2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題演練 植物的激素調(diào)節(jié)試題.doc

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2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題演練 植物的激素調(diào)節(jié)試題 一、選擇題(每題6分，共60分) 1．(xx全國大綱卷)為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān)，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是(　　) 解析　由于云母片不透過水和生長素，所以A瓊脂中收集到的生長素是均勻的；B接受光刺激和橫向運輸部位為胚芽鞘尖端，在單側(cè)光影響下，B中生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸，從而使生長素分布不均勻；C、D均和A類似，生長素?zé)o法完成橫向運輸。 答案　B 2．(xx四川卷)在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是(　　) A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 B．生長素在胚芽鞘中的極性運輸 C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 2．(xx浙江卷)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是(　　) A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長 B．施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制 C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加 D．與施用10－4 molL－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少 解析　依題干信息可知，IAA從對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制；促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液(如10－6mol)會抑制主根的生長，A、B正確；未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，由于沒有IAA的促進(jìn)作用，側(cè)根數(shù)量減少，C錯誤；與未施用IAA相比，濃度為10－4mol/L的IAA促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加但抑制主根的生長，因此未施用10－4mol/L IAA的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少，D正確。 答案　C 3．(xx江蘇南京三模)如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長素溶液中的生長情況。左圖中的a、b、c、d點所對應(yīng)的右圖中生長狀況，正確的是(　　) A．a(chǎn)—① B．b—② C．c—③ D．d—④ 解析　圖中無生長素處理的作為空白對照，a、b點對應(yīng)的生長素濃度均促進(jìn)生長，但b點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)生長作用最強(qiáng)，對應(yīng)于①；c點對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)生長也不抑制生長，對應(yīng)于③；d點對應(yīng)的生長素濃度抑制生長，對應(yīng)于②。 答案　C 4．(xx青島質(zhì)檢一)不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是(　　) A．乙烯濃度高脫落率不一定高 B．一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 解析　本題考查植物的激素調(diào)節(jié)，難度中等。圖中顯示，起初隨著乙烯濃度增高，脫落率也增高，但當(dāng)乙烯濃度增加到一定程度，脫落率反而降低；隨著生長素濃度升高，乙烯的濃度也升高，這說明一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成；從圖中不能看出生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的；生長素濃度較高時，脫落率較低，因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以噴施較高濃度生長素類似物來降低脫落率。 答案　C 5．(xx長沙模擬三)選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是(　　) A．圖中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4 B．乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長 C．丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長素多于向光側(cè) D．若此實驗改在黑暗中進(jìn)行，實驗現(xiàn)象不變的是甲和丙 解析　本題考查植物的激素調(diào)節(jié)，難度中等。去掉頂芽后，側(cè)芽處的生長素濃度會降低，只有甲的側(cè)芽處生長素濃度會明顯降低。乙、丙、丁的側(cè)芽處生長素濃度較高，因此，最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1；乙組枝條在單側(cè)光下，頂芽內(nèi)的生長素先出現(xiàn)橫向運輸，再通過生長素的極性運輸，使頂芽以下的背光側(cè)生長素濃度較高，從而出現(xiàn)向光生長；單側(cè)光不會使瓊脂塊內(nèi)的生長素出現(xiàn)橫向運輸，因此，丙組枝條內(nèi)的生長素分布均勻，表現(xiàn)為直立生長；在黑暗中甲的側(cè)芽1仍最先發(fā)育成側(cè)枝，丙仍表現(xiàn)為直立生長，但乙、丁此時表現(xiàn)為直立生長。 答案　D 6．(xx太原模擬)赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長。圖1是為了驗證這一觀點的實驗方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是(　　) A．若對1號幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘會向右彎曲生長 B．若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，則可以提出以下假設(shè)：赤霉素促進(jìn)生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時抑制生長素的分解 C．若赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素基因的轉(zhuǎn)錄，從而翻譯出更多的生長素 D．圖1中放在兩個相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等 解析　本題考查植物的激素調(diào)節(jié)、探究型生物實驗，難度中等。若對1號幼苗施加了赤霉素，則經(jīng)過處理后，瓊脂塊含有的生長素較多，該瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘的左側(cè)，則胚芽鞘的左側(cè)生長素分布較多，它將向右彎曲生長；赤霉素提高生長素的含量，可能是通過促進(jìn)生長素的合成，或抑制生長素分解，或促進(jìn)生長素合成同時抑制生長素分解；生長素的成分是吲哚乙酸(由色氨酸轉(zhuǎn)化形成)，不是蛋白質(zhì)，因此，不能翻譯出更多生長素；為了避免無關(guān)變量對實驗的干擾，放置在兩個瓊脂塊上的尖端數(shù)量應(yīng)該相同。 答案　C 7．(xx杭州質(zhì)檢二)不同供氮水平下的四種處理方式(1：不打頂；2：打頂；3：打頂＋羊毛脂；4：打頂＋含生長素的羊毛脂)對棉株葉片細(xì)胞分裂素和脫落酸含量影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于打頂處理與葉片早衰之間關(guān)系的推測，正確的是 (　　) A．在低氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量降低，會促進(jìn)葉片早衰 B．在高氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量升高，會延緩葉片衰老 C．在低氮水平下，打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量，會促進(jìn)葉片早衰 D．在高氮水平下，打頂后涂抹生長素降低了脫落酸含量，會延緩葉片衰老 解析　本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，難度中等。細(xì)胞分裂素會延緩葉片衰老，脫落酸會促進(jìn)葉片衰老。對照分析圖甲中1、2組中N150的兩條柱狀圖，可知在低氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量會降低，促進(jìn)葉片衰老；對照分析圖甲中1、2組中N500的兩條柱狀圖，可知在高氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量會降低，促進(jìn)葉片衰老；對照分析圖乙中3、4組中N150的兩條柱狀圖，可知在低氮水平下，打頂后涂抹生長素降低了脫落酸含量，延緩了葉片衰老；對照分析圖乙中3、4組中N500的兩條柱狀圖，可知在高氮水平下，打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量，促進(jìn)葉片衰老。 答案　A 8．(xx衡陽聯(lián)考一)植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是(　　) A．乙烯利是由植物產(chǎn)生可用于香蕉催熟的一種植物激素 B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α淀粉酶 C．