謂“XX學(xué)兄”沒有頂格;(2)祝語“夏安”沒有頂格;(3)“寄呈”不得體;(4)“雅正”不得體。 [解析] 本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。重在考查得體。語言表達的得體,要求做到恰如其分,使語言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對象和不同的主體,即根據(jù)語境條件使用語言,分清場合、時間、身份、對象等要素,選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意。(1)(2)處不符合書信的格式;(3)“寄呈”屬于謙辭,使用不妥;(4)“雅正”是敬辭,用把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。這里使用不得體。 18.xx大綱全國卷下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容,有五處用語不當(dāng),請指出并改正,要求修改后語言得體,語意連貫。(5分) 我是一位退休的先生,長期以來一直自費訂閱貴刊。我之所以如此,除了它內(nèi)容豐富、知識性強之外,也有一點就是它格調(diào)高雅。因為貴刊今年第1期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合,況且還有一些科學(xué)性錯誤,讓我大感意外。 18.[答案] ①“一位”改為“一個”;②“先生”改為“醫(yī)生”或者其他職業(yè)性稱謂;③“也”改為“還”;④“因為”改為“不過”;⑤“況且”改為“而且”。 [解析] 本題考查語言得體及詞語運用的能力。因為是自稱,所以“一位”不當(dāng),改為“一個”;“先生”也是對別人的尊稱,所以改為表示職業(yè)類的稱謂即可;跟“除了”相搭配的應(yīng)該是“還”;第三句表轉(zhuǎn)折,所以應(yīng)把“因為”改為“不過”;“況且”表讓步,此處應(yīng)該表遞進,應(yīng)改為“而且”。 3.xx江蘇卷請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含義,不超過15個字。(4分) 有個青年人總是抱怨環(huán)境,一位長者對他說:“你想保護自己的腳,穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?!? ________________________________________________________________________ 3.[答案] 改變自己比改變環(huán)境(世界)更容易。 [解析] 本題考查選用、變換句式的能力。畫線句子使用比喻修辭手法,形象地表達自己與外界環(huán)境的關(guān)系,“保護自己的腳”指自己與外界環(huán)境的關(guān)系,“穿上一雙鞋子”比喻改變自己,“給全世界鋪上地毯”比喻改變世界。以平實的語言表述這句話,需要將句中的喻體還原成本體,再重新組織語言。 1.xx安徽池州市一模大二學(xué)生蘭蘭打算“十一長假”期間抽出兩天去旅行。下面是她在網(wǎng)上與藍(lán)天旅行社的咨詢員的對話,請你根據(jù)語境補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,正確使用標(biāo)點符號。(5分) 蘭 蘭:您好。 咨詢員:您好。這里是藍(lán)天旅行社,請問您需要什么服務(wù)? 蘭 蘭:①________________________________________________________ 咨詢員:請問您預(yù)計出行幾天? 蘭 蘭:②_____________________________________________________________ 咨詢員:那么您可以選擇省內(nèi)短途旅行。我們的主頁有“十一”特色項目您可以參考一下。 蘭 蘭:③______________________________________________________________ 咨詢員:有的。您帶著本人的有效學(xué)生證來報名就可以享受優(yōu)惠。 蘭 蘭:④_____________________________________________________________ 咨詢員:需要的。因為長假期間出行游客比較多,提前預(yù)約會更方便。 蘭 蘭:好的,謝謝。 咨詢員:不客氣,藍(lán)天旅行社隨時歡迎您的垂詢。 1.【解析】 本題考查語言表達連貫、得體兼及標(biāo)點符號。先要讀懂全段內(nèi)容,再結(jié)合上下文語言環(huán)境,想象、揣摩人物的語言進行填空。表達一定要符合當(dāng)時的情景。 【答案】 ①您好,我想“十一”出行,請問有什么好的路線推薦給我嗎?②大概兩天吧。③請問學(xué)生有優(yōu)惠嗎?④哦,好的。那需要提前預(yù)約嗎?(語言通暢,內(nèi)容符合情境即可;一空1分,標(biāo)點符號1分) 2.xx安徽卷在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中,李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對話片段,請補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,正確使用標(biāo)點符號。