2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元之《走一步再走一步》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元之《走一步，再走一步》教案 人教新課標(biāo)版 　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　　1.理解積累詞語(yǔ) 　　2，理解作者從“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷中感悟到的生活哲理。 　　3，學(xué)習(xí)多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　理解“樹(shù)”的藝術(shù)形象，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 　　【相關(guān)資料 】 　　1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。 他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起 來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無(wú)線(xiàn)電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。 就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線(xiàn)電支持。就這樣，一程又一程，這位 上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。同學(xué)們，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)，經(jīng)歷的是怎 樣一件事嗎？”學(xué)習(xí)字詞。 　　注音：訓(xùn)誡（ji） 陡峭（qio）嶙峋（ln）（xn）聳立（s?ng）啜泣（chu）著眼（zhu） 　　頭暈?zāi)垦＃▁un）迂回（yū）納罕（n）（hǎn）小心翼翼（y）悶熱（mēn ）屢次（lǚ） 　　【主題詳解】 　　課文寫(xiě)的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，告訴我們?cè)谟龅骄薮蟮睦щy時(shí)，既要冷靜；又要化整為零，循序漸進(jìn)，把危險(xiǎn)和困難分解為一小步一小步，然后把著 眼點(diǎn)放在構(gòu)成大目標(biāo)的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)上，一步步地戰(zhàn)勝困難，其中蘊(yùn)含著生活的哲理，使我們感受到了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。 　　【自主學(xué)習(xí)】 　　（1）把經(jīng)歷的事分成起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、啟示幾個(gè)部分在課文中標(biāo)出記號(hào)。 　　（1）（一）、起因 別出花樣 去爬懸崖 　?。ǘ?、經(jīng)過(guò) 中途被棄 進(jìn)退兩難 　?。ㄈ?、結(jié)果 父親指點(diǎn) 擺脫困境 　?。ㄋ模⑹? 走一步 再走一步 　?。?）概括這件事的主要內(nèi)容。（要求學(xué)生用這樣的句式回答：本文記敘了……的事，說(shuō)明了……的道理。） 　?。?）費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，“我”和一群孩子攀爬懸崖 ，在懸崖上下不下來(lái)，最后在爸爸的引導(dǎo)下，“走一步，再走一步”爬下了懸崖，并且得到了珍貴的人生啟示。 　?。?）記敘的順序是什么？（3）（順敘） 　　【合作探究】 　?。?）本文內(nèi)容哪些詳寫(xiě)？哪些略寫(xiě)？可能有哪些內(nèi)容不寫(xiě)？（練習(xí)一） 　　明確：本文寫(xiě)作上 詳略得當(dāng)。開(kāi)頭的說(shuō)明和末尾的點(diǎn)題是略寫(xiě)。當(dāng)中攀爬懸崖和爬下懸崖的回憶是詳寫(xiě)。在寫(xiě)攀爬懸崖過(guò)程中，詳寫(xiě)“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)，其他小朋友的活動(dòng)則略 寫(xiě)。寫(xiě)“我”爬懸崖的過(guò)程詳寫(xiě)，好友杰利回家領(lǐng)父親來(lái)的過(guò)程則略去不寫(xiě)。以后則詳寫(xiě)“我”怎樣在父親的指導(dǎo)下爬下懸崖，父親的指導(dǎo)則略寫(xiě)，詳寫(xiě)“我”的行 動(dòng)與心理。重點(diǎn)突出，主次分明，文章寫(xiě)的是一次攀爬懸崖的過(guò)程，寄寓的是怎樣去對(duì)待困難和克服困難的道理?？梢?jiàn)，凡是能充分表現(xiàn)中心材料詳寫(xiě)。 　　（2）朗讀在巖石上的部分,劃出有關(guān)心理描寫(xiě)的句子。（第八頁(yè)） 　　將這個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段： 　　毫無(wú)信心： 害怕會(huì)摔死—啼哭 　　萌發(fā)信心： 似乎能辦到——移、探 　　信心大增： 是能辦到的——啜泣 　?。?）齊讀課文最后一自然段，用文章中的話(huà)概括我是怎樣脫險(xiǎn)的？（走一步，再走一步） 　?。?）時(shí)隔57年后，一位65歲的老人，僅僅是為了寫(xiě)在懸崖上這么一次經(jīng)歷嗎?如果不是，又是因?yàn)槭裁矗? 　　明確：告訴我們一些道理： 　　1. 懸崖就像人生道路上的許多困難一樣，面對(duì)困難，不畏懼害怕，要冷靜分析，循序漸進(jìn)，克服困難。 　　2.千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從小事做起，小進(jìn)步會(huì)積累成大成功。 　　“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)”指什么？齊讀第四部分。 　?。?）從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？ 　　明確：無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。 　?。?）在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”是什么意思？ 　　明確：“你只要想著你是在走一小步”，“走了這一步再走下一步”，一步一步地走下去，有天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。 　?。?）一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”是什么意思？ 　　明確：關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了大困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。 　　（8）為什么不要想著距離有多遠(yuǎn)？ 　　明確：在人生的道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。 　?。?）我們從中悟出怎樣的生活哲理？ 　　明確：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 　　【當(dāng)堂訓(xùn)練】 　　一、基礎(chǔ)部分 　　1.下邊加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是 　　A.啜泣(chu) 一堵墻(dǔ) 峭壁(qio) 聳立(sǒnɡ) 　　B.崩土(bēnɡ) 蓬亂(pnɡ) 顫抖(zhn) 嶙峋(xn) 　　C.凝視(nnɡ) 嘲笑(cho) 頭暈(yūn) 目眩(xun) 　　D.陡峭(dǒu) 動(dòng)彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(y) 　　2.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是 　　A.懸崖:高而陡的山崖 訓(xùn)誡:告誡，教導(dǎo) 　　B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉樹(shù)木 　　C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭 　　D.納罕:驚奇，詫異 小心翼翼:謹(jǐn)慎小心 　　3.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng) 　　A.莫頓?亨特是美國(guó)作家。 　　B.“我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。 　　C.伙伴們勇敢地一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。 　　D.我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來(lái)了。 　　4.用課文中詞語(yǔ)填空。 　　那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________，壁面有許多凸出來(lái)的________、________和_______的灌木。 　　閱讀下文，完成5~10題。 　?、傥覐氖芟蛳峦械筋^暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(納罕、納悶)那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。 　?、跁r(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。 　?、勰荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，……父親的手電光照著我。……“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！豹? 　　…… 　?、堋奥?tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？” 　　…… 　?、荨昂?，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話(huà)?！豹? 　?、捱@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！? 　?、呶矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤??！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。 　?、辔颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 　?、嵛以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。 　　5.將①②段空缺處填上合適的詞。 　　6.第③段畫(huà)線(xiàn)處運(yùn)用了_______描寫(xiě)。 　　7.第④段中畫(huà)線(xiàn)句與下文哪句照應(yīng)？ 　　8.寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。 　　9.第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 　　10.面對(duì)生活中的困難你將怎么辦？請(qǐng)講給你的同桌好嗎？ 　　參考答案： 　　一、1.B 2.B 3.D 　　4.聳立 一堵 峭壁 巖石 崩土 蓬亂 　　5.略 6.景物 　　7.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。 　　8.我頓時(shí)有了信心——我的信心大增——我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。 　　9.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。10.略