2019-2020年七年級(jí)生物 體的基本結(jié)構(gòu)教案 蘇科版.doc
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第一節(jié) 2019-2020 年七年級(jí)生物 體的基本結(jié)構(gòu)教 案 蘇科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)同動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2、描述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 3、學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí): 1、1665 年, 最早研制出光學(xué)顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多 小室組成,稱為“細(xì)胞”。 是由細(xì)胞構(gòu)成, 既沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)又比細(xì)胞體積小得多的生物,病毒必須生活在其他生物細(xì) 胞內(nèi),人類流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 要點(diǎn)精解: 一、生物體的基本結(jié)構(gòu)單位 提問(wèn):1.顯微鏡的發(fā)明者? 2.他當(dāng)時(shí)觀察到的是什么? 3.在顯微鏡發(fā)明之前,人們對(duì)生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū) 別? 4.了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,為你學(xué)習(xí)生命科學(xué)帶來(lái)了怎么樣的啟示? 提問(wèn):是不是所有的生物體結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞呢? 總結(jié):一般的說(shuō),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 二、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu): 1. 復(fù)習(xí)顯微鏡的使用方法: ① 玻片標(biāo)本的種類: ② 制作臨時(shí)裝片: (一)制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片: (二)制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片: 疑惑:口腔上皮細(xì)胞在哪里?怎樣獲得? 生理鹽水有什么作用? ③ 你觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)? ④ 在你貫徹的玻片標(biāo)本中,哪些細(xì)胞中有葉綠體?回憶前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知 識(shí),你認(rèn)為他在細(xì)胞中的主要作用是什么? 三、總結(jié): 1.顯微鏡的發(fā)明標(biāo)志對(duì)生物體的研究從宏觀世界到了微觀世界。 2.一般的來(lái)說(shuō),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 3.臨時(shí)裝片的制作包括:擦→滴→取→展→蓋,有的材料還要染色,另外 在“滴”這個(gè)步驟上,要依據(jù)材料來(lái)選擇溶液,不一定是清水,在初中階 段除了人口腔上皮,一般都用清水。 三、合作交流 1、組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)完成情況。 2、組內(nèi)討論交流基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分內(nèi)容。 3、展示小組學(xué)習(xí)成果,組織全班同學(xué)交流。 四、析疑解難: 1、各組提出在學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn),學(xué)生嘗試解決。 2、教師點(diǎn)評(píng)在巡視過(guò)程中出現(xiàn)的集中問(wèn)題。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,通常是將觀察的標(biāo)本制成( ) A.裝片 B.涂片 C.切片 D.玻片 2.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)將標(biāo)本放在( )中再蓋蓋玻片。 A.清水 B.9%的鹽水 C.生理鹽水 D.糖水 3. 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ) A. 細(xì)胞 B 組織 C 器官 D 系統(tǒng) 4、玻片標(biāo)本有三種: 、 、 。用 處理后的裝片,在顯微鏡下觀察時(shí),便于觀察。 拓展延伸: 1.當(dāng)你用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔,除去污物的正確 方法是 ( ) A.用紗布擦 B.用手擦 C.用紙巾擦 D.用擦鏡紙擦 2.制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi) A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 3.制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴,再輕輕蓋上,目的 是( ) A.有利于放大 B.避免產(chǎn)生氣泡 C.有利于對(duì)光 D 載玻片不容易 破裂 11.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用 是( ) A. 保持細(xì)胞的形態(tài) B. 避免細(xì)胞皺縮 C. 避免細(xì)胞脹破 D. 離散口腔上皮細(xì)胞 4.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),下面步驟正確的是( ) A.用餐巾紙擦拭載玻片 B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 C.將蓋玻片一邊先接觸水滴,再緩緩蓋上 D.染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片,滴入染液 5.下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖 E 的操作方法可避免________________________; (2)圖 G 所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的__________染成深色,便于 觀察; (3)若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖 D 所滴液 體應(yīng)為_(kāi)_____ ________; 六、課后學(xué)習(xí): 1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本節(jié)課有哪些收獲? 2、做好小練習(xí)冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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