(5分) 李華:①____________________________________________________________________ 路萍:喲,紅燈???我沒注意。 李華:阿姨,您看,②____________________________________________________ 路萍:嗯,是不該跟著別人搶。 李華:③____________________________________________________________ 路萍:小伙子,你講得在理。下次我會注意的。 李華:謝謝您,再見! 路萍:也謝謝你,再見! 2.【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力,兼及考查標(biāo)點符號的能力。側(cè)重考查連貫、得體、簡明。答題時,上下文語境最重要,要結(jié)合兩人對話內(nèi)容,也就是根據(jù)前后語境中說話的內(nèi)容,推出要說話的意思并準(zhǔn)確地加以表達,還要特別注意得體,注意禮貌。如第①處橫線,可從路萍的回答中推斷出李華的說話內(nèi)容,是告訴對方您剛才闖紅燈了,但禮貌用語是必不可少的。擬寫第②處時,要緊扣題干中“耐心勸導(dǎo)”這一要求,從兩個角度勸說,一是自身存在危險性,二是影響交通。第③處所填內(nèi)容是在對方理解李華說話內(nèi)容的情況下,說出“是不該跟著別人搶”的話時,側(cè)重于告訴對方不搶紅燈的好處、作用,因為后面的語境中對方又說了“你講得在理”。 【答案】 示例:①阿姨,您好!剛才是紅燈,您怎么就過來了? ②跟車搶紅燈,多危險??!再說,大家這樣搶紅燈,也容易影響交通;這不,堵上了。 ③人人遵守交規(guī),大家出行才會安全、順暢。阿姨,您看我的話對嗎? 3.xx武漢二月調(diào)考閱讀下列兩則材料,回答文后問題。(4分) 材料一:李老師生病住院,班長王明和團支書張娟代表全班同學(xué)去醫(yī)院看望。臨走,在與李老師告別的時候,王明說:“李老師,您安心養(yǎng)病吧,咱們先回校上課去了?!? 材料二:語文老師已年過半百,經(jīng)常在課堂上激情澎湃地為學(xué)生朗誦他自己寫的詩歌,并多次對我們說:“同學(xué)們,學(xué)生都是十七八歲的青年,是最有激情的年齡,一定要多多讀詩、賞詩,并學(xué)著寫些詩。” 以上兩則材料中,分別用了“咱們”和“我們”兩個稱謂,你認(rèn)為它們用得對嗎?請說明理由。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.①“咱們”用得不對。因為“咱們”所指代的范圍包括說話者在內(nèi)的所有在場人;而材料中李老師也在場,回校上課的只是王明和張娟,不包括李老師,所以用得不正確。應(yīng)換成“我們”。(2分) ②“我們”用得正確。因為“我們”一詞既可指代在場的所有人(包括說話者),也可指代在場的部分人(不包括說話者或者其他人)。(2分) 4.xx重慶五校調(diào)研鵝嶺中學(xué)“月涵文學(xué)社”擬于4月23日——“世界讀書日”舉辦一次“閱讀點亮人生”的主題演講活動。請你圍繞活動主題寫一段即興演講辭。(100字左右;觀點鮮明,思路清晰,語言得體;有激情、有文采) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.示例:同學(xué)們,“人不讀書,其猶夜行”,是閱讀點亮了我們的人生,讓我們從蒙昧無知走向聰明睿智,從野蠻狹隘走向?qū)捄癖瘧???酌侠锨f的儒道風(fēng)骨,屈子放逐的愛國情懷,啟迪我們的心智,陶冶我們的性情。閱讀,是生命意義的回歸,是健康成長的基石,是承載生命之重的砝碼!同學(xué)們,讓我們熱愛閱讀吧,讓閱讀點亮人生,讓人生更加精彩!謝謝。 5.xx深圳一模作家莫言獲得xx年諾貝爾文學(xué)獎后,他的母校想邀請他回校為同學(xué)們做一次文學(xué)講座。請你以該?!凹t高粱”文學(xué)社的社長王紅的身份擬寫一份邀請函。要求:①為講座確定一個主題;②格式規(guī)范;③不超過100字。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.【解析】 本題考查語言得體。將語言得體放在一些常用的應(yīng)用文體中考查,是近年常見的題型。做這類題目要特別注意格式上要準(zhǔn)確,在一些習(xí)慣用語中要體現(xiàn)得體。如,對長輩該怎樣稱呼,一些客套話該怎樣說,這些都必須在作答時體現(xiàn)出來。 【答案】 尊敬的莫言老師: 您好! 我?!凹t高粱”文學(xué)社將于2013年3月18日下午兩點舉行以“我愛文學(xué)”為主題的大會,特邀您參加,并請您做一個有關(guān)“文學(xué)與故鄉(xiāng)”的講座。恭候您的光臨。 “紅高粱”文學(xué)社社長王紅 2013年2月28日 (格式、單位、時間、地點、主題、得體各1分,超過規(guī)定字?jǐn)?shù)扣1分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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