植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定 D．青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜的貯藏期 解析　本題考查植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識，難度中等。植物激素是由植物細(xì)胞合成的，而乙烯利是人工合成的，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑；用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α淀粉酶；植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點是具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點；青鮮素的作用是抑制發(fā)芽，因此可以用來延長馬鈴薯、大蒜等的貯藏期。 答案　A 9．(xx濟(jì)南模擬)果實在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是(　　) A．呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增 B．呼吸躍變是果實成熟的標(biāo)志 C．乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成 D．乙烯的增加促進(jìn)了果實的發(fā)育 解析　本題考查了呼吸作用及植物激素等知識，難度中等。由題圖不能判斷呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增；呼吸躍變發(fā)生在果實成熟之后，故呼吸躍變不屬于果實成熟的標(biāo)志；乙烯出現(xiàn)高峰之后，呼吸躍變出現(xiàn)峰值，推測乙烯含量的增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成；乙烯增加不會促進(jìn)果實發(fā)育而是促進(jìn)果實成熟。 答案　C 11．(xx河南安陽檢測)用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是(　　) A．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長 B．去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長 C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快 D．⑤的兩側(cè)生長素濃度相等 10．(xx重慶診斷)如圖甲是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 B．給予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖中c、g點表示 C．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受抑制 D．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6 molL－1 解析　根的向地性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，故A選項正確；植物向光生長是由于向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量不同導(dǎo)致的，其中向光側(cè)生長素含量較低，促進(jìn)作用較弱，背光側(cè)生長素含量較高，促進(jìn)作用較強(qiáng)，故③、④側(cè)生長素含量可分別用乙圖中g(shù)、c點來表示，B選項不正確；植物頂芽生長素濃度較適宜，側(cè)芽生長素濃度過高，從而導(dǎo)致頂芽生長較快而側(cè)芽生長受到抑制，于是便會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢，故C選項錯誤；摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長素濃度會降低，故D選項錯誤。 答案　A 二、簡答題(共40分) 11．(22分)(xx北京卷)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。 (1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。 (2)本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響__________通過的情況下，起到__________的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在__________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。 (3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出__________作用，GA3的這種作用更為顯著。 (4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或__________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________。 (5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的__________倍、IAA單獨處理的__________倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關(guān)系。 (6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時間短的莖芽中__________的量較高。 解析　(1)植物激素作為信息分子，起調(diào)節(jié)生命活動的作用。(2)濾膜具有通透性，既不影響培養(yǎng)裝置與外來的氣體交換，也可以防止外來微生物的污染。IAA一般由植物尖端產(chǎn)生，作用于尖端下面一段，且IAA的運輸是極性運輸，只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，不能反向運輸，故IAA應(yīng)加在莖芽尖端。(3)與對照組相比，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都有促進(jìn)作用，且GA3的促進(jìn)作用更為明顯。(4)當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，細(xì)胞不能通過細(xì)胞分裂生長，GA3誘導(dǎo)的莖尖伸長生長被抑制了54%，這說明GA3影響植物莖芽的伸長生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。(5)分析圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽的伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的＝3.6倍、IAA單獨處理的＝18倍。分析C組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的＝3倍、IAA單獨處理的＝60倍。故GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系。(6)離體時間短的莖芽中內(nèi)源IAA量可能較高，干擾了實驗結(jié)果，因此，A組未出現(xiàn)B、C組的實驗結(jié)果。 答案　(22分)(1)信息 (2)氣體　防止污染　莖芽尖端 (3)促進(jìn)　(4)細(xì)胞長度　促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂 (5)3.6(3)　18(60)　協(xié)同　(6)內(nèi)源IAA 12．(18分)(xx重慶卷)棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實驗，激素處理方式和實驗結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。 圖1 圖2 (1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是________。光合作用過程中，含標(biāo)記元素的化合物被光反應(yīng)提供的________還原成糖類。在適宜溫度下測得葉片光飽和點，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片光飽和點的變化是________。 (2)由實驗結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是________組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物________。為優(yōu)化實驗設(shè)計，增設(shè)了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。 (3)若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是________。 解析　考查植物激素。(1)用放射性物質(zhì)飼喂葉片用于光合作用，獲得光合產(chǎn)物，故標(biāo)記的為碳元素；光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中的C3的還原；在適宜溫度下測得葉片光飽和點，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則酶的活性下降，故該葉片光飽和點降低。 (2)由圖可知A、B、C三組中，C組幼鈴放射性最高，說明光合產(chǎn)物含量最多，光合產(chǎn)物能減少幼鈴脫落，故C組幼鈴脫落顯著減少；幼鈴放射性物質(zhì)主要是葉片光合產(chǎn)物輸出得到的，B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物輸出最少；由圖2可知激素處理葉片，幼鈴的放射性最低。其次是激素處理全株、對照激素處理的幼鈴，故各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低為C>A>B>D。 答案　(1)碳　NADPH([H])　降低 (2)C　輸出減少　C>A>B>D　(3)赤霉素