2019-2020年高考化學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 專題二 第一單元 鈉、鎂及其化合物練習(xí)(含解析).doc
《2019-2020年高考化學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 專題二 第一單元 鈉、鎂及其化合物練習(xí)(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 專題二 第一單元 鈉、鎂及其化合物練習(xí)(含解析).doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 專題二 第一單元 鈉、鎂及其化合物練習(xí)(含解析) 一、選擇題 1.下列關(guān)于Na2O2的敘述正確的是( )。 A.Na2O2晶體中的陰離子與陽離子的物質(zhì)的量之比為1∶1 B.Na2O2晶體為離子晶體,且含極性共價鍵 C.Na2O2應(yīng)保存于帶玻璃塞的廣口瓶中 D.Na2O2與鹽酸反應(yīng),不僅有鹽和水生成,同時會放出無色氣體 解析 Na2O2中的陰離子為O,故陰、陽離子的物質(zhì)的量之比應(yīng)為1∶2,A不正確;Na2O2含非極性共價鍵,B不正確;Na2O2吸收空氣中的H2O生成NaOH,不能用玻璃塞,C項不正確。 答案 D 2.下列各物質(zhì)在通常條件下既可通過置換反應(yīng)又可通過復(fù)分解反應(yīng)制得的是 ( )?! ? A.Na2O B.NaOH C.NaHCO3 D.NaNO3 解析 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,故B項符合題意。 答案 B 3.鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料,工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某冷卻劑中冷卻,下列可作為冷卻劑的是( ) ①CO2?、贠2?、跘r ④H2?、軳2 ⑥Cl2 A.①② B.③④ C.③⑥ D.③⑤ 解析 鎂蒸氣可與CO2、O2、Cl2、N2等發(fā)生反應(yīng),故不能作為冷卻劑使用。 答案 B 4.下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的的是 ( )。 相關(guān)實驗 預(yù)期目的 A 試樣加水溶解后,再加入足量Ca(OH)2 溶液,有白色沉淀生成 檢驗NaHCO3固體中是否含 Na2CO3 B 向少量燃盡火柴頭的浸泡液中滴加足 量稀HNO3、AgNO3 驗證火柴頭含有氯元素 C 加入飽和Na2CO3溶液,充分振蕩,靜 置、分層后,分液 除去乙酸乙酯中的乙酸 D 兩支試管中裝有等體積、等濃度的 H2O2溶液,向其中一支試管中加入 FeCl3溶液 探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的 影響 解析 NaHCO3和Na2CO3均與Ca(OH)2溶液反應(yīng),生成白色沉淀。 答案 A 5.如圖所示,兩圓圈相交的陰影部分表示圓圈內(nèi)物質(zhì)相互發(fā)生的反應(yīng)。鈉及其氧化物的物質(zhì)的量均為0.1 mol,水的質(zhì)量為100 g。下列說法正確的是( )。 A.甲、乙、丙都屬于氧化還原反應(yīng) B.甲反應(yīng)的離子方程式為Na+2H2O===Na++2OH-+H2↑ C.丙充分反應(yīng),能產(chǎn)生0.05 mol O2,電子轉(zhuǎn)移0.1 mol D.甲、乙、丙充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)分別為w1、w2、w3,其關(guān)系為2w1=w3>w2 解析 乙不是氧化還原反應(yīng),A不正確;B項中離子方程式電荷和得失電子不守恒,不正確;D項中所得溶液質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為2w1>w2=w3,不正確。 答案 C 6.世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下: ①把貝殼制成石灰乳 ②在海水中加入石灰乳,過濾,洗滌沉淀物 ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過濾 ④在氯化氫熱氣流中干燥晶體 ⑤電解上述晶體的熔融物。 下列說法正確的是( ) A.鎂元素在元素周期表中位于第4周期、第ⅡA族 B.向洗滌液中滴加碳酸鈉溶液可檢驗沉淀是否洗滌干凈 C.在氯化氫熱氣流中干燥晶體的目的是加快干燥速度 D.步驟⑤也可以采用電解該晶體水溶液的方法 解析 Mg位于周期表中第3周期ⅡA族;在HCl氣流中干燥晶體,防止MgCl2水解;電解MgCl2水溶液,得到Mg(OH)2、Cl2和H2,得不到金屬鎂。 答案 B 7.將一定質(zhì)量的鈉、鉀投入一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生的氣體隨時間變化的曲線如圖所示,則下列說法中正確的是( )。 A.投入的Na、K一定等質(zhì)量 B.投入的Na的質(zhì)量小于K的質(zhì)量 C.曲線a為Na,b為K D.稀鹽酸的量一定是不足量的 解析 由圖可知,二者生成氫氣的質(zhì)量相等,故需鉀的質(zhì)量要大;因K與氫離子反應(yīng)劇烈、速率快,故生成等質(zhì)量氫氣所需時間短,曲線a為鉀。 答案 B 二、非選擇題 8.已知:①圖中每個小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同元素,H與I含有完全相同的元素。②A、J為固體單質(zhì),D為氣體單質(zhì),其余物質(zhì)為常見化合物。③B為淡黃色化合物,B與H反應(yīng)能生成D。④E為常見金屬氧化物。⑤F的溶液和H反應(yīng)生成白色膠狀沉淀G。 根據(jù)以上信息,回答下列問題: (1)物質(zhì)B的電子式為________________。 (2)寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________ _______________________________________________________________。 (3)向F水溶液中通入少量H生成G,該反應(yīng)的離子方程式為________ _______________________________________________________________。 (4)寫出由E轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)反應(yīng)式(注明必要的反應(yīng)條件):_________________________________________________________________; 若反應(yīng)中有100 g D單質(zhì)生成,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為________。 (5)若測得1 g固體單質(zhì)J與一定量的氣體H恰好完全反應(yīng)生成氣態(tài)I時吸收的熱量為Q kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為_______________________ _______________________________________________________________。 