七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼 新人教版 (2).ppt
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼 新人教版 (2).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼 新人教版 (2).ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2課時(shí)深深淺淺話友誼,導(dǎo)入新課,乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友,一個(gè)人突然瘦了——友誼的小船說(shuō)翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友合影,只給自己P圖—友誼的小船說(shuō)翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友,愛(ài)上了不一樣的愛(ài)豆(偶像)—友誼的小船說(shuō)翻就翻……,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:友誼的特質(zhì),1.友誼是一種親密的關(guān)系,(1)在友誼中,什么特質(zhì)是最重要的呢?請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng),并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。,活動(dòng):運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),(2)分享交流:學(xué)生分享自己的選擇,并簡(jiǎn)要談?wù)勥x擇的原因。(3)統(tǒng)計(jì)分析:對(duì)全班的選擇進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得較高的支持率。,友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上獲得滿足。,友誼的特質(zhì),2.“我”和李鳴的故事,(1)角色扮演:請(qǐng)學(xué)生分別扮演“我”和李鳴,表演“我”和李鳴的故事。,(2)分享感悟:感受故事中“我”心里的滋味,我們是否也有故事中“我”的類(lèi)似經(jīng)歷,分享當(dāng)時(shí)自己的感覺(jué)和想法。,(3)分析討論:猜測(cè)“李鳴”拒絕幫助朋友的原因,就“幫助朋友是否意味著自己會(huì)受損失”進(jìn)行討論。(4)深入思考:分享和分擔(dān)是對(duì)等的嗎?,小結(jié),3.君子之交淡如水,據(jù)史料記載,唐朝貞觀年間,薛仁貴因"平遼"有功,被封為"平遼王"時(shí),拒絕了所有賀禮,只收下平民王茂生送來(lái)的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)中飲下后,說(shuō):"早年我家境貧寒,全憑王茂生接濟(jì)。如今王兄貧寒,送清水也是一番情誼,君子之交淡如水。"君子之交,如清風(fēng)徐徐,若明月朗朗,平淡得讓人覺(jué)得如一汪清水。騰達(dá)時(shí)默默祝福,危難時(shí)給予支持,可以不去錦上添花,卻一定會(huì)雪中送炭。,“君子之交淡如水”體現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)?,友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。,友誼的美好,馬克思和恩格斯,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:友誼的澄清,1.友誼的改變(教材第一個(gè)探究與分享P46),(1)文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么?你是否也有這樣的期待?(2)為什么我和小美的友誼變淡了?真的是由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎?,(3)如果朋友贏是否意味著自己輸?你是如何處理和朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的?(4)淡了的友誼還有必要維持嗎?,林丹和李宗偉,既是最好的朋友,也是最偉大的對(duì)手,2.“林李大戰(zhàn)”—偉大的對(duì)手也是最好的朋友,,二人賽后相擁,當(dāng)李宗偉談到林丹時(shí),他說(shuō)感謝有這樣一位偉大的對(duì)手。,而林丹也同樣默契,談到李宗偉時(shí)說(shuō):“他是我最偉大的對(duì)手,因?yàn)橛兴?,我的冠軍才有更高的含金量?!?2013年的羽毛球世錦賽上,賽事過(guò)半,李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上,林丹馬上從網(wǎng)下穿過(guò)來(lái),詢問(wèn)傷情,手落在他胳膊上安慰,真誠(chéng)的關(guān)懷,遠(yuǎn)比輸贏重要得多。,兩人一同經(jīng)歷,一同成長(zhǎng),在賽場(chǎng)上,兩人通常因?yàn)橐环忠蚝芏嗷睾?,但從不因?yàn)楦星橛绊懕荣悾趫?chǎng)外相互了解,相互照顧,從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星?。林丹和李宗偉,一路?jiàn)證彼此成長(zhǎng),成就了彼此的偉大。,3.友誼不能沒(méi)有原則,小組討論:作為小川的好朋友,應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小川的想法為什么不對(duì)。,當(dāng)朋友誤入歧途,我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車(chē)”,而不是推波助瀾,這樣才是對(duì)朋友的信任和忠誠(chéng)。,友誼的原則,1.友情是我們期待的,是彌足珍貴的。下列各項(xiàng)特質(zhì)有助于我們獲得長(zhǎng)久友誼的是()①忠誠(chéng)和信任②理解和支持③分享④志趣相同A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,A,隨堂訓(xùn)練,2.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步,小紅開(kāi)始瞧不起她,并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是()A.朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn),這樣做是對(duì)的B.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,小紅不是真正的朋友C.小紅是諍友,因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D.交友要講原則,對(duì)于小麗的退步是不能寬容的,D,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼 新人教版 2 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第二 單元 友誼 天空 第四 成長(zhǎng) 同行 深深 淺淺 新人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3209139.html