答案 (1)Na+[]2-Na+ (2)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (3)2AlO+CO2+3H2O===2Al(OH)3↓+CO (4)2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑ 12.5NA (5)C(s)+CO2(g)===2CO(g) ΔH=+12Q kJmol-1 9.鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學(xué)校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等)中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要過程如下: 回答下列問題: (1)工業(yè)上從鹽鹵中獲取Mg(OH)2用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (2)從過程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2,除去少量Ca(OH)2的方法是先將沉淀加入到盛有__________溶液的燒杯中,充分攪拌后經(jīng)________、________(填操作方法)可得純凈的Mg(OH)2。 (3)下圖是該興趣小組設(shè)計進行過程③的實驗裝置圖: 其中裝置A的作用是_________________________________________。 (4)寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ ________________________________________________________________。 解析 (1)工業(yè)原料要廉價易得。(2)加入MgCl2,電離出Mg2+抑制Mg(OH)2溶解,使Ca(OH)2溶解,然后過濾,洗滌得純凈的Mg(OH)2。(3)濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性,則裝置A的作用是制備干燥的HCl氣體。(4)電解熔融的MgCl2。 答案 (1)石灰乳原料豐富,成本低 (2)MgCl2(或氯化鎂) 過濾 洗滌 (3)制備干燥的HCl氣體 (4)MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑ 10.現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖的實驗裝置測定Na2O2試樣的純度。(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 molL-1鹽酸、6 molL-1硫酸和蒸餾水) 回答下列問題: (1)裝置A中液體試劑選用________,理由是__________________________。 (2)裝置B的作用是______________________________,裝置D中堿石灰的作用是__________________________________。 (3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。 (4)若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測得氣體體積為224 mL(標準狀況),則Na2O2試樣的純度為________。 解析 (1)A是CO2的發(fā)生裝置,應(yīng)選鹽酸,因CaSO4微溶于水致使反應(yīng)停止;(2)B吸收A中逸出的HCl,避免干擾C中的反應(yīng);多余的CO2在D中吸收, 以免影響F的讀數(shù)。 (3)從B出來的氣體有CO2、H2O,則Na2O2、Na2O均可與CO2、H2O反應(yīng)。 (4)由2Na2O2~ O2 156 g 22.4 L x 22410-3 L 則x==1.56 g, w(Na2O2)=100%=78%。 答案 (1)6 molL-1鹽酸 硫酸與CaCO3固體反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在CaCO3固體表面,使反應(yīng)不能持續(xù)進行 (2)除去氣體中的HCl 吸收裝置C中反應(yīng)剩余的CO2及H2O(g) (3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2、 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑、 Na2O+CO2===Na2CO3、Na2O+H2O===2NaOH (4)78% 11.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品,用如圖中的實驗裝置進行實驗,證明過氧化鈉可作供氧劑。 (1)A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________。 (2)填寫表中空格: 儀器 加入試劑 加入該試劑的目的 B 飽和NaHCO3溶液 C D (3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________________________________________________________________。 (4)試管F中收集滿氣體后,下一步實驗操作是: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 本實驗的目的是證明Na2O2可作供氧劑,實際是證明Na2O2可以與人呼出的氣體反應(yīng)生成O2,那么就需要完成以下幾個實驗操作: ①制取CO2,②讓CO2、H2O(模擬人呼出的氣體)與Na2O2反應(yīng),③檢驗生成的氣體是否是O2。制取CO2的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O;進行第②步操作時要注意除去氣體中混有的HCl氣體,保證與Na2O2反應(yīng)的只有CO2和H2O,一般用飽和NaHCO3溶液;驗證生成的氣體為O2的方法,一般考慮用帶火星的木條,這就要求收集到的盡量是較純凈的O2,不能混有較多的CO2,否則木條不易復(fù)燃,所以收集前要吸收未反應(yīng)的CO2,一般選用NaOH溶液。 答案 (1)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (2) 儀器 加入試劑 加入該試劑的目的 B 除去CO2氣體中混入的HCl C 過氧化鈉 與CO2和水反應(yīng),產(chǎn)生O2 D NaOH溶液 吸收未反應(yīng)的CO2氣體 (3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (4)把E中的導(dǎo)管移出水面,關(guān)閉分液漏斗活塞,用拇指堵住試管口,取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明試管中收集的氣體是氧氣- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 專題二 第一單元 鈉、鎂及其化合物練習(xí)含解析 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 專題 第一 單元 及其 化合物 練習(xí) 解析
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3234413.html